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      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得2000字左右范文

      時(shí)間: 曉敏706 分享

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得2000字左右范文

        創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。小編整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得分享給大家,歡迎閱讀!

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇1:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目心得體會(huì)

        從2012年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,歷時(shí)整整一年,從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無(wú)所知和一籌莫展,到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等的理論知識(shí)以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多,從中也在不斷成長(zhǎng)與蛻變?;仡欉@一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下:

        不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,也都在盡心盡力的做著這件事情,但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好,指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會(huì)到晚上十一、二點(diǎn),為大家作指導(dǎo),思路決定出路,我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,不斷地創(chuàng)新和改革制度,才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng),就是學(xué)員遇到軍官問話時(shí),只能有:“報(bào)告長(zhǎng)官,是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!”“報(bào)告長(zhǎng)官,沒有任何借口!”這四種回答。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)的世紀(jì),只有提高執(zhí)行力,才會(huì)創(chuàng)造1+1>2的可能。

        沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,也是一種生活的方式;團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路,一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料,認(rèn)真執(zhí)行,為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),大家經(jīng)常一起加班到深夜,共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了,大家已經(jīng)很餓了,突然一個(gè)人拿出幾片面包,大家都很興奮,吃著面包,喝著水,大家都很滿足,將疲憊完全拋在腦后,吃完,又聚精會(huì)神地繼續(xù)著手頭的工作。大家在實(shí)施過程中,做著PDCA循環(huán),一遍一遍地迭代,不怕苦,不怕累,不斷追求卓越。

        刻苦學(xué)習(xí)是成功的動(dòng)力。在剛實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí),大家都沒有接觸過這方面的知識(shí),對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)直一頭霧水,但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。前期,獲取理論知識(shí),即閱讀書籍,每個(gè)人找到自己負(fù)責(zé)的模塊(企業(yè)管理、技術(shù)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等),到圖書館找十本以上的書看,深鉆研,多思考,以最快的速度進(jìn)入角色,并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士,這就需要一個(gè)人的快速學(xué)習(xí)能力;有時(shí)候,思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,在了解到專業(yè)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營(yíng)銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來(lái)給我們作指導(dǎo),我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際,分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢,大家了解到了更多的商業(yè)信息,思維得到拓展,并以此為基點(diǎn),發(fā)散思維多方位思考,提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn),對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心

        在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè),深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù),并加以總結(jié)提煉,找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí),我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次,這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái),優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu),更新管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

        團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上,劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖,特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,善于團(tuán)結(jié)各路英才,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過程中,抓住根本,團(tuán)隊(duì)成員各司其職,有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長(zhǎng),專人負(fù)責(zé)專門的模塊,分工明確,責(zé)任到人。

        我們的組織架構(gòu)是采用職能型的,由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總體負(fù)責(zé),團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊,實(shí)施過程中,所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)說明,期間也會(huì)有意見不一致的時(shí)候,我們做到及時(shí)交流,及時(shí)調(diào)整。記得有一次,組長(zhǎng)將自己的意見提出來(lái),相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì),不予采納,兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番,未果,組長(zhǎng)當(dāng)晚在回去的路上,哭了,心里急的。這件事之后,大家更加努力,也更加團(tuán)結(jié),因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼祝?duì)長(zhǎng)心里有根繃得很緊的弦,我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦,團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任。

        從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流,及時(shí)溝通,每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)與我們大家一起討論交流,達(dá)到事半功倍的效果,并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì),更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日,我們都會(huì)為其慶生,一來(lái)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖,二來(lái)團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn),團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。

        通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施研究,我深深感受到指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,非常感謝指導(dǎo)老師,感謝團(tuán)隊(duì),不計(jì)回報(bào)的付出,同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(zhǎng),學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,活著血的甜,堅(jiān)定信念,排除萬(wàn)難,堅(jiān)持到底,不斷努力,刻苦學(xué)習(xí),中國(guó)的喬布斯在你我之間。

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇2:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)

        創(chuàng)業(yè)是什么?對(duì)于大學(xué)生來(lái)說,創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題,然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐,不管成功與否,我們總會(huì)收獲我們想要的。

        創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí),大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程,在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

        幾堂課聽下來(lái),受益匪淺,包括了如何更好地為人處世,更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外,我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn),特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們都有創(chuàng)業(yè)激情,但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實(shí),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢,而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。

        作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及初生牛犢不怕虎的精神,對(duì)未來(lái)充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì),這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

        我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值,但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),找準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

