為人師表的成語(yǔ)接龍大全
為人師表的成語(yǔ)接龍大全
為人師表，師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的成語(yǔ)為人師表的內(nèi)容，希望大家喜歡。
為人師表的成語(yǔ)接龍
為人師表 → 表里如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天 →天翻地覆 → 覆地翻天 → 天經(jīng)地義 → 義薄云天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 →天經(jīng)地義 → 義海恩山 → 山清水秀 → 秀水明山
用為人師表的最后一字接龍
表面文章 表里如一 表里山河 表里相合 表里不一 表里相依 表里相符 表里為奸 表里相應(yīng) 表里一致 表里相濟(jì) 表里受敵 表壯不如理壯 表壯不如里壯
為人師表造句舉例
1) 我國(guó)傳統(tǒng)的為師之道強(qiáng)調(diào)身教，即教師應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己，為人師表，學(xué)生的從師之道也強(qiáng)調(diào)擇善而從，度德而師。
2) 高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
3) 是的，這些教師都能以言教身教，去?陶學(xué)生的人格，他們的獻(xiàn)身與誨人不倦的精神，體現(xiàn)了為人師表的最高理想。
4) 周禮國(guó)學(xué)文明載，先祖懿德澤后脈;孔融讓梨仁義懷，丹心效國(guó)忠長(zhǎng)在;為人師表臻至善，桃李芬芳處處開(kāi);正氣修身?yè)P(yáng)四海，文明短信報(bào)春來(lái)!
5) 應(yīng)該說(shuō)不一樣的地方主要是人們對(duì)高校,可以說(shuō)對(duì)他們的道德要求更高,人們期望老師是人類(lèi)靈魂的工程師,要為人師表,要為人楷模。
6) 黨務(wù)工作一把手，廉政自律兩袖風(fēng)。高風(fēng)亮節(jié)你為先，職工有難親過(guò)問(wèn)。為人師表當(dāng)自強(qiáng)，只辦實(shí)事無(wú)花招。一言九鼎言必行，群眾口碑你最高。春節(jié)快樂(lè)!
7) 一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書(shū)育人?；磉_(dá)渾厚溫柔質(zhì)撲無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著虔誠(chéng)，堪稱(chēng)為人師表。教師節(jié)到了，向辛勤的人民教師致敬!
8) 愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
9) 愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
10) 教師工作者的全部工作就是為人師表。
11) 在為人師表這方面,李老師做得最好。
12) 一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。
13) 中國(guó)教育家孔子：強(qiáng)調(diào)以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
14) 你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無(wú)際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。
15) 言行端正，堂堂正正為人師表;潔身自好，坦坦蕩蕩哺育桃李。
16) 一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
17) 一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。
18) 教師,重在為人師表,其言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成是十分重要的。
19) 人民教師要為人師表，就必須在方方面面為學(xué)生做出表率。
20) 教師在課堂教學(xué)中博學(xué)多聞，為人師表，應(yīng)不斷完善自我。
21) 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要為人師表，千萬(wàn)不能夠聲色犬馬的。
22) 思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)事業(yè)和熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
23) 作為老師我們不僅要為人師表還要記住一句話(huà)叫住有教無(wú)類(lèi)。
24) 是的，他們的獻(xiàn)身與誨人不倦的精神，清楚的體現(xiàn)了為人師表的最高理想。
25) 藍(lán)岸憂(yōu)藍(lán):為人師表,為人師表,為了那些孩子們,我們一起努力!花輪君吃櫻桃:《民工子弟之歌》沒(méi)有華麗的樂(lè)章,有的只是樸素的夢(mèng)想。
26) 身為人民教師,本該為人師表,可樅陽(yáng)某中學(xué)教師楊某醉酒駕車(chē)連撞四輛電動(dòng)車(chē)后,不僅不搶救傷者反而棄車(chē)逃逸,為掩蓋罪行,竟想找學(xué)生家長(zhǎng)頂包。
27) 他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。
28) 德高望重、德厚流光、高風(fēng)亮節(jié)、為人師表、堪為典范。
29) 李老師氣得咬牙切齒,只是學(xué)生面前,依舊保持為人師表和睦相處的好形象。
30) 為人師表,不卑不亢!來(lái)到原先屬于自己如今被鳩占鵲巢的房間,打開(kāi)房門(mén)伸進(jìn)半個(gè)腦袋去,王東生看著趴在床上玩著匕首的女人,剛想開(kāi)口卻碰了一鼻子灰。
31) 但是,為人師表,朱華陽(yáng)從來(lái)不向?qū)W生推薦書(shū)單,因?yàn)樗J(rèn)為“學(xué)而不思則罔”,讀書(shū)不求多,不求快,能夠持之以恒就行。
32) 李建國(guó)忽然覺(jué)得有點(diǎn)慚愧,為人師表不能意氣用事啊,上來(lái)就把火燒的這么大,實(shí)在有失穩(wěn)妥了,也許可以剛?cè)岵?jì),先打一棒子再給個(gè)甜棗,也許效果更好。
33) 財(cái)政干部是理財(cái)師，公道正派是資質(zhì)，業(yè)務(wù)精通是本份，為人師表是楷模，實(shí)事求是是保證。
34) 高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
35) 音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。
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