大學生創(chuàng)業(yè)工作匯報

　　創(chuàng)業(yè)勵志照亮人生，大學生創(chuàng)業(yè)改變命運!下面學習啦小編給大家分享大學生創(chuàng)業(yè)工作匯報，歡迎參閱。

　　大學生創(chuàng)業(yè)工作匯報篇一

　　大家下午好!

　　我是制造七公司的CEO韓鳴飛，今天由我給大家做工作匯報。首先來了解一下我們的公司，我們公司的名稱是博信科技有限公司，之所以取名為博信，是因為我們希望以博大的胸懷去廣交商界好友，以誠摯的信任去對待每一位客戶。博，在古書《說文》中：博，大之通也。我們對于企業(yè)寄予很高的希望，希望我們的企業(yè)可以誠信和質(zhì)量通達天下。接下來看一下我們公司的LOGO，我們的LOGO是一輪抽象的太陽，寓意我們的公司向太陽一樣蒸蒸日上，我們公司的產(chǎn)品像太陽的光輝一樣灑遍世界的沒一個角落。同時我們的LOGO又像是一條巨蛇，象征著我們企業(yè)的雄厚實力和打造一流企業(yè)的雄心。我們LOGO的顏色搭配為紅色和藍色，紅象征著火，寓意著興旺。藍色，寓意著我們企業(yè)未來美好的藍圖。

　　下面來看一下我們的團隊和組織構(gòu)架。我們公司的每一位員工都是按其專長分配的崗位，可謂是各進其才，各施所能。在這幾天的實踐活動中，我看到了每一位員工的努力與付出。讓我很感動。正是由于他們的辛勤付出，才使得我們公司最終取得盈利一千六百多萬的盈利結(jié)果。我們公司的理念是“科技創(chuàng)新，質(zhì)量第一，誠信為本，用戶至上”。在企業(yè)經(jīng)營過程中本著誠信為本，質(zhì)量第一，價格合理的經(jīng)營原則，取得了良好的好評。

　　接下來是我們公司的運營及管理狀況的分析，我們公司在經(jīng)營過程中先后出現(xiàn)了兩次資金危機，在出現(xiàn)資金的短缺時才意思到很多事情我們都做不了，所有的計劃都是一紙空談。計劃的再縝密都是枉然。所以說企業(yè)的運轉(zhuǎn)離不開資金，沒有資金，企業(yè)就是一潭死水。最終導致企業(yè)走向滅亡。企業(yè)的經(jīng)營離不開團隊，一個企業(yè)就像是一部大的機器，機器要想運作就必須有人去操作，有人去管理它，沒有人去控制，去經(jīng)營。那么就是一堆廢鐵，不會創(chuàng)造出一點價值。所以企業(yè)的經(jīng)營需要團隊的協(xié)作。有句話說的好，要想走得快，一個人走，要想走得遠，大家一起走。集體的力量永遠大于個人，只有團隊才能創(chuàng)造出奇跡。在管理方面我想給大家講幾個小故事：1、刺猬距離法則，兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺，緊挨在一起，就相互刺痛，但離開了一段距離，又冷得受不了，于是又互相往一起湊。就這樣幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不致于被扎。“刺猬距離”的法則就

　　是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。領(lǐng)導者要搞好工作，既要與下屬保持緊密的關(guān)系，又要保持適當?shù)男睦砭嚯x。作為一個團隊，我們應(yīng)該共同努力，取長補短，密切配合。但是作為團隊的一員，同事之間應(yīng)該適當?shù)乇３志嚯x，這樣既有利于政令暢通，也有利于相互配合工作。2、南風法則，北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先刮起了一股凜冽刺骨的寒風，想把行人的大衣吹掉，結(jié)果行人反而把大衣裹得更緊。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人感到很暖和，于是解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。南風法則說明了一個道理：溫暖勝于嚴寒。領(lǐng)導者在管理中運用“南風”法則，就是要學會經(jīng)常用正面的鼓勵，激勵下級，激發(fā)工作的積極性，這樣，效果常常比不斷地批評好。外界刺激可以分為正面激勵和負面激勵。正面激勵的作用是誘導;負面激勵的作用是懲戒。3、鯰魚法則，西班牙人愛吃沙丁魚，但沙丁魚非常嬌貴，極不適應(yīng)離開大海后的環(huán)境。當漁民們把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭后，用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差，倘若抵港時沙丁魚還存活著，魚的賣價就要比死魚高出若干倍。為延長沙丁魚的活命期，漁民想方設(shè)法讓魚活著到達港口。后來漁民想出一個法子，將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運輸容器里。因為鯰魚是食肉魚，放進魚槽后，鯰魚便會四處游動尋找小魚吃。為了躲避天敵的吞食，沙丁魚自然加速游動，從而保持了旺盛的生命力。如此一來，沙丁魚就一條條活蹦亂跳地拉到了漁港。鯰魚法則告訴我們，管理要保持一定的壓力。沒有壓力的環(huán)境無法成就事業(yè)。

　　我接下來談一下自己的感受。通過這次體驗活動我感觸最深的就是下面我總結(jié)的四句話：企業(yè)的命脈在于資金，企業(yè)的生存在于競爭，企業(yè)的發(fā)展在于團隊，企業(yè)的命運在于決策。這是我作為一個企業(yè)CEO最深的感觸。通過這次體驗活動我們也收獲了很多。第一個是力量，團隊的力量。第二個是智慧，一個領(lǐng)導者英明決策，把持全局的大智慧。第三個是夢想，對自己未來美好期望的夢想。

　　在今后的工作中，我們會把這次體驗的所有收獲所有的感受應(yīng)用到將來的工作和生活中。帶著夢想和希望，去迎接美好的明天!

