工商管理總裁課程的詳細(xì)內(nèi)容
工商管理總裁課程的詳細(xì)內(nèi)容
工商管理總裁課程，想知道更多詳細(xì)的內(nèi)容，請(qǐng)看下文，學(xué)習(xí)啦小編將為您作詳細(xì)的解答。
課程描述
作為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)和新興市場(chǎng)的中國(guó)，市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜程度是世界商業(yè)史上罕見的，這給中國(guó)企業(yè)的管理者提出了前所未有的巨大挑戰(zhàn)?！墩撜Z(yǔ)》把人分為生而知之者、學(xué)而知之者、困而學(xué)之者、困而不學(xué)者幾大類。在這樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，期待能成為生而知之者，是不現(xiàn)實(shí)的。中歐的總經(jīng)理課程(AMP)面向?qū)嵺`中的管理者，不管是學(xué)而知之者還是困而學(xué)之者，他們都是認(rèn)識(shí)到了管理學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的智者，也必將從總經(jīng)理課程中獲得他們期望的回報(bào)。
擔(dān)任總經(jīng)理，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯意義顯著;能否勝任，對(duì)企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代需要穩(wěn)健扎實(shí)的企業(yè)，更呼喚高度職業(yè)化的領(lǐng)軍人物，尤其是善于思考并能未雨綢繆的管理者。沒有人生而知之，更沒有人一蹴而就，優(yōu)秀的管理者應(yīng)正視管理的復(fù)雜性，并能夠系統(tǒng)地進(jìn)行思考與發(fā)現(xiàn)，通過沉淀與創(chuàng)造性思考，超越復(fù)雜，把握正確的方向，最終找到清晰、可行、有效的應(yīng)對(duì)之道，而不只是疲于應(yīng)付，被動(dòng)出招。
作為中歐最具特色的旗艦課程之一，AMP課程專為高速成長(zhǎng)的成功企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人、總經(jīng)理，以及集團(tuán)公司事業(yè)部的總經(jīng)理設(shè)計(jì)。為緊密契合企業(yè)高層不斷升級(jí)的學(xué)習(xí)需求，AMP課程內(nèi)容進(jìn)行了全面改版與升級(jí)，涵蓋了總經(jīng)理最關(guān)心的八大核心模塊，幫助學(xué)員更清晰地認(rèn)識(shí)企業(yè)總經(jīng)理的特殊角色，更快提升綜合管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
目標(biāo)與對(duì)象
管理學(xué)習(xí)的過程，與整個(gè)文明的學(xué)習(xí)過程一樣，有一個(gè)從器具層面到制度層面，從制度層面再到思想層面的過程。這里，器具層面包括各種分析性的管理工具、方法和技術(shù)，制度層面包括治理結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程等各項(xiàng)具體管理制度，思想層面則包括價(jià)值觀和信念，集中體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化建設(shè)和變革等戰(zhàn)略性管理任務(wù)上。
AMP通過為學(xué)員提供戰(zhàn)略思維模式、系統(tǒng)的理論框架和各種實(shí)用的管理工具，使學(xué)員能夠同時(shí)在器具、制度、思想三個(gè)層面深刻地理解中國(guó)管理實(shí)踐，輕松自信地應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境和管理挑戰(zhàn)。通過八個(gè)核心模塊的學(xué)習(xí)，他們所掌握的知識(shí)和技能將使其：
更好地為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展制定有效的戰(zhàn)略
能夠基于對(duì)每個(gè)職能部門的深入了解，合理調(diào)配資源，制訂公司整體商業(yè)計(jì)劃、流程和制度
更深入地洞察流程和戰(zhàn)略目標(biāo)之間的關(guān)系，使商業(yè)流程更好地配合公司增長(zhǎng)和利潤(rùn)的目標(biāo)
透徹理解組織運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和人員激勵(lì)原則，培養(yǎng)一流的組織能力來(lái)有效地執(zhí)行公司各項(xiàng)戰(zhàn)略
和來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者共同學(xué)習(xí)、探討和分享公司管理和運(yùn)作的最佳實(shí)踐
課程內(nèi)容
2017年課程涵蓋了以下八個(gè)模塊(模塊的先后順序會(huì)根據(jù)實(shí)際開課情有所調(diào)整，具體開課時(shí)間待定)：
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代戰(zhàn)略之迷思(3天)
戰(zhàn)略的本質(zhì)
外部環(huán)境——行業(yè)分析與外部契合度
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——將資源與內(nèi)外部契合度相聯(lián)系
藍(lán)海戰(zhàn)略
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力的超群回報(bào)
企業(yè)文化、價(jià)值觀與倫理道德
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)生死劫
商業(yè)數(shù)字之洞見I：財(cái)報(bào)解讀(3天)
宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
短期與長(zhǎng)期宏觀模型
凱恩斯模型與財(cái)政政策
貨幣供給與銀行體系
開放經(jīng)濟(jì)與匯率制度
貨幣政策與三元悖論
財(cái)務(wù)報(bào)表分析
從公開信息到私下信息：解讀會(huì)計(jì)信息
財(cái)務(wù)與戰(zhàn)略分析
商業(yè)數(shù)字之洞見II：管理會(huì)計(jì)(3天)
成本術(shù)語(yǔ)
分批成本法
作業(yè)成本法(ABC)
成本分配
本-量-利(CVP)分析
決策與相關(guān)信息
定價(jià)決策
變革時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力之再塑(3天)
領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展：自我認(rèn)知
小組管理教練輔導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)的思維與技能
領(lǐng)導(dǎo)變革
變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展
連接時(shí)代營(yíng)銷之變(3天)
市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略框架
營(yíng)銷理論框架
從失敗吸取教訓(xùn)
價(jià)值、定位與市場(chǎng)選擇
價(jià)值創(chuàng)造與市場(chǎng)選擇
線上線下渠道設(shè)計(jì)
商與商營(yíng)銷
創(chuàng)造共生型商與商關(guān)系
大客戶管理
數(shù)字營(yíng)銷
線上線下沖突
生態(tài)圈構(gòu)建布局
內(nèi)容社群營(yíng)銷
實(shí)體業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)+
傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的常見問題
消費(fèi)者歷程與6m理論框架
會(huì)員制設(shè)計(jì)與全渠道營(yíng)銷
未來(lái)商業(yè)之創(chuàng)見：創(chuàng)新與內(nèi)部創(chuàng)業(yè)(3天)
創(chuàng)新的本質(zhì)
創(chuàng)新有哪些思維
創(chuàng)新需要注意哪些要素
培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)模式
企業(yè)內(nèi)部孵化項(xiàng)目
新項(xiàng)目與公司整體戰(zhàn)略的一致性
制定至關(guān)重要的績(jī)效指標(biāo)
商戰(zhàn)模擬與行為反思(4天)
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)抗模擬
戰(zhàn)略制定與有效執(zhí)行
環(huán)境分析和戰(zhàn)略思維
高管團(tuán)隊(duì)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)效能管理
行為反思與持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)力
總經(jīng)理之智行與博見(4天)
高管健康管理
管理者控制情緒的方法
管理者恢復(fù)活力的方法
管理者營(yíng)養(yǎng)調(diào)理的方法
用思辨的方式讀史
解讀《史記》中的處事智慧
反思報(bào)告
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