自家孩子為什么厭學?這是很多不愛學習的學生家長覺得為難的問題。下面是小編整理的自家孩子為什么厭學，以供參考，歡迎大家收藏并分享喲!

自家孩子為什么厭學?

第一、家長對待孩子的態(tài)度：孩子厭學的原因很大程度上取決于這個方面，比如家長過分的焦慮，在孩子學習的過程當中，家長的情緒對孩子造成了特別大的影響。孩子受到家長情緒的影響，轉化為高壓、高控的狀態(tài)，所以這種情況下，長期日積月累就會導致孩子出現(xiàn)厭學，或者是拒絕學習的情況。

第二、缺乏成就感：孩子由于學習成績下降之后，對自己的能力產(chǎn)生了自我否定，由于孩子逐漸對學習沒有自信心，缺乏成就感也會導致孩子出現(xiàn)厭學的情緒。

第三、家庭環(huán)境的關系：比如孩子的父母長期感情不和，經(jīng)常吵架、打架，或者經(jīng)常在孩子面前大聲哭泣，這些情緒都可能會對孩子的心理造成不同程度的影響，導致孩子出現(xiàn)恐懼心理，從而會影響孩子對學習的態(tài)度導致出現(xiàn)厭學的情況。

孩子學習陪伴技巧

一、對孩子保持耐心，不要輕易地打斷孩子的學習。

很多家長習慣性的在孩子寫作業(yè)時，盯著他寫的每一個字，做的每一道題，一旦孩子寫錯了就立馬大聲呵斥，督促孩子立馬改正，直到孩子寫對。其實，這種方法是錯誤的，很多時候，家長將全部注意力放在孩子身上，會讓孩子感到緊張焦慮，害怕寫錯一道題就招來批評，無法全神貫注的寫作業(yè)。

家長可以換一種做法，比如讓孩子獨立地完成作業(yè)，等孩子寫完后，讓孩子檢查一遍是否有寫錯的題目，之后，家長可以進行二次檢查，找出孩子沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤。但家長也不要替孩子去改正，可以引導孩子自己翻閱書本，熟悉知識點，總結出正確的答案。如果孩子實在想不到正確答案，家長再當?shù)慕o孩子進行解答。

二、引領孩子進行親子共讀

在我們小的時候沒有那么多的網(wǎng)絡設備，看書成為了一大樂趣，而現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，短視頻和手游充斥在孩子們日常的生活里。于是有越來越多的孩子開始迷上了刷視頻玩游戲，也用刷視頻代替了看書，要知道短視頻和碎片化的內容會使孩子們思考產(chǎn)生惰性，比不上書本能帶給孩子的想象力和思考力，所以讓孩子從小養(yǎng)成熱閱讀的習慣尤為重要。親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣，提高孩子語言能力，對孩子進行思想教育的有效途徑。吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》上有這樣一段話“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”親子共讀不但可以拉近父母與孩子之間的距離，還可以讓孩子體會到父母對自己愛，從而產(chǎn)生幸福感。對于孩子來說，正確的親子共讀方式還可以讓他們對閱讀產(chǎn)生興趣，鍛煉他們的語言表達能力和獨立思考能力，在拓寬孩子視野的同時還能豐富他們的內心世界。

孩子學習方法

1、制定合理的學習計劃。

幫助孩子設定一個目標，并與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執(zhí)行學習計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當幫助。

2、必要的課前預習。

基本要求：認真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發(fā)現(xiàn)學習難點，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。

3、聽好40分鐘的課。

要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。

4、提高作業(yè)質量。

做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己復查。

5、及時糾正錯題。

給孩子一個專用的本子，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。

6、做好讀書筆記和摘要。包括以下內容：

①記下書名、作者;

②采摘生字、新詞及佳句;

③記錄方要人物和主要內容;

④在書上批注;

⑤列提綱;

⑥寫讀后感。

7、學會使用工具書。

對于小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，并進而養(yǎng)成習慣。