創(chuàng)業(yè)與法律案例分析
創(chuàng)業(yè)與法律案例分析
大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇法律問題的事時(shí)有發(fā)生。學(xué)習(xí)啦小編把整理好的創(chuàng)業(yè)與法律案例分析分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常見法律風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施
請看下面兩個(gè)案例：
案例一
在上海大學(xué)讀大四時(shí),秦亮通過熟人與中國聯(lián)通上海分公司一級代理商上海美天通信科工程設(shè)備有限公司取得聯(lián)系,并得知“美天”正準(zhǔn)備推廣CDMA校園卡業(yè)務(wù)。秦亮認(rèn)為可以發(fā)動(dòng)老師、同學(xué)購買,贏利幾乎唾手可得。
由于“美天”要求必須與公司為主體來簽協(xié)議,秦亮和幾個(gè)同學(xué)在家長的幫助下,注冊了上海想云科技咨詢有限公司,以該公司的名義與“美天”簽署了《CDMA校園卡集團(tuán)用戶銷售協(xié)議書》。協(xié)議約定:“想云”在上海大學(xué)進(jìn)行CDMA手機(jī)及UIM卡捆綁銷售的權(quán)利,并對校園卡用戶資料真實(shí)性及履行協(xié)議承擔(dān)保證責(zé)任,用戶必須憑學(xué)生證和教師證購買,一人一臺;如“想云”發(fā)展用戶不真實(shí),“美天”有權(quán)停機(jī),“想云”承擔(dān)不合格用戶的全部欠費(fèi)……
在同學(xué)和老師的宣傳下,秦亮的生意很紅火,一共發(fā)展了4196名用戶。秦亮和“想云”可從“美天”獲得10余萬元的回報(bào)。
但是“美天”給秦亮支付了2萬元錢后,聯(lián)通公司發(fā)現(xiàn)“想云”遞交的客戶資料中有幾百份是虛假的,有一部分根本不是校園用戶,有的是冒用別人的身份證,最終形成了大量欠費(fèi)。
“美天”為此得賠償聯(lián)通442戶不良用戶的欠費(fèi)52萬余元,聯(lián)通還扣減“美天”406部虛假用戶和不良用戶的手機(jī)補(bǔ)貼款36萬余元。
“美天”將“想云”及秦亮起訴到法院,要求“想云”及秦亮承擔(dān)上述賠償款項(xiàng),另賠償“美天”406部虛假、不良用戶手機(jī)的補(bǔ)貼差價(jià)6萬余元,未歸還的手機(jī)價(jià)款15萬余元和卡款5100元,總計(jì)100萬元左右。
一審法院認(rèn)定秦亮借用“想云”公司名義與“美天”簽訂銷售協(xié)議,協(xié)議書上是秦亮的簽名和“想云”的公章,并無其他“想云”公司的人員參與,故秦亮與“想云”公司共同承擔(dān)100萬元的賠償責(zé)任。由于“想云”本來就是為這項(xiàng)業(yè)務(wù)成立的公司,加上經(jīng)營虧損,已被吊銷營業(yè)執(zhí)照,秦亮成了債務(wù)承擔(dān)人。一分錢沒掙到的秦亮反背上了100多萬元的債務(wù)。
秦亮不服判決,他稱自己憑肉眼無法辨別證件的真?zhèn)?而業(yè)務(wù)受理地都有“美天”的工作人員,“美天”公司也有專門辨識證件真?zhèn)蔚膬x器,但是“美天”卻要求自己承擔(dān)所有損失,顯然有失公平,遂上訴到二中院要求改判。但是二中院經(jīng)審理后,維持了原判。
案例二：
小王是中南大學(xué)鐵道校區(qū)大三學(xué)生,他與另外三位有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)一拍即合,每人投資4000元準(zhǔn)備開店。
他們看中了校園附近一個(gè)閑置的店面,承租者是一位姓孫的女老板,她同意以1.2萬元轉(zhuǎn)讓這個(gè)店面兩年的使用權(quán),但不要讓房東知道店面轉(zhuǎn)租給他們,如果房東問起,就說他們幾個(gè)大學(xué)生是幫她打工的,以此避免房東找麻煩。小王等人雖然知道孫老板不是真正的房東,但涉世未深的他們不知道一定要經(jīng)過房東的同意才能租房,以為有簽協(xié)議就能保障他們的權(quán)利(根據(jù)我國法律規(guī)定,沒有經(jīng)過房東同意擅自轉(zhuǎn)租房屋是無效行為,所簽訂的門面轉(zhuǎn)讓協(xié)議也無效)。小王等人與孫老板簽訂了協(xié)議后,先支付了7000元錢店租。
當(dāng)小王等人正對店面進(jìn)行裝修時(shí),房東聞?dòng)嵹s來阻止。房東表示,他和孫老板簽訂的合同上明確寫了“該房子只允許做理發(fā)店,并且不允許轉(zhuǎn)租”。由此,房東與孫老板發(fā)生了沖突,并鎖住了店門。不甘示弱的孫老板也跟著在店門上掛了一把鎖。三把鎖鎖死了他們的創(chuàng)業(yè)之路。
此后,孫老板就無影無蹤,手機(jī)關(guān)機(jī),也沒作任何解釋。房東也不愿意和小王他們協(xié)商,反正房租已經(jīng)收到了年底。這可苦了欲創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)大學(xué)生,付給孫老板的7000元房租,加上門面裝修花費(fèi)了5000多元以及進(jìn)貨花去的錢,4人湊的1.6萬元已經(jīng)所剩無幾。
