創(chuàng)業(yè)管理心得
創(chuàng)業(yè)管理心得
創(chuàng)業(yè)對于一般人員具有很大難度，除了資金缺乏外，還缺少應有的管理知識與理念，這就需要通過一定的培訓與教育來提升其能力。下面是小編帶給大家的創(chuàng)業(yè)管理心得。希望大家喜歡。
創(chuàng)業(yè)管理心得一
當今的中國社會，就業(yè)崗位需求銳減，加上近年來應屆大學生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，讓全社會都開始關注和倡導自主創(chuàng)業(yè)。國家和有關方面紛紛出臺優(yōu)惠政策加以扶持，學校也開設講座、課程對畢業(yè)生進行自主創(chuàng)業(yè)的引導，許多學生也躍躍欲試，媒體也紛紛在輿論氛圍上推波助瀾，一時關于創(chuàng)業(yè)的話題熱得發(fā)燙，局面似乎一派大好。在這樣的浪潮推進下，自主創(chuàng)業(yè)也就成了大學應屆畢業(yè)生就業(yè)的一股主流。而此時的我，通過對創(chuàng)業(yè)管理這門課程的學習，才真正了解到什么叫做真正的創(chuàng)業(yè)，怎么才能把創(chuàng)業(yè)進行到底。
在創(chuàng)業(yè)管理的課堂上，我知道了創(chuàng)業(yè)的相關概念，以及一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者應該具有的素質。在創(chuàng)業(yè)的路上，我們往往會被繁華的社會迷亂雙眼，面對種種的創(chuàng)業(yè)的項目時，卻不知道哪一個項目可行。創(chuàng)業(yè)管理課教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^壞境分析、市場機會識別和創(chuàng)業(yè)風險等幾個角度去評估一個創(chuàng)業(yè)項目的各種方法，讓我們掌握相關的評估方法。當然，每當我們作為一個創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在社會的大舞臺上，掌握了評估創(chuàng)業(yè)機會的方法之后，我們就要將創(chuàng)業(yè)機會變成現(xiàn)實，而不是空有一肚子墨水。創(chuàng)業(yè)管理課程，也告訴了我們，如何去獎創(chuàng)業(yè)機會轉變成現(xiàn)實。
從選擇創(chuàng)業(yè)模式到提交創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)業(yè)計劃書的寫法到創(chuàng)業(yè)融資的類型和模式的論述，我們才掌握了創(chuàng)建企業(yè)的大概相關方法和技巧。當創(chuàng)業(yè)融資成為了現(xiàn)實后，企業(yè)即將成立的時候，我們就應該有自己的一套過程管理。就是說，我們要對創(chuàng)業(yè)過程進行充分的準備。在創(chuàng)業(yè)管理課堂上，我們也學習到了如何進行企業(yè)注冊登記，如何去進行營銷管理、財務管理、團隊管理等方面。在老師舉出來的眾多的案例中，我們似乎看到了自己將來的影子。有了基礎就有發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)管理課程上，老師把整個創(chuàng)業(yè)過程給我們做了詳細的介紹。給我們詳細講解了一個優(yōu)秀的企業(yè)應該在成長期注意在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化建設、企業(yè)營銷方式等方面進行重點的管理。
創(chuàng)業(yè)管理心得二
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基石。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)管理心得三
創(chuàng)業(yè)，是我們每個人的夢想，尤其作為大學生的我們，我們擁有激情、渴望成功，羨慕那些成功人士，總夢想著有一天自己會成為成功的人士，抱著這種心思我這學期選修了《創(chuàng)業(yè)管理》這門課。
本學期，在陳老師的引領下我們?nèi)嘁黄饘W習了《創(chuàng)業(yè)管理》，第一堂課就讓我耳目一新，拓寬了我的視野，讓我更全面的了解了創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，以后依次學習了創(chuàng)業(yè)者需具備的素質、創(chuàng)業(yè)團隊組建、創(chuàng)業(yè)計劃書、公關、財務、人力、組織、文化及初期管理等系列知識。
通過這門課的學習我明白了創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵。創(chuàng)業(yè)應該是一個人愛好的的體現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)是一個追尋自我價值的過程，只有這樣你才會快樂，而不僅僅是我們狹義理解的賺錢，當然賺錢也是必不可少的一條，但那是在追尋價值過程中伴隨的，如果創(chuàng)業(yè)目的僅僅在于賺錢，那么這個企業(yè)是做不長的，創(chuàng)業(yè)者也不會真的快樂。所以一個真正的創(chuàng)業(yè)不僅僅在于你賺取多少錢，而在于創(chuàng)業(yè)能否給你帶來快樂，追尋內(nèi)心的平靜。
通過學習我明白了創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，也不是片面的，需要長期堅持、持之以恒并且處理好各方面的關系。發(fā)現(xiàn)一個好的創(chuàng)業(yè)機會、有沒有創(chuàng)業(yè)的激情、
評估市場潛力有多大、衡量自身能力夠不夠、能否有一個好的團隊、能否處理好公共關系、啟動資金從哪里來、盈利模式有沒有效持不持久、是否符合國家法律技術標準、能否靈活的適應環(huán)境變化，客觀的做好這些評價并認為自己符合后著手進行開始經(jīng)營，保持激情并持之以恒，在不同的時期靈活的采用不同的策略，不斷促進企業(yè)的發(fā)展。由此知創(chuàng)業(yè)絕不是簡單的事，它需要全面的知識并處理好各種關系，是一個系統(tǒng)工程。正如百度董事長兼CEO李彥宏所說“創(chuàng)業(yè)僅僅有一個好主意是不夠的，創(chuàng)業(yè)需要你去做一件你喜歡、擅長而且能夠堅韌不拔長期去做的事情。”
通過學習我們知道，創(chuàng)業(yè)者必須具備有一定的素質，很多企業(yè)半路夭折或者不能做大做強與創(chuàng)業(yè)者個人的素質有極大的關系，創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質，當然并不是具備素質創(chuàng)業(yè)就一定可以成功，只能說如果你具備這些素質，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，同時取得成功的概率要大。我認為一個創(chuàng)業(yè)者應該也必須具備以下素質：1、有強烈的創(chuàng)業(yè)欲望2、有持之以恒的決心3、有較強的風險承受能力 4、有優(yōu)秀的公關能力5、具備領導的素質6、有適應變化的能力7、有基本的企業(yè)管理各方面的知識8、有家庭的支持9、健康的身10、社會責任感。
我們知道不僅創(chuàng)業(yè)者需要豐富的知識，我們社會中人同樣需要各種知識，作為大學生的我們正在學習這些知識和技能，我們現(xiàn)階段的主要任務是積累知識與技能，好好學習為將來適應社會做好準備。