30道國際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試題檢驗(yàn)
想知道自己擁有多少智商嗎,大家可以過來測(cè)試一下,下面就是一套國際通用的智商測(cè)試題以及答案,學(xué)習(xí)啦小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容,希望大家喜歡!
30道國際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試題:
1、選出不同類的一項(xiàng): ; A、蛇 B、大樹 C、老虎
2、在下列分?jǐn)?shù)中,選出不同類的一項(xiàng): A 3/5 B 3/7 C 3/9
3、男孩對(duì)男子,正如女孩對(duì) A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E婦女
4、如果筆相對(duì)于寫字,那么書相對(duì)于 A娛樂 B閱讀 C學(xué)文化 D解除疲勞
5、馬之于馬廄,正如人之于A牛棚 B馬車 C房屋 D農(nóng)場(chǎng) E樓房
6、 2 8 14 20 ()請(qǐng)寫出" ( ) "處的數(shù)字。
7、下列四個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子 生活 水里 魚 在 A 是 B否
8、下列六個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子 球棒 的 用來 是棒球 打 A是B否
9、動(dòng)物學(xué)家與社會(huì)學(xué)家相對(duì)應(yīng),正如動(dòng)物與()相對(duì) A人類 B問題 C社會(huì) D社會(huì)學(xué)
10、如果所有的婦女都有大衣,那么漂亮的婦女會(huì)有 A更多的大衣 B時(shí)髦的大衣 C大衣 D昂貴的大衣
11、 1 3 2 4 6 5 7 (),請(qǐng)寫出" ( ) "處的數(shù)字
12、南之于西北,正如西之于: A西北 B東北 C西南 D東南
13、找出不同類的一項(xiàng)A鐵鍋 B小勺 C米飯 D碟子
14、9 7 8 6 7 5 (),請(qǐng)寫出" ( ) "處的數(shù)字
15、找出不同類的一項(xiàng): A寫字臺(tái) B沙發(fā) C電視 D桌布
16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ,請(qǐng)寫出()內(nèi)的數(shù)字
17、選項(xiàng)ABCD中,哪一個(gè)應(yīng)該填在"_"后面 A XOO B OO C OOX D OXX
18、望子成龍的家長往往()苗助長 A揠 B堰 C偃
19、填上空缺的詞: 金黃的頭發(fā)(黃山)刀山火海 贊美人生( )衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)
20、選出不同類的一項(xiàng):A地板 B壁櫥 C窗戶 D窗簾
21、 1 8 27 (),請(qǐng)寫出()內(nèi)的數(shù)字。
22、填上空缺的詞: 罄竹難書(書法)無法無天 作奸犯科( )教學(xué)相長
23、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字,使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞,同時(shí)又與括號(hào)后的 字也能 組成一個(gè)詞:款( )樣
24、填入空缺的數(shù)字 16(96)12 10( )7.5
25找出不同類的一項(xiàng):A斑馬 B軍馬 C賽馬 D駿馬 E駙馬
26、在括號(hào)上填上一個(gè)字,使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞,同時(shí)又與括號(hào)后的 字也能 組成一個(gè)詞: 祭( )定
27、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字,使之既有前一個(gè)詞的意思,又可以與后一個(gè)詞組成 詞組: 頭部( )震蕩
28、填入空缺的數(shù)字 65 37 17 ( )
29、填入空缺的數(shù)字 41(28)27 83( )65
30、填上空缺的字母 CFI DHL EJ( )
答案如下:
1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、C 14、 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美國 20、D 21、64 22、科學(xué) 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、腦 28、5 29、36 30、O 計(jì)算方法:每題答對(duì)得5分,答錯(cuò)不得分。共30題,總分150分。
結(jié)果分析:按照國際標(biāo)準(zhǔn),人們對(duì)智力水平高低通常進(jìn)行下列分類: 智商 >在140分以上者稱為天才; 120~140之間為最優(yōu)秀; 100~120之間為優(yōu)秀; 90~100之間 >為常才; 80~90之間為次正常
國際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試題
例題1:你讓工人為你工作7天,給工人的回報(bào)是一根金條。金條平分成相連的7段,你必須在每天結(jié)束時(shí)給他們一段金條,如果只許你兩次把金條弄斷,你如何給你的工人付費(fèi)?
小蒲(現(xiàn)在微創(chuàng)工作,去年遭遇這道試題):這道試題相對(duì)其它一些微創(chuàng)考題還是簡(jiǎn)單的,可仍然把我弄得頭大。當(dāng)時(shí)我是這樣做這道題的。兩次弄斷就應(yīng)分成三份,我把金條分成1/7、2/7和4/7三份。這樣,第1天我就可以給他1/7;第2天我給他2/7,讓他找回我1/7;第3天我就再給他1/7,加上原先的2/7就是3/7;第4天我給他那塊4/7,讓他找回那兩塊1/7和2/7的金條;第5天,再給他1/7;第6天和第2天一樣;第7天給他找回的那個(gè)1/7。
例題2:現(xiàn)在小明一家過一座橋,過橋時(shí)候是黑夜,所以必須有燈?,F(xiàn)在小明過橋要1秒,小明的弟弟要3秒,小明的爸爸要6秒,小明的媽媽要8秒,小明的爺爺要12秒。每次此橋最多可過兩人,而過橋的速度依過橋最慢者而定,而且燈在點(diǎn)燃后30秒就會(huì)熄滅。問小明一家如何過橋?
參考答案:這類智力題目,其實(shí)是考察應(yīng)聘者在限制條件下解決問題的能力。具體到這道題目來說,很多人往往認(rèn)為應(yīng)該由小明持燈來來去去,這樣最節(jié)省時(shí)間,但最后卻怎么也湊不出解決方案。但是換個(gè)思路,我們根據(jù)具體情況來決定誰持燈來去,只要稍稍做些變動(dòng)即可:第一步,小明與弟弟過橋,小明回來,耗時(shí)4秒;第二步,小明與爸爸過河,弟弟回來,耗時(shí)9秒;第三步,媽媽與爺爺過河,小明回來,耗時(shí)13秒;最后,小明與弟弟過河,耗時(shí)4秒,總共耗時(shí)30秒,多么驚險(xiǎn)!
專家意見:這類題目多出現(xiàn)于跨國企業(yè)的招聘面試中,對(duì)考察一個(gè)人的思維方式及思維方式轉(zhuǎn)變能力有極其明顯的作用,而據(jù)一些研究顯示,這樣的能力往往也與工作中的應(yīng)變與創(chuàng)新狀態(tài)息息相關(guān)。所以回答這些題目時(shí),必須沖破思維定式,試著從不同的角度考慮問題,不斷進(jìn)行逆向思維,換位思考,并且把題目與自己熟悉的場(chǎng)景聯(lián)系起來,切忌思路混亂。
現(xiàn)在開始出題來考考大家:
智力題:猜牌問題
簡(jiǎn)介: 這是一道經(jīng)典的趣味邏輯題。 詳細(xì)介紹:
S先生、P先生、Q先生他們知道桌子的抽屜里有16張撲克牌:紅桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方塊A、5。約翰教授從這16張牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點(diǎn)數(shù)告訴 P先生,把這張牌的花色告訴Q先生。這時(shí),約翰教授問P先生和Q 先生:你們能從已知的點(diǎn)數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎? 于是,S先生聽到如下的對(duì)話:P先生:我不知道這張牌。
Q先生:我知道你不知道這張牌。 P先生:現(xiàn)在我知道這張牌了。 Q先生:我也知道了。
聽罷以上的對(duì)話,S先生想了一想