        但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出,作為大學(xué)生往往急于求成,缺乏市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),常常盲目樂觀,對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上,沒有做好心理準(zhǔn)備,對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場(chǎng)是有成功也有失敗的,只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

        就我個(gè)人觀點(diǎn),我也是大學(xué)生,提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,但是需建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)就像老鷹的飛翔練習(xí),只有把翅膀練硬了,才能飛得更高,僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味這失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,但肯定經(jīng)歷了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,相信越來(lái)越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì),不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步。

        所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己,同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,正確估量自己就需要做到既不心高氣傲,認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己,是更好創(chuàng)業(yè)的前提,只有給自己一個(gè)良好的定位,就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。

        當(dāng)然,時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的,我們都知道《誰(shuí)懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事,它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記,無(wú)論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程,不管是失敗的或者成功的,只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn),都將是你人生的財(cái)富。

        大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的,特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人,因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力,如捕捉機(jī)會(huì)的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對(duì)資源的整合過程中,最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實(shí) 踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅(jiān)持原則,懂得選擇、學(xué)會(huì)放棄。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇3:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)

        20xx年xx月xx日暑期正式開始了,大家回家了,但是我選擇留在學(xué)校參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,歷時(shí)5天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束了,五天課程排的滿滿的,早上,下午,晚上都有上課,雖然覺得睡覺的時(shí)間有點(diǎn)少,有點(diǎn)困,有點(diǎn)趕,有點(diǎn)累,但是這五天來(lái),反而覺得過得很充實(shí),我收獲了,比別人多學(xué)了,這就夠了,值了!五天里我認(rèn)識(shí)一群新朋友,學(xué)習(xí)了最基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí),人際交流、溝通„„

        第一天八點(diǎn)半,學(xué)生發(fā)展中心副主任,也是我們這次培訓(xùn)班的班主任朱冰梅老師,進(jìn)行了開班儀式,第一堂課主講人是泉州市公務(wù)員蘇賢書,對(duì)《創(chuàng)業(yè)政策宣講》——高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策解讀,1、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析 2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 3、泉州現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意基地介紹4、泉州市大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地 5、泉州青年創(chuàng)業(yè)典型6、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作業(yè)務(wù)咨詢等,意想不到的是第一堂課就讓我賺到了這么多,知道了馬斯洛需求層次理論的自我實(shí)現(xiàn)的需要,他告訴我們努力過,嘗試過,就不會(huì)感到后悔。想嘗試青年創(chuàng)業(yè)者必須具備的條件:有一顆不滿于現(xiàn)狀,不安于平凡的心具備膽量,有獨(dú)當(dāng)一面的自信喜歡冒險(xiǎn)好勝心強(qiáng)有堅(jiān)韌的意志能吃苦耐勞專注,一欄目主題詞——財(cái)富無(wú)處不在,行動(dòng)成就你我。最后蘇賢書老師說,勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想,政府鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

        下午,預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨,下起了大雨,但擋不住我們想學(xué)習(xí)的信念,我們?nèi)慷既ド险n了第二堂課主講人是著名導(dǎo)演郭惠泳,主題是創(chuàng)業(yè)意識(shí)引導(dǎo),明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo),開始是致創(chuàng)業(yè)前行者!首先,知道自己未來(lái)想做什么,踏出第一步!舉了一例《中國(guó)合伙人》,凡事都是“逼”出來(lái)的。創(chuàng)業(yè)夠大膽,要有目標(biāo),明確目標(biāo),準(zhǔn)備要夠,夠不夠,行不行,能不能。敢于去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),找到機(jī)會(huì),改變。找到與別人差異化的東西。做你自己。創(chuàng)業(yè)夠意思。團(tuán)隊(duì)很重要,合作最重要建立在信任上,善于把每個(gè)成員的潛能都挖掘出來(lái)創(chuàng)業(yè)夠暴力,去適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),耐得住寂寞,在競(jìng)爭(zhēng)中找到優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)不是必然也不是偶然是適者生存。創(chuàng)業(yè)你夠了,要更深層的去想問題。要學(xué)會(huì)分享,對(duì)事不對(duì)人。如果你玩得起就不怕輸。你要善待于你的每一個(gè)機(jī)會(huì)。知道了這么多,這些都成了我的財(cái)富了。郭導(dǎo)演展示好多他的作品,同學(xué)問她是什么讓你一直堅(jiān)持下去。他滿臉笑容說成就感,其實(shí)我也能感覺到。展現(xiàn)作品是我看到那自豪感,成就感——