后來,孫老板終于出現(xiàn),她向小王等人提出兩個(gè)方案:一、小王等人將剩下的5000元租金交齊,她再想辦法和房東協(xié)商,讓房東同意他們經(jīng)營。二、如果要她退還7000元店租,小王他們必須把已經(jīng)裝修了的店面恢復(fù)原狀,并補(bǔ)償她兩個(gè)月的誤工費(fèi)。其實(shí),孫老板所稱的“損失”應(yīng)該與小王他們的損失合在一起由雙方共同來承擔(dān)。我國法律規(guī)定,在協(xié)議雙方都知情的情況下,因合同無效造成的損失應(yīng)由雙方共同承擔(dān)。所以,小王等人可以向法院提起訴訟,用法律的手段解決糾紛。
通過以上案例可知，法律風(fēng)險(xiǎn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程最常見的風(fēng)險(xiǎn)之一，也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的重要原因之一。因此，了解創(chuàng)業(yè)企業(yè)常見的法律風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的必備步驟。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及的各種共性法律問題，主要包括：
第一，創(chuàng)業(yè)初始階段的資金、設(shè)備場地以及辦公場所等相關(guān)法律問題。
由于學(xué)生的特殊身份，普遍沒有財(cái)產(chǎn)可供抵押，又無銀行個(gè)人信用記錄，導(dǎo)致貸款困難。此時(shí)應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生多尋求行政干預(yù)和支持，此時(shí)各地針對高校自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，在工商注冊、小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免等方面出臺的各項(xiàng)優(yōu)惠政策就尤為重要，需要在法律教育培訓(xùn)中讓學(xué)生全面了解并加以利用。
在創(chuàng)業(yè)基地中通過項(xiàng)目申報(bào)，創(chuàng)業(yè)所需的設(shè)備場地問題一般都能在校內(nèi)解決，但對于一些企業(yè)經(jīng)營類的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃經(jīng)常會涉及到在校外租店面及辦公場所，這就需要向?qū)W生介紹《合同法》中關(guān)于房屋租賃的相關(guān)法律規(guī)定。
第二，創(chuàng)業(yè)拓展階段關(guān)于設(shè)立經(jīng)營實(shí)體，進(jìn)行行政審批的相關(guān)法律問題。
對于創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織的具體責(zé)任形式，我國《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》、《公司法》、《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》以及《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》等一系列法規(guī)都有不同的規(guī)定，制定了多種企業(yè)組織形式。2005年《公司法》中增加的一人有限責(zé)任公司以及2006年《合伙企業(yè)法》新增加的有限合伙企業(yè)的法律規(guī)定對學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很好的輔助作用，可部分解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的資金規(guī)模較小、籌措資金困難等問題。同時(shí)學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要依據(jù)《企業(yè)登記管理?xiàng)l例》、《公司登記管理?xiàng)l例》以及消防、衛(wèi)生等行政審批程序的一些具體規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
第三，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營階段涉及的市場交易及管理的相關(guān)法律問題。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)營必然涉及市場主體間的各種交易行為，無論是從合同的訂立到合同的履行，還是違約責(zé)任的承擔(dān)，都與《合同法》關(guān)系密切。同時(shí)應(yīng)了解《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《勞動(dòng)法》、《票據(jù)法》、《保險(xiǎn)法》、《反不正當(dāng)競爭法》等法律中與自身創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法律規(guī)定。
