托福閱讀看不懂怎么辦如何答題
托福閱讀看不懂怎么辦如何答題
托福閱讀題詞匯量大，閱讀時(shí)候難免會(huì)有看不懂的情況發(fā)生。當(dāng)考試時(shí)候閱讀題看不懂怎么辦呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福閱讀看不懂解決方法，希望對(duì)你有用!
為什么讀不懂托福閱讀題
托福閱讀“讀不懂”之——看不懂
導(dǎo)致考生看不懂托福閱讀文章的原因有很多：基礎(chǔ)不牢靠，詞匯積累不夠多，自然很容易被考倒;語(yǔ)法理解不夠深，連意思都無(wú)法理解;背景知識(shí)不了解，無(wú)法理解文章要講什么，其實(shí)有時(shí)候背景知識(shí)會(huì)很有用。
要想解決這一情況，就只能沉下心來(lái)，從基礎(chǔ)積累起，背單詞，了解語(yǔ)法，看背景知識(shí)一樣都不能少。
所以，建議備考的考生在固定的時(shí)間內(nèi)背誦單詞，比如說(shuō)每天8-9背單詞。零散的時(shí)間固然方便，但是不會(huì)有長(zhǎng)久的記憶，背得快忘得也快。其次，一定要規(guī)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)天記憶，當(dāng)天復(fù)習(xí)。最后，推薦大家使用一些單詞記憶軟件幫助大家合理復(fù)習(xí)。
語(yǔ)法部分大家一定要明確語(yǔ)法的整個(gè)體系。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法主要分為兩大部分：一是如何看對(duì)句子;二就是如何看對(duì)寫(xiě)對(duì)復(fù)雜的句子。第一部分要求大家明確句子的主干和時(shí)態(tài)就可以了。而第二部分，復(fù)雜句子，托福閱讀里面所考察的自然就是修飾性成分和復(fù)雜結(jié)構(gòu)了。每天背完單詞之后，規(guī)定自己用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間惡補(bǔ)語(yǔ)法知識(shí)，再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)分析句子。學(xué)習(xí)了知識(shí)，就一定要跟上練習(xí)。
而要想積累背景知識(shí)，就可以多看一些學(xué)術(shù)類(lèi)報(bào)道、文章。
托福閱讀“讀不懂”之——找不著
考生覺(jué)得找不著，其實(shí)就是因?yàn)閷?duì)單詞的理解不夠深，詞義轉(zhuǎn)換不夠熟練。只要多積累一些同意轉(zhuǎn)換、反義轉(zhuǎn)換等等詞匯，就不愁找不著了。
托福閱讀“讀不懂”之——選不對(duì)
如果考生能夠讀懂托福閱讀，但還是選不對(duì)選項(xiàng)的話，那么就是背景知識(shí)不了解了，無(wú)法理解文章要講什么，或是無(wú)法用西方人的思維，去理解他們的想法。因此積累背景知識(shí)、學(xué)會(huì)用西方人的思維模式勢(shì)在必行，考生可以看一些學(xué)術(shù)類(lèi)報(bào)道、文章，看美劇，積累背景知識(shí)和學(xué)會(huì)用西方人的思維模式去看托福閱讀的問(wèn)題。
托福閱讀看不懂解決建議
1.對(duì)于看不懂單詞，首先有可能是因?yàn)樵~匯量的問(wèn)題。大家在這個(gè)階段里，積累詞匯，并以詞根詞綴的方式來(lái)記憶更有助于牢固地積累，其中的托福詞匯更貼近新托福詞匯范圍，并以更科學(xué)的方法幫助備考托福初期的考生更有效快速地提高詞匯量，從而盡快將考生自己的經(jīng)歷放在托福閱讀這樣分?jǐn)?shù)比重大的部分。當(dāng)詞匯積累到一定的程度時(shí)候，把托福閱讀文章中的單詞全直譯出來(lái)，雖然不太會(huì)通順，但至少能明白。
2.把句子里的所有修飾的詞全省略，只剩下主謂賓。
3.如果考生說(shuō)，我的詞匯量似乎不少了，閱讀過(guò)程中看得懂詞匯，但就是不理解文章的意思，或者說(shuō)，做錯(cuò)題目，怎么辦?
