最新形容老師的成語(yǔ)精選
成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠。接下來(lái)由小編給大家?guī)?lái)關(guān)于形容老師的成語(yǔ)，方便大家學(xué)習(xí)
形容老師的成語(yǔ)
1、【成語(yǔ)】： 勤勤懇懇
【拼音】： qín qín kěn kěn
【解釋】： 形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
【出處】： 漢·司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》：“曩者辱賜書(shū)，教以順于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?/p>
【舉例造句】： 報(bào)德明功，勤勤懇懇。 ★《三國(guó)志·吳志·周瑜傳》
【拼音代碼】： qqkk
【近義詞】： 認(rèn)認(rèn)真真
【用法】： 作謂語(yǔ)、狀語(yǔ);指做事認(rèn)真
【英文】： zealously and earnestly
2、【成語(yǔ)】： 師道尊嚴(yán)
【拼音】： shī dào zūn yán
【解釋】： 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
【出處】： 《荀子·致士》：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師。”《禮記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”
【舉例造句】： 家居教授，師道尊嚴(yán)，弟子造其門(mén)，隨材器教之，皆有成就。 ★《元史·劉因傳》
【拼音代碼】： sdzy
【近義詞】： 尊師重教、師嚴(yán)道尊
【用法】： 作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指尊師重教
3、【成語(yǔ)】： 為人師表
【拼音】： wéi rén shī biǎo
【解釋】： 師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
【出處】： 《北齊書(shū)·王昕書(shū)》：“楊?lèi)种仄涞聵I(yè)，以為人之師表?！?/p>
【舉例造句】： 敬宗忝為人師表，而求謁中貴，他日無(wú)以見(jiàn)諸生。 ★明·焦竑《玉堂叢語(yǔ)·方正》
【拼音代碼】： wrsb
【近義詞】： 率馬以驥、為人楷模
【反義詞】： 誤人子弟
【燈謎】： 教學(xué)論
【用法】： 作謂語(yǔ);多指教師
【英文】： be worthy of the name of the teacher
4、【成語(yǔ)】： 無(wú)微不至
【拼音】： wú wēi bù zhì
【解釋】： 微：微細(xì);至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。
【出處】： 宋·魏了翁《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏札》：“臣竊念主憂(yōu)臣辱，義不得辭，跼蹐受命，退而差辟官吏、條列事目、調(diào)遣將士，凡所以為速發(fā)之計(jì)者，靡微不周?！?/p>
【舉例造句】： 還是在劍波十八歲的時(shí)候，要到戰(zhàn)斗部隊(duì)去，姐姐對(duì)這將要離開(kāi)自己的弟弟，照顧得無(wú)微不至。 ★曲波《林海雪原》一?
【拼音代碼】： wwbz
【近義詞】： 無(wú)所不知、關(guān)懷備至
【反義詞】： 漠不關(guān)心
【燈謎】： 細(xì)菌會(huì)議
【用法】： 作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);指非常細(xì)心周到
【英文】： in every possible way
5、【成語(yǔ)】： 先圣先師
【拼音】： xiān shèng xiān shī
【解釋】： 舊時(shí)尊稱(chēng)孔子;也稱(chēng)周公和孔子或孔子和顏淵。
【出處】： 《禮記·文王世子》：“凡始立學(xué)者，必釋奠于先圣先師。”
【拼音代碼】： xsxs
【用法】： 作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);指孔子
6、【成語(yǔ)】： 言傳身教
【拼音】： yán chuán shēn jiào
【解釋】： 言傳：用言語(yǔ)講解、傳授;身教：以行動(dòng)示范。既用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，又用行動(dòng)來(lái)示范。指行動(dòng)起模范作用。
【出處】： 南朝·宋·范曄《后漢書(shū)·第五倫傳》：“以身教者從，以言教者論?！?/p>
【舉例造句】： 這般言傳身教的情景，社員們看在眼里，喜在心頭。 ★《人民文學(xué)》1976年第9期
【拼音代碼】： ycsj
【近義詞】： 以身作則、現(xiàn)身說(shuō)法
【反義詞】： 言而無(wú)信、言行不一
【歇后語(yǔ)】： 田頭訓(xùn)子
【燈謎】： 田頭訓(xùn)子
【用法】： 作主語(yǔ)、謂語(yǔ);指行動(dòng)起模范作用
【英文】： teach by personal example as well as verbal instruction
7、【成語(yǔ)】： 研桑心計(jì)
【拼音】： yán sāng xīn jì
【解釋】： 研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
【出處】： 漢·班固《答賓戲》：“研桑心計(jì)于無(wú)垠。”
【拼音代碼】： ysxj
【用法】： 作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);用于書(shū)面語(yǔ)
8、【成語(yǔ)】： 一字之師
【拼音】： yī zì zhī shī
【解釋】： 改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為“一字師”或“一字之師”。
【出處】： 宋·計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩(shī)：‘?dāng)?shù)枝開(kāi)’作‘一枝開(kāi)’。齊己下拜，人以谷為一字師。”
【拼音代碼】： yzzs
【近義詞】： 一字師
【燈謎】： 三軍擺成長(zhǎng)蛇陣
【用法】： 作賓語(yǔ);指改正一個(gè)字的老師
9、【成語(yǔ)】： 有教無(wú)類(lèi)
【拼音】： yǒu jiào wú lèi
【解釋】： 類(lèi)：類(lèi)別。不管什么人都可以受到教育。
【出處】： 《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無(wú)類(lèi)?！?/p>
【舉例造句】： 他的教書(shū)有一個(gè)特別的地方，就是“有教無(wú)類(lèi)”。 ★朱自清《經(jīng)典常談·諸子第十》?
【拼音代碼】： yjwl
【用法】： 作主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ);指教育
10、【成語(yǔ)】： 諄諄教導(dǎo)
【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo
【解釋】： 諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
【出處】： 《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》：“誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐?！?/p>
【舉例造句】： 父親，您生前諄諄教導(dǎo)我們，不要那種脫離人民的虛無(wú)主義、個(gè)人主義。 ★毛岸青《我們愛(ài)韶山的紅杜鵑》
【拼音代碼】： zzjd
【近義詞】： 諄諄告誡、誨人不倦、循循善誘
【反義詞】： 不教而誅、頤指氣使
【用法】： 作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指開(kāi)導(dǎo)別人
【英文】： inculcation in/into
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