4D的性格理論基于榮格的心理學(xué)研究，將人類型分為兩個(gè)傾向，4個(gè)維度，并通過(guò)四個(gè)維度列入象限中，這樣就體現(xiàn)不同維度的關(guān)聯(lián)性，同時(shí)，也可以測(cè)評(píng)出團(tuán)隊(duì)的傾向性。通過(guò)分析，即可對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的搭配給出建議。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一份4d性格分析，希望大家喜歡!

 

 

　　在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)人的性格可以被分為綠、黃、藍(lán)、橙4種顏色

 

　　它們分別對(duì)應(yīng)著四種不同類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——培養(yǎng)、包容、展望和指導(dǎo)

 

　　這就是4D領(lǐng)導(dǎo)力。

 

　　我們將用一個(gè)坐標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為，診斷團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，以及領(lǐng)導(dǎo)者和員工的性格類別，用4D體系來(lái)幫助那些天生在一個(gè)維度上具有優(yōu)勢(shì)的人們提升其在其他維度上的能力，使其成為與任何類型的人都能良好溝通的四維領(lǐng)導(dǎo)者，從而優(yōu)化團(tuán)隊(duì)社會(huì)背景，創(chuàng)造最佳績(jī)效。

 

 

　　每種性格基礎(chǔ)的擅長(zhǎng)之處

 

　　藍(lán)色：創(chuàng)意構(gòu)建者 富有創(chuàng)意

 

　　追求卓越(研究及項(xiàng)目早期工作)

 

　　橙色：制度建造者 有紀(jì)律性，可信的流程(管理及項(xiàng)目后期工作)

 

　　黃色：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建者 創(chuàng)建和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，與很難共處的人共事(營(yíng)銷、大型復(fù)雜團(tuán)隊(duì))

 

　　綠色：人際關(guān)系創(chuàng)造者 深切關(guān)心他人，非常忠誠(chéng)(人力資源、教練、大型復(fù)雜團(tuán)隊(duì))

 

　　天性與工作任務(wù)的匹配——工作的內(nèi)容---工作的階段

 

　　(2)性格影響團(tuán)隊(duì)配合

 

　　有兩種常出現(xiàn)的模式：技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員往往屬于邏輯決策者;從零開(kāi)始的團(tuán)隊(duì)，往往會(huì)有很大一部分人與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的性格類型相同。

 

　　我們往往喜歡和自己想象的人共處，如果這位領(lǐng)導(dǎo)性格與工作任務(wù)匹配，一般沒(méi)有問(wèn)題，可是一旦不匹配，就會(huì)有問(wèn)題，而如果領(lǐng)導(dǎo)天性與工作任務(wù)呈對(duì)角線狀態(tài)，那將是致命的危險(xiǎn)。、

 

　　項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，成員多為藍(lán)色展望型，可以在早期突破固有的思維模式，在更大的范圍內(nèi)尋找可能性。到了項(xiàng)目的實(shí)施階段，團(tuán)隊(duì)中的多數(shù)人必須轉(zhuǎn)成橙色。

 

　　而綠色和黃色成員對(duì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)有什么貢獻(xiàn)呢?他們的價(jià)值觀和人際能力幫助大家一起工作，他們會(huì)提供非常重要的多樣化想法。另外，有很多卓越的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)時(shí)綠色或黃色，原因在于，你在團(tuán)隊(duì)中職位越高，你的人際能力就越重要。你可以將你的橙色工作授權(quán)給下一級(jí)別。

 

　　無(wú)論你的天性是哪種，你都需要做到4D全能。

 

　　綠色培養(yǎng)性人格的AMBR：

 

　　關(guān)注點(diǎn)Attention:自然地關(guān)注人們的需要以及共同的價(jià)值觀

 

　　心態(tài)Mindset：服務(wù)他人、家庭、宗教以及信念

 

　　行為Behavior：支持他人獲得快樂(lè)與成功

 

　　成果Result：在不損害他人的情況下取的成功

 

　　他們的挑戰(zhàn)在于：橙色的紀(jì)律性和組織性

 

　　綠色在技術(shù)團(tuán)隊(duì)中，只有發(fā)展展望或指導(dǎo)維度的技能，才能對(duì)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)。

 

　　全面發(fā)展的綠色

 

　　如果4D略色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)利用其它三個(gè)維度支持自己的天生能力，他們的行為就會(huì)像圖左側(cè)一樣。如果他們?nèi)鄙倭巳齻€(gè)支持維度中的任何一個(gè)，在能力方面就會(huì)有不足。他們的行為就會(huì)轉(zhuǎn)向右側(cè)的單一模式—理想者成了受害者。

 

　　4D與單一綠色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)的比較

 

　　黃色包容型領(lǐng)導(dǎo)在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作方面做得最好，包容型領(lǐng)導(dǎo)在大型復(fù)雜的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中是最好的領(lǐng)導(dǎo)人選。(當(dāng)然他們也要是4D能手)

 

　　藍(lán)色展望型性格的AMBR

 

　　“反正你總會(huì)想的，那就干脆大膽滴想”

 

　　關(guān)注點(diǎn)Attention:自然地注意想法、概念，而且要做到最好

 

　　心態(tài)Mindset：新穎的遠(yuǎn)大構(gòu)想很重要

 

　　行為Behavior：有想法，而且宣傳自己的想法(很多時(shí)候，因?yàn)樘?，以至于他人無(wú)法做出回應(yīng))

 

　　成果Result：因卓越和創(chuàng)新而成功

 

　　挑戰(zhàn)：

 

　　以合作者身份加入團(tuán)隊(duì)

 

　　經(jīng)常強(qiáng)烈的需要關(guān)注，團(tuán)隊(duì)中，他們經(jīng)常提出觀點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)干擾到事情的進(jìn)展

 

　　橙色指導(dǎo)型性格的AMBR

 

　　關(guān)注點(diǎn)Attention：很自然的關(guān)注任務(wù)、流程和確定性;

 

　　心態(tài)Mindset：對(duì)工作有計(jì)劃、并且按計(jì)劃實(shí)施

 

　　行為Behavior：在工作中態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律

 

　　成果Result：因有流程和始終一致而成功

 

　　挑戰(zhàn)：忽略人的合理個(gè)人需要

 

　　語(yǔ)錄：服從和紀(jì)律比贏得比賽更重要、團(tuán)隊(duì)工作就大家照我說(shuō)的做、