理科一般是指自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱，與文科相對(duì)立。那么你對(duì)理科了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是理科的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　理科的介紹

　　理科學(xué)科主要有：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐等。理科的誕生與發(fā)展是人類智慧發(fā)展的結(jié)果，標(biāo)志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發(fā)展也是人類科學(xué)與自然思維發(fā)展的關(guān)鍵。國(guó)內(nèi)的較知名理科大學(xué)有：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。

　　理科的主要科目

　　數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)(math)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)出的真理。

　　物理學(xué)

　　物理學(xué)(physics)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。它的成果對(duì)于人類科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、破除迷信等都有積極意義。物理學(xué)的一個(gè)永恒主題是尋找各種序(orders)、對(duì)稱性(symmetry)和對(duì)稱破缺(symmetry-breaking)、守恒律(conservation laws)或不變性(invariance)。

　　化學(xué)

　　化學(xué)(chemistry)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。

　　生物學(xué)

　　生物學(xué)(biology)自然科學(xué)的一個(gè)門類，是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期。

　　地理學(xué)

　　地理學(xué)(geography)是關(guān)于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)。它是研究地球表層各圈層相互作用關(guān)系，包括巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈，及其空間差異與變化過(guò)程的學(xué)科體系。

　　理科的經(jīng)驗(yàn)

　　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　I.興趣是最好的老師

　　通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對(duì)理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。

　　II.課堂中心論

　　要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽(tīng)講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對(duì)老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對(duì)照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對(duì)還是錯(cuò)，要是錯(cuò)了一定要找到錯(cuò)誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問(wèn)題的其它方法，不斷提高自己解決理科問(wèn)題的能力，為學(xué)好理科打下基礎(chǔ)。而對(duì)于筆記的記錄，要精不要繁;要實(shí)用，不要通用，要建立適合自己的記錄方法，而不是照章全搬。

　　III.溫故而知新

　　要重視老師留的課外作業(yè)，做作業(yè)時(shí)一定要勤于思索、認(rèn)真對(duì)待，從中挖掘自己解題的方法和能力。

　　IV.深入淺出

　　重視作業(yè)以外的一定量的習(xí)題的練習(xí)，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過(guò)程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，以為題見(jiàn)多了解題的能力也就提高了;而應(yīng)該探討解答的方法，和進(jìn)行發(fā)散的思考，也就是說(shuō)“特殊一般化”(注：此也為數(shù)學(xué)解題中常見(jiàn)方法之一。)

　　V.體系的建立

　　重視理科章節(jié)的總結(jié)歸納，將分散的知識(shí)連貫起來(lái)，相溶于混淆的知識(shí)理解透徹，融會(huì)貫通。

　　VI.吃得苦中苦

　　做學(xué)問(wèn)勢(shì)必得臥薪嘗膽，十年寒窗，玉汝于成。因此想學(xué)好理科提高興趣必須準(zhǔn)備好要吃大苦，因?yàn)槔砜扑侵乩斫獾目颇?，不下功夫就不可能提高學(xué)好理科。

　　但是也希望你對(duì)理科不要有一種懼怕的情感，前怕狼，后怕虎終將一事無(wú)成。因此，要敢于摸索、敢于探究，總結(jié)出自己學(xué)好理科的一套方法和規(guī)律。最后祝愿你早日把理科學(xué)好，為學(xué)好其他學(xué)科打下基礎(chǔ)。