大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的原因

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)大學(xué)畢生數(shù)目不斷上升，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)下正成為社會(huì)的一種趨勢(shì)。然而，隨著畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)屢屢受挫，大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)難”卻成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的原因，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的原因

　　首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)薄弱，傳統(tǒng)觀念難轉(zhuǎn)變。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新觀念。當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生包括家長(zhǎng)的傳統(tǒng)就業(yè)觀念還是根深蒂固，能夠找到一份體面的工作，獲得一份穩(wěn)定的收入還是大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的期望。改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功邁開(kāi)第一步的前提。

　　其次，創(chuàng)業(yè)資金不足，小額貸款不易貸。資金不足是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸。剛從校園里走出來(lái)的大學(xué)生，毫無(wú)資金積累，除了極少數(shù)有家庭支持資金外，大多數(shù)學(xué)生都遇到這個(gè)困難。眾所周知，沒(méi)有足夠的資金支持，再好的計(jì)劃也只能是一紙空文。然而，與此同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款卻很難貸出。大多數(shù)銀行要求采用傳統(tǒng)抵押或擔(dān)保，又是多數(shù)大學(xué)生滿足不了的條件。。

　　再次，創(chuàng)業(yè)教育缺失，創(chuàng)業(yè)技能難獲取。近年來(lái)，為了適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)里陸續(xù)增設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，然而對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育卻沒(méi)有很好的重視。由于知識(shí)的局限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)于如何科學(xué)確定創(chuàng)業(yè)方向，合理選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，多數(shù)大學(xué)生還很茫然。

　　最后，優(yōu)惠政策落實(shí)不到位，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳。雖然政府已經(jīng)相繼出臺(tái)了相關(guān)政策，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，但實(shí)際上政策的落實(shí)情況卻并不理想。社會(huì)的大環(huán)境也讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感到有些艱難。現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)還處于轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)業(yè)所需要的各種服務(wù)還不完善，其中，最關(guān)鍵的就是國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策亟待更好地落實(shí)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難現(xiàn)狀的改變方法

　　個(gè)人方面：轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新觀念，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新。因此，大學(xué)生應(yīng)該具有積極的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。并且由于大學(xué)生剛走出校園，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)貧乏，實(shí)際操作能力較弱。建議個(gè)人如果確定了創(chuàng)業(yè)方向，可以先到相關(guān)的企業(yè)和行業(yè)中去學(xué)習(xí)、鍛煉，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)能力。

　　學(xué)校方面：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育。如何選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何制定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書，這些都需要科學(xué)理性的分析，而不能僅憑他們的一

　　時(shí)熱情，盲目開(kāi)始。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，使得大學(xué)生在校園里的創(chuàng)業(yè)熱情不僅僅停留在心里，也可以應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過(guò)實(shí)踐可以在一定程度上提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

　　政府方面：積極鼓勵(lì)扶持，政策落實(shí)到位。繼續(xù)引導(dǎo)、鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、監(jiān)督政策落實(shí)與管理。加大扶持力度，完善資金支持、稅費(fèi)減免、戶籍遷移等優(yōu)惠政策。進(jìn)一步綜合運(yùn)用政策工具，完善支持創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境和創(chuàng)業(yè)載體功能，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)。

　　社會(huì)方面：積極主動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍

　　社會(huì)傳媒在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型及其成功案例進(jìn)行大力宣傳的同時(shí)，也應(yīng)該在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備階段多予以支持。通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐、青年創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造能創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)的良好輿論環(huán)境和氛圍。

　　大學(xué)生是就業(yè)難還是創(chuàng)業(yè)難

　　2014年，我省有約43萬(wàn)大學(xué)生，比2013年多了3萬(wàn);武漢地區(qū)大學(xué)生也達(dá)到30萬(wàn)人，加上去年55000名畢業(yè)生未找到工作，兩相疊加，2014年就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。

　　武漢市人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布《2014年就業(yè)形勢(shì)分析》。今年，武漢市崗位供給預(yù)計(jì)較上年度增長(zhǎng)5萬(wàn)個(gè)，由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)大量用工需求，預(yù)計(jì)全市空崗位總量將達(dá)到34萬(wàn)個(gè)。但因求職者呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾逆差，所以仍有10萬(wàn)人面臨就業(yè)困難。

　　由于就業(yè)壓力加大，將迫使更多畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)。而3月1日實(shí)施的‚取消公司注冊(cè)資本最低3萬(wàn)元的限制‛的注冊(cè)資本等級(jí)制度改革新政，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。據(jù)東湖高新區(qū)工商局介紹，僅3月份就有52家是由大學(xué)生創(chuàng)辦，這也是東湖高新區(qū)有史以來(lái)單月新增大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)數(shù)的最高值。

　　‚我以前對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有任何概念,只憑一腔熱情。參加了創(chuàng)業(yè)大學(xué)的免費(fèi)培訓(xùn)后,心里有底了,遇到問(wèn)題還可以咨詢創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。‛曾有過(guò)數(shù)次創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)歷的馮磊,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后成功創(chuàng)辦了一家專營(yíng)紙盒的網(wǎng)店,月銷售收入達(dá)100萬(wàn)元。

　　真實(shí)存在的就業(yè)難和低收入引發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱。我們就重點(diǎn)講講大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之旅。

　　長(zhǎng)期以來(lái),整個(gè)社會(huì)仍停留在‘就業(yè)型’思維上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)不高。部分有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生由于缺乏經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力等要素,也不敢自主創(chuàng)業(yè)。于是通路易招就努力摸索,搭建適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)平臺(tái)。

　　針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生不敢創(chuàng)業(yè)、不會(huì)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況,湖北通路易招制定實(shí)施了一系列政策措施,以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。該公司可以系統(tǒng)的學(xué)完全部的互聯(lián)網(wǎng)熱門項(xiàng)目其中包括國(guó)內(nèi)國(guó)外廣告聯(lián)盟項(xiàng)目，競(jìng)價(jià)網(wǎng)商項(xiàng)目，地方門戶運(yùn)作項(xiàng)目，淘寶客項(xiàng)目，淘寶開(kāi)店項(xiàng)目，SEO項(xiàng)目，推廣客項(xiàng)目，軟文寫作項(xiàng)目，實(shí)業(yè)小項(xiàng)目等多達(dá)十幾個(gè)項(xiàng)目和技術(shù)。不僅可以自主創(chuàng)業(yè)，更能讓您成為全方面的社會(huì)人才。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論社會(huì)形勢(shì)多么的嚴(yán)峻，在通路易招的指導(dǎo)下，加上您的熱情和堅(jiān)持，我相信‚就業(yè)難‛和‚創(chuàng)業(yè)難‛對(duì)您來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難。