        風(fēng)很大,雨很大,我們沒有放棄。第二天,早上主講人創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師吳祖星講解《預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金,評(píng)估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)》進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)引導(dǎo):創(chuàng)業(yè)有什么好處?隨便想想,哇,好處多了去。做事呢,要提前規(guī)劃,做好充分準(zhǔn)備。舉例《火燒赤壁》,給我們的啟示:做一件事,成功與否,關(guān)鍵要“未雨綢繆”關(guān)鍵預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性等一些相關(guān)分析,下午進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),分成兩對(duì)46人比誰(shuí)報(bào)的快了從之前的22幾秒到后來(lái)的7秒多!考察了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己在團(tuán)隊(duì)里擔(dān)任的角色,如果你不用心,不認(rèn)真,就有可能拖累整隊(duì)。晚上晉江農(nóng)商銀行里的美女向我們介紹了電子銀行基礎(chǔ)知識(shí),網(wǎng)上銀行,手機(jī)銀行。和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)籌資的特點(diǎn)、大學(xué)生如何樹立正確的信用觀念、誠(chéng)實(shí)守信將是我們進(jìn)入社會(huì)的第二張“身份證”、一是道德品質(zhì)的堅(jiān)守、一面是物質(zhì)利益的誘惑„„當(dāng)機(jī)會(huì)把一個(gè)有頭發(fā)的頭伸出來(lái),而你沒及時(shí)抓住的話,回頭他便伸出一個(gè)光頭來(lái)——培根——創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)之自信、堅(jiān)韌、冒險(xiǎn)精神、行動(dòng)能力、還需要特別說明的創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)健康、信仰(理想)、誠(chéng)信、成功三要素1、不要臉2、堅(jiān)持3、堅(jiān)持不要臉——

        臨近尾聲第二天,請(qǐng)到的是泉州創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師陳香杰,他樂觀、開朗、心態(tài)18歲、玩了一游戲貓為什么怕老鼠、搶答題、這游戲好好玩,下午講了些企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征、承諾——態(tài)度決定一切、動(dòng)機(jī)(找到刻骨銘心的理由)、誠(chéng)實(shí)、積累良好的信譽(yù)口碑)健康、沒有健康就沒有一切、風(fēng)險(xiǎn)——特征:決策(永遠(yuǎn)自己拿主意)、技術(shù)能力(錢永遠(yuǎn)是給內(nèi)行人)„„要認(rèn)清自我的能力,在去跟人談判,以小起步,量力而行——一個(gè)人的心胸有多大,他的世界就有多大,努力重要,選擇更重要——商人就是凡事可以商量的人——切記:消費(fèi)者永遠(yuǎn)不會(huì)第二次給你留第一印象的機(jī)會(huì)——首先弄明白的一個(gè)問題:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與我們是什么關(guān)系?不要簡(jiǎn)單的把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為敵人。世上最難做的兩件事1、把思想裝進(jìn)別人的腦袋2、把金錢從別人口袋里面掏出來(lái)

        想創(chuàng)業(yè),大學(xué)期間要準(zhǔn)備什么?主講人:學(xué)長(zhǎng)余克彬——明確人生的方向(目標(biāo))每天睡覺前定一個(gè)小目標(biāo)2分享的精神3、相信自己,相信別人能做到的我也能做好。那時(shí)我還站起來(lái)問學(xué)長(zhǎng)一個(gè)問題,在創(chuàng)業(yè),就業(yè)中,你肯定會(huì)遇到挫折,困難,是什么讓你選擇一直堅(jiān)持下去,不放棄呢?他說是馬拉松精神,人生就像一場(chǎng)馬拉松,輸在起跑并不可怕,關(guān)鍵在于堅(jiān)持和不放棄。

        最后一天的培訓(xùn)課,泉州數(shù)字誠(chéng)市網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理、省級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,YBC導(dǎo)師徐貽銘,叫我們制定利潤(rùn)計(jì)劃,還有如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書。雖然還有些懵懂,但也得到一些。

        學(xué)習(xí)培訓(xùn)過后,我們有了一筆巨大的“財(cái)富”?,F(xiàn)在的我們對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面有了更多的認(rèn)知。在這個(gè)過程中,我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程,更為重要的是,我決心改變自己內(nèi)向的性格,看到大家都那么踴躍,而我連站起來(lái)回答問題都不敢,相形見絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn),我受益匪淺,我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點(diǎn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺(tái),使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí),給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我堅(jiān)信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程,勇往直前!


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