　　我的匯報完畢，謝謝大家!

　　大學生創(chuàng)業(yè)工作匯報篇二

　　為貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省、市主管部門促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略部署，2012年蒙陰縣堅持“政府促進、社會支持、市場主導、自主創(chuàng)業(yè)”的基本原則，發(fā)揮人社、財政等政府部門和社會公共服務(wù)機構(gòu)的職能作用，調(diào)動社會各方面力量，實施了一系列鼓勵、引導大學生自主創(chuàng)業(yè)和扶持措施，強化創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導和扶持了一批大學生發(fā)揮自身能力和專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)，為促進高校畢業(yè)生最大限度就業(yè)拓展了空間。

　　一、主要工作內(nèi)容

　　通過開展創(chuàng)業(yè)培訓、指導大學生創(chuàng)業(yè)孵化，落實引導、鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的系列政策措施，促進了大學生創(chuàng)業(yè)意識的強化，創(chuàng)業(yè)能力的提升，幫助其實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。2012年，我縣共引領(lǐng)了名高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

　　(一)大力開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓

　　1、依托創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)推動創(chuàng)業(yè)。聯(lián)合孟良崮技校、東方技校等創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)先后組織創(chuàng)業(yè)培訓期，名有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生參加了創(chuàng)業(yè)培訓。為提高創(chuàng)業(yè)培訓實效，我們對參加創(chuàng)業(yè)培訓取得合格證書實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，并進行就業(yè)失業(yè)登記的大學生按規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)補貼。

　　2、積極會同教育等有關(guān)部門，支持協(xié)助蒙陰縣職業(yè)教育中心開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導短期班，加強創(chuàng)業(yè)教育。特別是充分利用了該校車工、鉗工、電腦專業(yè)技能實踐基地，有效提升了培訓實效。

　　(二)全面落實大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　貸款扶持。對從事自主創(chuàng)業(yè)的大學生，申請 萬元的小額擔保貸款。2012年我縣按照“鞏固成果、拓展領(lǐng)域、擴大總量、提高質(zhì)量”的思路，并通過鼓勵創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策共為 名創(chuàng)業(yè)大學生提供貸款使其成功創(chuàng)業(yè)。

　　專項基金扶持。嚴格按照《關(guān)于實施山東省大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃意見》、《山東省省級大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)專項扶持資金管理使用暫行辦法》相關(guān)要求規(guī)范操作，為11名自主創(chuàng)業(yè)全日制畢業(yè)的大學生提供創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)專項扶持資金，發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持資金五萬元，解了他們創(chuàng)業(yè)之初房租、水電開支的燃眉之急。

　　典型引導扶持。工作中重視培養(yǎng)和發(fā)掘大學生創(chuàng)業(yè)典型。積極邀請成功創(chuàng)業(yè)典型為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，組織開展了形式多樣的“大學生創(chuàng)業(yè)金點子”輔助活動，增強了大學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高了創(chuàng)業(yè)能力。

　　跟蹤服務(wù)支持。建立完善跟蹤服務(wù)機制，確保每一名享受鼓勵創(chuàng)業(yè)貸款政策的大學生創(chuàng)業(yè)者都有承辦部門負責服務(wù)，有聯(lián)絡(luò)員負責聯(lián)系協(xié)調(diào)，有創(chuàng)業(yè)導師負責幫扶指導，進一步提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)的質(zhì)量和水平，確保了創(chuàng)業(yè)小額貸款的還款率，提高了創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)成功率。

　　二、保障措施

　　(一)加強領(lǐng)導，明確分工

　　充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組的職能作用。會同人社、財政、教育、工商等多部門組成就業(yè)工作領(lǐng)導小組，各負其責，隨時跟進，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢，解決創(chuàng)業(yè)難題。

　　(二)制定方案，抓好落實

　　根據(jù)省、市大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工作實施方案的具體內(nèi)容和要求，及時制定了相應(yīng)的工作計劃和步驟，進一步完善了政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導、跟蹤扶持等一系列大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式，將目標任務(wù)和各項措施進行細化分解并落實到位。

　　(三)突出重點，注重實效

　　建立了重點地區(qū)和重點行業(yè)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作推進機制。根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實際情況，確定了一批有利于開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的重點行業(yè)和領(lǐng)域，如信息技術(shù)、服裝服飾、文化創(chuàng)意、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、電子商務(wù)等，引領(lǐng)大學生在熟悉行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的行動計劃。

　　(四)樹立典型，營造氛圍

　　組織開展大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃評選表彰活動，樹立了一批大學生創(chuàng)業(yè)典型、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)典型。通過進一步總結(jié)經(jīng)驗，加大了政策落實和宣傳力度，增進了全社會對促進大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的重視和支持，努力培育了崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎成功、寬容失敗的良好社會氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。