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      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機會和威脅是什么

      時間: 曉鏵971 分享

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機會和威脅是什么

        地方高校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識及其培養(yǎng)策略問題,是地方高校創(chuàng)業(yè)教育理論研究中的關(guān)鍵內(nèi)容,也是理論研究的薄弱環(huán)節(jié)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機會和威脅是什么,希望對你有用。

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機會和威脅是什么

        國家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了有力的政策和制度保障。黨的十七大報告明確提出了以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略,為鼓勵全民創(chuàng)業(yè)指引了方向,各級黨政領(lǐng)導(dǎo)部門對創(chuàng)業(yè)高度重視。國家出臺了諸多政策促發(fā)展、保增長、保就業(yè),其中鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策是十分突出的。為創(chuàng)業(yè)提供了包括融資、稅收、行政服務(wù)等相應(yīng)的政策支持。各級地方政府也采取了一系列扶持政策與措施。

        為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的輿論支持和價值引導(dǎo)。隨著改革開放的不斷深入,社會大眾的觀念不斷更新,封建社會遺留下來束縛創(chuàng)新的的舊思想舊傳統(tǒng)漸漸失去了影響與制約作用。在黨和國家的大力倡導(dǎo)下,社會大眾理解創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、擁護創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)的意識不斷增加,為大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會環(huán)境,改變了“學(xué)而優(yōu)則仕”的單一價值取向。

        國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供機遇。我國正在加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改革大力推進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。國家4萬億以上的投資可能讓我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展比原來更快。國家要發(fā)展有潛力的、有較高核心能力的新產(chǎn)業(yè)。這種戰(zhàn)略為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者帶來了難得的機會,有可能使大學(xué)生創(chuàng)辦的新興企業(yè)獲得更多的支持。

        互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了新機遇。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)將為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和成才提供更多的的機遇。

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道正在逐步拓寬。目前,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資來源不僅包括政府啟動資金扶助,還有風(fēng)險投資機構(gòu)的投資、民間資本、融資租賃等多種渠道,同時還出現(xiàn)了幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專門機構(gòu)。

        挑戰(zhàn):

        經(jīng)濟形勢不容樂觀,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境有待改善。當前,國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢依然不容樂觀。許多國家又重新采取了市場保護政策,貿(mào)易保護主義不斷蔓延。我國的出口貿(mào)易受到的一些國家的阻撓與限制。金融危機對我國不少企業(yè),包括虛擬經(jīng)濟體與實體經(jīng)濟體造成了不同程度的損失,銀行借貸、資產(chǎn)通縮、投資無助、消費疲軟的現(xiàn)象尚未完全解除。在這種情況下,創(chuàng)業(yè)還需要面對來自國內(nèi)匯率、成本、信貸和稅收調(diào)整的諸多矛盾,創(chuàng)業(yè)形勢仍然嚴峻。

        大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒Γ部吹绞?,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

        大學(xué)生急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

        大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策

        應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)

        大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策:

        為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,了解這些政策,才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。根據(jù)國家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策,詳細包括:

        高校畢業(yè)生(含大學(xué)專科、大學(xué)本科、研究生)從事個體經(jīng)營的,自批準經(jīng)營日起,1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶治理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外,假如成立非正規(guī)企業(yè),只需到所在區(qū)縣街道進行登記,即可免稅3年。

        自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元,并享受貸款貼息。

        (1)大學(xué)畢業(yè)生做個體戶一年免五項收費。

        (2)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)免費存檔2年。

        (3)只需憑借身份證及大學(xué)學(xué)生證即可創(chuàng)辦企業(yè)。

        (4)免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費減免。

        (5)低息貸款。

        (6)大學(xué)生、研究生可以休學(xué)保存學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。

        (7)“彩虹工程”將通過多種方式幫助扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶頭人。

        (8)申請《自主創(chuàng)業(yè)證》將提供三大優(yōu)惠政策:即優(yōu)先受理,優(yōu)先辦照并簡化登記手續(xù);申請從事小規(guī)模私營企業(yè)的,實行試辦期制,試辦期間,免收注冊登記費、變更手續(xù)費、年檢費;減免企業(yè)所得稅。此外還享受貸款擔(dān)保,貸款金額一般在2萬元左右。此證在三年內(nèi)有效。

        在校大學(xué)生

        教育部官網(wǎng)2014年12月10日正式公布《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(以下簡稱“《通知》”),其中指出,即日起將全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作。

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享稅收減免優(yōu)惠《通知》透露,高校要建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),并聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等,擔(dān)任兼職導(dǎo)師,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進行一對一指導(dǎo)。

        《通知》還要求,高校要開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程,納入學(xué)分管理;組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實踐活動。根據(jù)今年公布的新一輪“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”,將力爭在4年內(nèi)引領(lǐng)80萬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

        為此,《通知》要求,落實好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、稅收減免等各項優(yōu)惠政策,鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目選擇

        1、選擇個人有興趣或擅長的項目;

        2、選擇市場消耗比較頻繁或購買頻率比較高的項目;

        3、選擇投資成本較低的項目;

        4、選擇風(fēng)險較小的項目;

        5、選擇客戶認知度較高的項目;

        6、可先選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)(免費開店)后進入實體創(chuàng)業(yè)項目。

        
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      1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機遇和威脅

      2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅

      3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即將面臨的機遇

      4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)

      5.適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機會

      6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊

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