“最無(wú)奈的莫過(guò)于看得懂文章，但做不對(duì)題”。這種情況在新托福閱讀出現(xiàn)以來(lái)，貌似成為一種常態(tài)。反而是在老托福的時(shí)期，這樣的話，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。究其原因還是因?yàn)樾峦懈？荚嚾∠苏Z(yǔ)法的單項(xiàng)考察，但是在實(shí)際考試之中又將對(duì)于語(yǔ)法的考察融合在了新托?？荚囍?，這里面就是托福閱讀考試體現(xiàn)得最為明顯。
比如說(shuō)The extreme
seriousness of desertification results from the vast areas of land and the tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process.
很多人在看到這句話的時(shí)候，經(jīng)常翻譯為“沙漠化是源于”或者翻譯為“沙漠化導(dǎo)致”“很多的土地與很多的人去影響的原因。”這里面有兩個(gè)點(diǎn)特別容易犯錯(cuò)誤，一是result from是源于的意思，而不是單純的導(dǎo)致的意思。二是affected在這里其實(shí)是后置定語(yǔ)，因此這里的意思是“被影響”，這里很多人又疑惑了，因?yàn)槲覀円郧翱吹降臇|西都是，人的因素導(dǎo)致沙漠化啊，怎么又會(huì)是被影響呢?這就是你的問(wèn)題了，你被自己以前獲得的信息給影響了，你只要知道文章的作者是這么認(rèn)為的就可以了，何必把自己腦中的信息強(qiáng)加在本文作者身上呢。
這句話其實(shí)是一個(gè)很淺顯的例子，很多時(shí)候，考生只是認(rèn)為自己已經(jīng)把文章讀懂了，但是實(shí)際上你們?cè)趯?duì)于文章的理解上有無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，這其實(shí)就是語(yǔ)言的細(xì)節(jié)!這些細(xì)節(jié)點(diǎn)要想解決靠的是什么?靠的是單詞的積累，靠的是語(yǔ)法的一步一步的打磨。
如何解決托福閱讀看得懂做不對(duì)
曾經(jīng)也有專業(yè)人士分析過(guò)這樣的問(wèn)題，得出的結(jié)論就是，新托?？荚嚾∠苏Z(yǔ)法考試，將語(yǔ)法內(nèi)容融入到了閱讀材料中，同時(shí)閱讀題材的不斷擴(kuò)展，加大了新詞匯的出現(xiàn)。所以，感覺(jué)自己好像是明白了內(nèi)容，但是到了真的答題環(huán)節(jié)時(shí)候，卻又無(wú)法正確應(yīng)對(duì)。
對(duì)于閱讀中詞匯的擴(kuò)展，一般來(lái)說(shuō)我們都備考可以分為兩步。第一步就是找一本詞匯書(shū)背一些。因?yàn)槟阍~匯量比較小，每天為自己做好定量的詞匯記憶還是非常必要的。當(dāng)然，這樣的記憶方式比較機(jī)械化，也會(huì)背枯燥容易忘記。所以，我要有第二步的記憶方法，就是來(lái)自你閱讀的文章中的記憶，英語(yǔ)單詞比較差的同學(xué)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有著幾十個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)。但是也提醒大家，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記，這兩種方法是相輔相成的。
之前也曾提到很多同學(xué)會(huì)有看懂內(nèi)容，做不會(huì)題的情況。這其中也不乏會(huì)有，看懂了單詞不懂句子的情況。所以，在開(kāi)始托福閱讀備考的時(shí)候，建議大家還是需要好好的檢查一下記得語(yǔ)法功底，如果覺(jué)得哪里不足，考慮到底該怎么提升。至于，最簡(jiǎn)單的檢查方法，就是做做老托福的語(yǔ)法題目了。在老托福語(yǔ)法的同時(shí)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，加深鞏固，同時(shí)找一些文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯(cuò)了，盡量精準(zhǔn)到找到自己的語(yǔ)法漏洞快速加以彌補(bǔ)。
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