工商管理總裁課程的詳細內(nèi)容
工商管理總裁課程的詳細內(nèi)容
工商管理總裁課程，想知道更多詳細的內(nèi)容，請看下文，學習啦小編將為您作詳細的解答。
課程描述
作為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟和新興市場的中國，市場環(huán)境的復雜程度是世界商業(yè)史上罕見的，這給中國企業(yè)的管理者提出了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。《論語》把人分為生而知之者、學而知之者、困而學之者、困而不學者幾大類。在這樣的經(jīng)營環(huán)境中，期待能成為生而知之者，是不現(xiàn)實的。中歐的總經(jīng)理課程(AMP)面向?qū)嵺`中的管理者，不管是學而知之者還是困而學之者，他們都是認識到了管理學習對企業(yè)發(fā)展的長遠價值的智者，也必將從總經(jīng)理課程中獲得他們期望的回報。
擔任總經(jīng)理，對個人的職業(yè)生涯意義顯著;能否勝任，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。激烈競爭的年代需要穩(wěn)健扎實的企業(yè)，更呼喚高度職業(yè)化的領(lǐng)軍人物，尤其是善于思考并能未雨綢繆的管理者。沒有人生而知之，更沒有人一蹴而就，優(yōu)秀的管理者應正視管理的復雜性，并能夠系統(tǒng)地進行思考與發(fā)現(xiàn)，通過沉淀與創(chuàng)造性思考，超越復雜，把握正確的方向，最終找到清晰、可行、有效的應對之道，而不只是疲于應付，被動出招。
作為中歐最具特色的旗艦課程之一，AMP課程專為高速成長的成功企業(yè)的領(lǐng)導人、總經(jīng)理，以及集團公司事業(yè)部的總經(jīng)理設(shè)計。為緊密契合企業(yè)高層不斷升級的學習需求，AMP課程內(nèi)容進行了全面改版與升級，涵蓋了總經(jīng)理最關(guān)心的八大核心模塊，幫助學員更清晰地認識企業(yè)總經(jīng)理的特殊角色，更快提升綜合管理和領(lǐng)導能力。
目標與對象
管理學習的過程，與整個文明的學習過程一樣，有一個從器具層面到制度層面，從制度層面再到思想層面的過程。這里，器具層面包括各種分析性的管理工具、方法和技術(shù)，制度層面包括治理結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務流程等各項具體管理制度，思想層面則包括價值觀和信念，集中體現(xiàn)在領(lǐng)導力、企業(yè)文化建設(shè)和變革等戰(zhàn)略性管理任務上。
AMP通過為學員提供戰(zhàn)略思維模式、系統(tǒng)的理論框架和各種實用的管理工具，使學員能夠同時在器具、制度、思想三個層面深刻地理解中國管理實踐，輕松自信地應對紛繁復雜的商業(yè)環(huán)境和管理挑戰(zhàn)。通過八個核心模塊的學習，他們所掌握的知識和技能將使其：
更好地為公司業(yè)務的發(fā)展制定有效的戰(zhàn)略
能夠基于對每個職能部門的深入了解，合理調(diào)配資源，制訂公司整體商業(yè)計劃、流程和制度
更深入地洞察流程和戰(zhàn)略目標之間的關(guān)系，使商業(yè)流程更好地配合公司增長和利潤的目標
透徹理解組織運轉(zhuǎn)機制和人員激勵原則，培養(yǎng)一流的組織能力來有效地執(zhí)行公司各項戰(zhàn)略
和來自不同行業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導者共同學習、探討和分享公司管理和運作的最佳實踐
課程內(nèi)容
2017年課程涵蓋了以下八個模塊(模塊的先后順序會根據(jù)實際開課情有所調(diào)整，具體開課時間待定)：
新經(jīng)濟時代戰(zhàn)略之迷思(3天)
戰(zhàn)略的本質(zhì)
外部環(huán)境——行業(yè)分析與外部契合度
競爭優(yōu)勢——將資源與內(nèi)外部契合度相聯(lián)系
藍海戰(zhàn)略
戰(zhàn)略領(lǐng)導力
培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略競爭力的超群回報
企業(yè)文化、價值觀與倫理道德
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)生死劫
商業(yè)數(shù)字之洞見I：財報解讀(3天)
宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)
短期與長期宏觀模型
凱恩斯模型與財政政策
貨幣供給與銀行體系
開放經(jīng)濟與匯率制度
貨幣政策與三元悖論
財務報表分析
從公開信息到私下信息：解讀會計信息
財務與戰(zhàn)略分析
商業(yè)數(shù)字之洞見II：管理會計(3天)
成本術(shù)語
分批成本法
作業(yè)成本法(ABC)
成本分配
本-量-利(CVP)分析
決策與相關(guān)信息
定價決策
變革時代領(lǐng)導力之再塑(3天)
領(lǐng)導的特質(zhì)
領(lǐng)導力的發(fā)展：自我認知
小組管理教練輔導
領(lǐng)導的思維與技能
領(lǐng)導變革
變革時代的領(lǐng)導力
領(lǐng)導力與組織發(fā)展
連接時代營銷之變(3天)
市場營銷戰(zhàn)略框架
營銷理論框架
從失敗吸取教訓
價值、定位與市場選擇
價值創(chuàng)造與市場選擇
線上線下渠道設(shè)計
商與商營銷
創(chuàng)造共生型商與商關(guān)系
大客戶管理
數(shù)字營銷
線上線下沖突
生態(tài)圈構(gòu)建布局
內(nèi)容社群營銷
實體業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)+
傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的常見問題
消費者歷程與6m理論框架
會員制設(shè)計與全渠道營銷
未來商業(yè)之創(chuàng)見：創(chuàng)新與內(nèi)部創(chuàng)業(yè)(3天)
創(chuàng)新的本質(zhì)
創(chuàng)新有哪些思維
創(chuàng)新需要注意哪些要素
培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)模式
企業(yè)內(nèi)部孵化項目
新項目與公司整體戰(zhàn)略的一致性
制定至關(guān)重要的績效指標
商戰(zhàn)模擬與行為反思(4天)
競爭戰(zhàn)略對抗模擬
戰(zhàn)略制定與有效執(zhí)行
環(huán)境分析和戰(zhàn)略思維
高管團隊協(xié)作
團隊效能管理
行為反思與持續(xù)提升領(lǐng)導力
總經(jīng)理之智行與博見(4天)
高管健康管理
管理者控制情緒的方法
管理者恢復活力的方法
管理者營養(yǎng)調(diào)理的方法
用思辨的方式讀史
解讀《史記》中的處事智慧
反思報告
海外游學系列課程(可選)
工商管理總裁課程的詳細內(nèi)容相關(guān)文章：
4.工商管理系課程
7.工商管理的課程