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      班主任的工作職責

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      班主任的工作職責

        班主任是溝通學校與家長、社區(qū)的橋梁。下面是學習啦小編帶來的關于班主任的工作職責的內容,歡迎閱讀!

        班主任的工作職責

        1、調查研究學生情況

        了解學生的家庭情況,思想品德情況,學習情況,身體情況,以及個性心理特點、興趣特長,做好家訪工作。了解班級組織,骨干隊伍的組織情況和思想狀況,并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

        2、組織管理班集體

        班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標,建立班級常規(guī),培養(yǎng)良好的班風,搞好班主任如下的日常組織管理工作:

       ?、沤M織每周一次的班會課。

       ?、平M織學生參加全校、年級的活動。

       ?、嵌酱賹W生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。

       ?、榷酱賹W生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課,了解學生的學習情況和問題。

        ⑸了解學生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

       ?、逝c班委會、隊干部討論班級情況,問題和解決辦法、措施。

        ⑺處理班內突發(fā)事件,重大事故立即上報學校。

       ?、滩殚啺嗉壢罩竞蛯W生周記。

        3、教育指導學生全面發(fā)展

        為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

       ?、沤逃龑W生熱愛祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

       ?、平逃龑W生努力完成學習任務,幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績。

       ?、墙逃M織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《衛(wèi)生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣,保持身體和心理健康。

       ?、汝P心學生課外生活,指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

       ?、晒膭顚W生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長,開展心理健康教育,促進學生個性的健康發(fā)展。

       ?、蕦W生進行安全教育。

       ?、俗龊帽景鄬W生思想品德評定和有關獎懲的工作。

       ?、碳訌妼W生法制教育,增強學生法制觀念。

       ?、徒⒑筮M生檔案,做好后進生轉化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作。

        4、協(xié)調各方面教育力量,溝通各種渠道

        班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合,共同做好學生的教育工作。

        5、訂好班主任計劃

        檢查計劃執(zhí)行情況,做好總結工作。

       ?、虐嘀魅斡媱澮越逃结槥橹笇?,貫徹學校教育工作的計劃和要求,要符合本班的實際情況和特點,要全面、具體、突出重點。

        ⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,及時加以調控。

        班主任的常規(guī)工作

        1.開學時間制定工作計劃,學期結束寫好工作總結或經(jīng)驗介紹。

        2、做好班級學生情況分析,保證家訪率100%。

        3、排好座位,安排好每天值日生。

        4、競選好班級干部,積極向學校推薦優(yōu)秀學生。

        5、抓好學生日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。

        6、抓好學生衛(wèi)生習慣,保護視力。

        7、組建好班干部隊伍;關心每個學生的成長,每兩周進行一次班干部會議。

        8、與任課教師加強溝通,做好學生成長材料收集,寫好成長記錄袋。

        9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作。

        10、每周組織好主題班會課,形式多樣并作好記錄。

        11、配合每階段中心工作,出好每一期的黑板報。

        12、積極配合大隊部,開展多方面活動,學校舉辦的活動,要發(fā)動學生積極參與。

        13、經(jīng)常與家長聯(lián)系,并做好記錄。

        14、抓好后進生轉化工作,不讓任何一位同學掉隊,善于發(fā)現(xiàn)后進生的每一點進步并及時表揚,幫助其樹立信心。

        15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動。

        16、學期結束寫好學生評語。

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