鸚鵡的外形特征與生活習(xí)性_怎么提高鸚鵡的說(shuō)話能力(2)
鸚鵡的外形特征與生活習(xí)性_怎么提高鸚鵡的說(shuō)話能力
提高鸚鵡的說(shuō)話能力方法
訓(xùn)練第1步 馴化鸚鵡
準(zhǔn)備教學(xué)的鳥(niǎo)要選取當(dāng)年羽毛已長(zhǎng)齊的幼鳥(niǎo)，老鳥(niǎo)因反應(yīng)遲鈍一般不作教學(xué)對(duì)象。在教學(xué)前要使鳥(niǎo)在籠內(nèi)或架上能安定的生活，不易受驚并很馴服，愿意接近人。鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背，放開(kāi)腳鏈它也不飛走，達(dá)到這樣程度的鸚鵡教學(xué)效果最好。
正所謂萬(wàn)丈高樓從地起，人老了學(xué)習(xí)東西會(huì)慢很多，效果也大打節(jié)扣，鸚鵡跟人類也一樣，從小鸚鵡開(kāi)始訓(xùn)練就比較容易了。而且，馴服小鸚鵡的難度也低很多。
另外值得一提的是，有些人說(shuō)要教鳥(niǎo)兒說(shuō)話需要捻舌，經(jīng)研究的結(jié)論，其實(shí)這個(gè)行為是不必要的，捻舌與否沒(méi)有直接影響，鸚鵡馴服后即可教學(xué)人語(yǔ)。
訓(xùn)練第2步 教導(dǎo)方法
(1)時(shí)間：以清晨最好，因鳥(niǎo)的鳴叫在清晨最為活躍，這時(shí)鳥(niǎo)尚未飽食，教學(xué)效果效好。
(2)環(huán)境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥(niǎo)的注意力，也會(huì)學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。
(3)內(nèi)容：開(kāi)始時(shí)要選擇簡(jiǎn)單的短句，如“你好”、“歡迎——歡迎”等，教時(shí)發(fā)音口齒要清晰，不能含糊，且發(fā)音要緩慢些，不能太急。
每日要反復(fù)對(duì)鳥(niǎo)教同一語(yǔ)句，不應(yīng)該有變換，如用錄音機(jī)播放效果會(huì)更好些，也比較省力。一般一句話教一周左右即能學(xué)說(shuō)，能學(xué)說(shuō)后再鞏固幾天，再教第二句，如秋后開(kāi)始教學(xué)至翌年3
—4月間已能學(xué)成一組語(yǔ)句，如果反應(yīng)比較靈敏的鳥(niǎo)，還可教以簡(jiǎn)單的歌謠。
在教學(xué)期間的鳥(niǎo)，不能讓它聽(tīng)到無(wú)聊或不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。鳥(niǎo)的學(xué)語(yǔ)有一短暫時(shí)間特別敏感，這時(shí)對(duì)外界的各種聲音極易仿效。一旦發(fā)現(xiàn)這一敏感期，應(yīng)及時(shí)抓住，好好利用!
教鸚鵡說(shuō)話就像教小孩子說(shuō)話，剛開(kāi)始教太長(zhǎng)的句子或難說(shuō)的字眼，鸚鵡會(huì)很困惑，而且你要慢慢的、清楚的說(shuō)出，當(dāng)鸚鵡成功說(shuō)出一些字眼時(shí)，適當(dāng)給它獎(jiǎng)勵(lì)能增加它的動(dòng)力。
另外注意觀察鸚鵡什么時(shí)候?qū)β曇糇蠲舾?，在這短暫的敏感期教它說(shuō)話效果會(huì)好很多。
訓(xùn)練第3步 不要讓鸚鵡孤單
孤單寂寞的鸚鵡就和人一樣，不愛(ài)說(shuō)話，尤其灰鸚鵡這類性格本來(lái)就比較內(nèi)向的鸚鵡，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)話對(duì)象，而且鸚鵡是群體動(dòng)物，溝通和呼喚才是鸚鵡學(xué)話的原動(dòng)力，所以那些家里平常沒(méi)人，主人也沒(méi)時(shí)間管它的鸚鵡，不愛(ài)說(shuō)話是正常的，愛(ài)說(shuō)話才怪。
所以主人的關(guān)懷、溝通、互動(dòng)是很重要，如果主人不在家，或者家里經(jīng)常沒(méi)有人的話，最好就多養(yǎng)一只鸚鵡陪伴它，不需要同一個(gè)品種的，而且不需要養(yǎng)在一齊，只要大家能互相看到就可以了。
鸚鵡是群體性生物，也就是說(shuō)鸚鵡也需要社交，所以，鸚鵡要多上街見(jiàn)人，才會(huì)膽子大，性格才會(huì)開(kāi)朗，才夠膽在街上面說(shuō)話，不會(huì)藏起來(lái)說(shuō)，見(jiàn)多點(diǎn)新鮮事物，鸚鵡腦袋才會(huì)靈活，才會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)，假如每天都活在同一個(gè)房子，同樣的四面墻，能提起學(xué)習(xí)興趣么，當(dāng)然不會(huì)!
訓(xùn)練第4步 勤是王道
一個(gè)養(yǎng)鸚鵡的新手，會(huì)把說(shuō)話作為養(yǎng)鸚鵡的重點(diǎn)。而一個(gè)養(yǎng)鸚鵡有一段時(shí)間的人，就知道養(yǎng)鸚鵡的樂(lè)趣重點(diǎn)在于互動(dòng)，不是說(shuō)話。
養(yǎng)一只鸚鵡只是為了要它說(shuō)話，結(jié)果往往不如人意，而提出“為什么我的鸚鵡不會(huì)說(shuō)話”的問(wèn)題，這是很多新手常見(jiàn)的問(wèn)題，原因很簡(jiǎn)單，這部分人對(duì)鸚鵡的要求和希望過(guò)高，加上新手對(duì)鸚鵡不了解，以為鸚鵡的說(shuō)話完全取決于品種，以為灰鸚鵡說(shuō)話就一定了得，以為教幾天就會(huì)說(shuō)話。
結(jié)果被這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)下，采用不正確的方法教導(dǎo)，或者沒(méi)有耐性，那么就必然出現(xiàn)教說(shuō)話的結(jié)果和預(yù)計(jì)的結(jié)果相差很遠(yuǎn)，而出現(xiàn)更多“為什么我的鸚鵡不會(huì)說(shuō)話”的問(wèn)題。
其實(shí)教任何鸚鵡說(shuō)話都沒(méi)有秘訣的，關(guān)鍵就是勤，主人本身懶了，靠用復(fù)讀機(jī)教不是不會(huì)，但同一個(gè)品種，一個(gè)用復(fù)讀機(jī)教出來(lái)的鸚鵡，和用人口教出來(lái)的鸚鵡，有機(jī)會(huì)拿出來(lái)比較一下，就知道差別在那里了。
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