第四，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營階段涉及知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律問題。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)營階段應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)使用他人的知識產(chǎn)權(quán)。目前我國已經(jīng)建立了一個(gè)比較完備的知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)體系。主要包括《商標(biāo)法》、《著作權(quán)法》、《專利法》等法律法規(guī)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初可以利用專利先行公開的特點(diǎn)，合理利用現(xiàn)有專利給自己的創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)開發(fā)的思路和可行性支持，同時(shí)又要保證不侵犯他人的專利權(quán)。具體經(jīng)營中如何合法使用商標(biāo)專利等知識產(chǎn)權(quán)都是創(chuàng)業(yè)法律教育必須深入細(xì)致講解的內(nèi)容。
第五，創(chuàng)業(yè)過程中糾紛解決的相關(guān)法律問題。
學(xué)生要了解《民事訴訟法》、《行政訴訟法》、《仲裁法》中規(guī)定的具體訴訟程序，要具有積極收集證據(jù)的法律意識，面對交易金額較大、商品較多的經(jīng)濟(jì)往來要多采用書面合同文本形式。
創(chuàng)業(yè)者的法律知識儲備
市場經(jīng)濟(jì)是一種法制化的經(jīng)濟(jì)制度。如果脫離了法律的規(guī)制，我們無法想象經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行、社會的發(fā)展將會是一種什么樣的狀況。誠然市場經(jīng)濟(jì)會為創(chuàng)業(yè)者提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，會使無數(shù)的創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。但隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，法律體系的不斷完善，創(chuàng)業(yè)過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)者所不能逃避的。因此，對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說，法律知識的儲備就顯得尤為重要了。怎樣儲備相應(yīng)的法律知識以及儲備哪些法律知識也就成為擺在創(chuàng)業(yè)者面前的一個(gè)難題了。我愿意通過本文的相關(guān)內(nèi)容解開這個(gè)難題。
一、怎樣進(jìn)行法律知識儲備
法律是一個(gè)古老的學(xué)科，從原始社會的一般性原則到今天的成文法與普通法兩大法系的建立，從孟德斯鳩在書中表述的三權(quán)分立到今天民主社會的建設(shè)，都滲透著社會法治建設(shè)的成果。但對于一個(gè)并非以法律為專業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來說，紛繁復(fù)雜的法律條文如同“天書”一樣難懂。怎樣突破學(xué)習(xí)法律的“瓶頸”，達(dá)到運(yùn)用法律知識，預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生呢?
(一)法律與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合
法律是一個(gè)國家的統(tǒng)治階級將其意志上升為國家意志，并通過某種固定的程序，產(chǎn)生對全體社會成員具有約束力的規(guī)范性文件。雖然法律反映的是統(tǒng)治階級的意志，但是它也是來源于生活中的意志，是對現(xiàn)實(shí)生活的客觀反映。法律是規(guī)定了權(quán)利、義務(wù)的一張紙，也是有在與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合的基礎(chǔ)上，法律才變得鮮活起來，才可以真正達(dá)到法律調(diào)整人行為的目的。對于創(chuàng)業(yè)者來說，就是與其經(jīng)營行為相結(jié)合。通過法律條文與自己行為的對比，找到經(jīng)營行為中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，通過合法的方式將法律風(fēng)險(xiǎn)化解掉，已達(dá)到經(jīng)營行為的順利開展。
(二)法律與創(chuàng)業(yè)者所在的行業(yè)相融合
創(chuàng)業(yè)者所處的行業(yè)決定了創(chuàng)業(yè)者對法律知識儲備的方向，不同的行業(yè)對法律知識的要求也不盡相同。我國現(xiàn)行法律已經(jīng)滲透到了社會的每個(gè)角落。
對于創(chuàng)業(yè)者來說，首先應(yīng)對自己所在的行業(yè)應(yīng)該有一個(gè)宏觀的把握，并對該行業(yè)的微觀行為有一定的知悉。在此基礎(chǔ)之上，通過自己所掌握的法律知識指導(dǎo)自己的經(jīng)營行為就會更加有針對性，也更加有利于法律風(fēng)險(xiǎn)的防范。
(三)創(chuàng)業(yè)者與法律專業(yè)人的溝通
