兩歲半寶寶智商測(cè)試題

　　寶寶在小時(shí)候就可以做智力測(cè)試，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集的智商測(cè)試題，希望大家喜歡!

　　一歲寶寶智商測(cè)試

　　1、抓取實(shí)物。把小球、積木等玩物放在床上，讓幼兒坐在中間。當(dāng)孩子正要伸手抓某個(gè)實(shí)物時(shí)，立即擋住他的眼睛，然后改變實(shí)物的位置。這樣反復(fù)五六次。

　　測(cè)評(píng)結(jié)果：如果有一半以上次數(shù)抓取同一實(shí)物，就說(shuō)明智力測(cè)驗(yàn)合格。

　　2、抓取第二個(gè)臺(tái)階上的玩具。把嬰兒喜愛(ài)的玩具放在第二個(gè)臺(tái)階上，讓幼兒面向玩具，坐在距臺(tái)階約30厘米處的地方。測(cè)評(píng)結(jié)果：如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設(shè)法抓取并把玩具抓到手，就說(shuō)明測(cè)驗(yàn)合格。

　　一歲半寶寶智商測(cè)試

　　1、上樓梯。測(cè)評(píng)結(jié)果：如果孩子能獨(dú)立上3個(gè)臺(tái)階，說(shuō)明測(cè)驗(yàn)合格。

　　2、從木箱上下來(lái)。把15厘米高的木箱倒扣在地上，讓幼兒站在上面。測(cè)評(píng)結(jié)果：如果嬰兒不是偶然下來(lái)，而是設(shè)法自己下來(lái)，說(shuō)明測(cè)驗(yàn)合格。

　　3、理解語(yǔ)言。成人向嬰兒提出簡(jiǎn)單要求。測(cè)評(píng)結(jié)果：如果孩子能根據(jù)成人的指示去做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如聽(tīng)到“把勺拿來(lái)”，兒童能照著做;聽(tīng)到“不要?jiǎng)?rdquo;就能停止動(dòng)作，就算測(cè)驗(yàn)合格。

　　兩歲寶寶請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇"是"和"否"。 1、能區(qū)分紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色2、能找出簡(jiǎn)單圖畫(huà)中的人或物3、能辨別"上"和"下"的方向4、能辨別"今天"、"明天"和"昨天"5、能說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠的顏色名稱(chēng)6、能找出簡(jiǎn)單圖畫(huà)中明顯的錯(cuò)誤7、能摹仿畫(huà)直線(xiàn)、圓圈8、能模仿成人按方向放置兩塊積木，多數(shù)情況下正確。9、能把積木搭成塔形或進(jìn)行列隊(duì)10、能專(zhuān)心擺弄一個(gè)喜歡的玩具5～10分鐘?11、有時(shí)會(huì)留心觀察周?chē)娜?2、能理解成人的簡(jiǎn)單指令并作出回應(yīng)13、能說(shuō)出二至三個(gè)字的句子14、能叫出自己的名字15、能用簡(jiǎn)單的句子與人對(duì)話(huà)16、能說(shuō)出簡(jiǎn)單的復(fù)合句(如"我餓了，吃飯)17、說(shuō)話(huà)時(shí)能用動(dòng)----賓的語(yǔ)句形式表述人與物的關(guān)系18、能叫出生活中常接觸的事品的名稱(chēng)19、能數(shù)到1020、能完成5以?xún)?nèi)的"給物說(shuō)數(shù)"和"按數(shù)取物"21、能記住簡(jiǎn)短的詩(shī)歌22、有的記憶內(nèi)容能否保持兩周 結(jié)果解釋?zhuān)?0----14 個(gè)否您的孩子有較嚴(yán)重的孤獨(dú)癥傾向，要到有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理咨詢(xún)5---9 個(gè)否您的孩子有較明顯的孤獨(dú)癥傾向，需要您在日常生活中注意引導(dǎo)和矯正0----4個(gè)否您的孩子正常，基本無(wú)孤獨(dú)癥傾向

　　三歲寶寶智商測(cè)試

　　1、指出身體各部位先問(wèn)孩子:"你的鼻子在哪里?指給我看看。"如問(wèn)了3遍仍不懂或不回答,就指著孩子的耳朵或下顎問(wèn):"這是你的鼻子嗎?"如回答"不是",則再問(wèn)他:"那么你的鼻子在哪里呢?"其他部位的測(cè)試方法相同。孩子只要指對(duì)3個(gè)就算通過(guò)。

　　2、說(shuō)出自己的姓名問(wèn):"你叫什么名字?"如不肯回答,則假設(shè)一個(gè)別人的名字問(wèn):"你是不是XXX?"如回答"不是"再問(wèn):"那么你叫什么名字?"只要能說(shuō)對(duì)就算通過(guò)。

　　3、說(shuō)出自己的年齡問(wèn):"你幾歲了?"如不回答,再問(wèn):"你今年幾歲了?"只要能說(shuō)對(duì)就算通過(guò)。

　　4、比較線(xiàn)的長(zhǎng)短在紙上畫(huà)兩條長(zhǎng)短不一的線(xiàn)段,問(wèn):"你看這兩條線(xiàn)哪一條長(zhǎng)?你把長(zhǎng)的那條指給我看看。"如答對(duì),則把紙片上下倒置,重復(fù)提問(wèn).如仍答對(duì),可再把紙片倒置過(guò)來(lái)再問(wèn)一次。3次全答對(duì)才算通過(guò)。

　　5、重復(fù)四位數(shù)字如選幾個(gè)四位數(shù):6475、8219、4639等,然后對(duì)孩子說(shuō):"你先聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)數(shù)字,我說(shuō)完了,你照著我說(shuō)的說(shuō)給我聽(tīng)。"數(shù)字"6475"要讀成"6-4-7-5",中間間隔一秒,其他數(shù)字讀法相同。能重復(fù)一個(gè)數(shù)字就算通過(guò)。

　　6、說(shuō)出常見(jiàn)物品的名稱(chēng)依次問(wèn)剪刀、書(shū)、鉛筆、杯子、表等物各自的名稱(chēng)：“這是什么?”每種物品只問(wèn)一遍。能答對(duì)3件就算通過(guò)。