大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)感悟(2)
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)感悟篇三
社會(huì)實(shí)踐拉近了創(chuàng)業(yè)者與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。 現(xiàn)代的我們，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。 在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
展望未來(lái)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，今年的暑期社會(huì)實(shí)踐雖已結(jié)束，但我們的人生之路還在延續(xù)，而現(xiàn)在，風(fēng)好憑借力，揚(yáng)帆正好時(shí)，我相信：只要我們抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)會(huì)，只要我們繼往開來(lái)，開拓創(chuàng)新，必定能夠把我們的暑期社會(huì)實(shí)踐推上一個(gè)新的臺(tái)階。過去的一個(gè)月，我們兢兢業(yè)業(yè)，將心比心;我們求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取;我們奮發(fā)有為，追求卓越;我們相互分享，共話成長(zhǎng);我們同心同德，青春飛揚(yáng)。這一切的經(jīng)歷是難忘的，也是金錢與其它物質(zhì)所不能衡量的，而其中的感悟更是我們?nèi)松还P不可多得的財(cái)富。人生是一條無(wú)盡的跑道，我們只是站在起跑線上。明天是人生每一點(diǎn)點(diǎn)滴聚成的，為了明天，盡快起跑
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