社會經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會的分工就越細(xì)化，社會分工細(xì)化的結(jié)果就要求各個(gè)行業(yè)相互配合、相互支撐，以實(shí)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)中的利益最大化。由于創(chuàng)業(yè)者本身對法律知識的局限性，加之工作的繁雜，無暇顧及法律知識的儲備，或者對法律風(fēng)險(xiǎn)的防范存有片面的看法，這些原因可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者因法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生而使其創(chuàng)業(yè)的夢想在中途夭折。
律師是現(xiàn)代社會中對公司(企業(yè))法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估、防范的專業(yè)人員，創(chuàng)業(yè)者可以通過委托律師來辦理相關(guān)法律事務(wù)，使公司的法律風(fēng)險(xiǎn)降低到最小。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于，第一，既有效的控制了法律風(fēng)險(xiǎn)，又使創(chuàng)業(yè)者從復(fù)雜的法律條文中解脫出來，全身心地投入到公司的運(yùn)營中;第二，可以使社會資源得到更為有效的整合，提高工作效率。
二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該儲備哪些法律知識
(一)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)了解《公司法》的基本原理與實(shí)務(wù)操作
《公司法》規(guī)定了商事行為的基本原理，它也是商事行為是否合法的基礎(chǔ)依據(jù)。因此，了解和掌握《公司法》的相關(guān)內(nèi)容對創(chuàng)業(yè)者來說是非常重要的。該重要性主要體現(xiàn)在，第一，為創(chuàng)業(yè)者是否設(shè)立公司、設(shè)立什么性質(zhì)的公司指明了方向，并可以使創(chuàng)業(yè)者了解公司經(jīng)營過程中可能出現(xiàn)的問題及公司經(jīng)營不善時(shí)的退出機(jī)制;第二，創(chuàng)業(yè)者可以清楚的知道他與其他人(股東、高級管理人員、員工等)的關(guān)系及相互之間應(yīng)該有那些行為模式，如果違反相應(yīng)的義務(wù)應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，如何主張自己的權(quán)利等。第三，了解公司的財(cái)務(wù)情況，對公司的注冊資本、負(fù)債以及因此產(chǎn)生的法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行宏觀上的掌控。
(二)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)了解《合同法》的基本原理與實(shí)務(wù)操作
創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)營企業(yè)過程中，大量的經(jīng)營行為都是由合同來確立和執(zhí)行的，了解《合同法》的基本原理和實(shí)務(wù)操作是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者不可避免的課題。《合同法》的實(shí)踐性很強(qiáng)，它的相關(guān)規(guī)定也是我們現(xiàn)實(shí)生活中所能遇見的行為，掌握基本的法律規(guī)定，強(qiáng)其巧妙的與公司經(jīng)營過程中的行為結(jié)合起來對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說并不是一件難事。怎樣簽訂合同、履行合同以及后合同義務(wù)的約定，這些都是保證創(chuàng)業(yè)者利益不受損害的途徑。
(三)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)了解《稅法》的基本原理與實(shí)務(wù)操作
如實(shí)的繳納相應(yīng)的稅金，使每一個(gè)公司經(jīng)營者的法定義務(wù)。但是在公司經(jīng)營過程中存在著大量的涉稅案件，這些案件所表現(xiàn)出來的并非都是公司經(jīng)營者有意思的偷稅、逃稅，還有一部分是因?yàn)閷ο鄳?yīng)的稅收法律知識了解太少。由此我們可以看出，掌握基本的稅法知識對一個(gè)公司的經(jīng)營這是非常重要的。怎樣了解《稅法》的相關(guān)知識呢?第一，清楚自己所屬的行業(yè)及經(jīng)營的產(chǎn)品(服務(wù))需要交納那些稅款;第二，已經(jīng)繳納的稅款在什么情況下可以退回及退回的程序;第三，稅款在會計(jì)賬目上如何列支。
創(chuàng)業(yè)者是市場經(jīng)濟(jì)主體中最為活躍的力量，更好的保護(hù)公司、股東的利益，促進(jìn)公司的發(fā)展是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者永恒的話題。創(chuàng)業(yè)者儲備相應(yīng)的法律知識有助于對利潤的追逐。一切在變，但是對正義的追求，對法律的信仰，永遠(yuǎn)不會改變，法制的陽光也會照耀整個(gè)社會。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的創(chuàng)業(yè)與法律案例分析，希望大家能夠喜歡!
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