上虞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
上虞的大學(xué)生計(jì)劃做創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在在上虞有什么創(chuàng)業(yè)政策嗎?學(xué)習(xí)啦小編把整理好的上虞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
浙江上虞出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
近日，上虞市委組織部、市人社局、市財(cái)政地稅局等部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)全市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議，部署推進(jìn)虞籍高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
上虞憑借什么與周邊城市拼搶人才?除了改善環(huán)境，更重要的是出臺(tái)有利于人才創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策措施。今年來(lái)，我市在人才引進(jìn)方面大手筆不斷，政策意見(jiàn)接連出臺(tái)。尤其是在吸引虞籍大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)較往年大幅提高，補(bǔ)助范圍也有所擴(kuò)大。9月上旬，在前期出臺(tái)《虞籍普通高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策意見(jiàn)》基礎(chǔ)上，我市人社、財(cái)政、國(guó)地稅聯(lián)合出臺(tái)有關(guān)此項(xiàng)政策意見(jiàn)的實(shí)施細(xì)則，對(duì)相關(guān)補(bǔ)助、減免等措施予以明確。
按照這一實(shí)施細(xì)則，企業(yè)吸納高校畢業(yè)生將得到每人2000元的一次性崗位補(bǔ)助，并減免相關(guān)稅費(fèi)，而本科畢業(yè)生回市內(nèi)企業(yè)工作，簽訂3年以上勞動(dòng)合同且繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)、市內(nèi)無(wú)個(gè)人房產(chǎn)的，給予每月400元租房補(bǔ)助;對(duì)國(guó)家“211工程”高校本科畢業(yè)生在市內(nèi)企業(yè)工作滿(mǎn)一年的，另給予一次性5000元生活補(bǔ)貼;對(duì)持《就業(yè)(失業(yè))證》高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)申請(qǐng)貸款的，由市財(cái)政按基準(zhǔn)利率貼息;對(duì)經(jīng)認(rèn)定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，市財(cái)政按規(guī)模一次性給予主辦方最高不超過(guò)30萬(wàn)元的補(bǔ)貼等。
目前上虞每年約有5000名高校畢業(yè)生，其中回虞就業(yè)的大約在4000人左右。市有關(guān)部門(mén)預(yù)計(jì)，用于回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)虞籍大學(xué)生的補(bǔ)助補(bǔ)貼將達(dá)到每年2000萬(wàn)元以上。
據(jù)悉，虞籍大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作各項(xiàng)補(bǔ)助為每年申報(bào)一次，今年的申報(bào)截止期為11月底，逾期不再受理。
浙江農(nóng)林重獎(jiǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
近日，浙江農(nóng)林大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)132班學(xué)生孔良潛，因發(fā)表的兩篇論文被SCI收錄(SCI即美國(guó)《科學(xué)引文索引》)，被學(xué)校授予2萬(wàn)元現(xiàn)金和16個(gè)創(chuàng)新學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)。
去年7月和8月，孔良潛先后在美國(guó)《非線(xiàn)性動(dòng)力學(xué)》雜志和德國(guó)《自然科學(xué)雜志A：物理科學(xué)》發(fā)表論文《黎卡提方程展開(kāi)法構(gòu)建非線(xiàn)性演化方程分離變量解的等同性問(wèn)題討論》和《修改的雙曲函數(shù)方法構(gòu)建非線(xiàn)性演化方程分離變量解的等同性問(wèn)題研究》。兩篇論文均被美國(guó)SCI收錄，由美國(guó)科學(xué)信息研究所創(chuàng)辦的引文數(shù)據(jù)庫(kù)，是世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)。
去年以來(lái)，在農(nóng)林大，像孔良潛一樣被授予現(xiàn)金、學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)的共有237名本科學(xué)生。他們中有的因發(fā)表高層次論文、或獲得高層次科研項(xiàng)目、或申請(qǐng)并獲得國(guó)家專(zhuān)利，有的則因參加學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)、或參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)并獲得成果……截至目前，該校已累計(jì)向他們發(fā)放獎(jiǎng)金超過(guò)100萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分逾5000分。
近年來(lái)，為積極鼓勵(lì)本科學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，農(nóng)林大先后出臺(tái)、設(shè)立了學(xué)生科研創(chuàng)新基金、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新學(xué)分、優(yōu)秀論文代替畢業(yè)論文等一系列激勵(lì)政策和辦法，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研創(chuàng)新活動(dòng)，各種鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總額超過(guò)300萬(wàn)元。
“以往有的學(xué)生到了大四既要寫(xiě)論文又面臨考研、就業(yè)等壓力，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)間和精力難免會(huì)受影響。這幾年，我們積極鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展科研活動(dòng)，學(xué)生科研成果不斷涌現(xiàn)，也為大四寫(xiě)畢業(yè)論文奠定了很好的基礎(chǔ)，對(duì)提升本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量也起到了積極作用。”浙江農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)魏鸝說(shuō)。
事實(shí)上，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科研能力的同時(shí)，農(nóng)林大同樣注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。通過(guò)設(shè)置創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)分、建立創(chuàng)業(yè)孵化園、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等舉措，涌現(xiàn)出了一大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型。他(她)們中有大學(xué)四年獲得各類(lèi)專(zhuān)利150項(xiàng)的“專(zhuān)利哥”張業(yè)放，有從事生態(tài)甲魚(yú)養(yǎng)殖的全國(guó)創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)秀個(gè)人楊珍等等。
浙江推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育 全省創(chuàng)業(yè)學(xué)院全覆蓋
到2017年，浙江省將實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生畢業(yè)1年后自主創(chuàng)業(yè)率穩(wěn)定在5%以上;到2020年，建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
浙江省政府辦公廳近日出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)，提出從今年起全面推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，3月底前全省普通高校將普遍建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。
近年來(lái)，浙江省積極推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大力支持鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，取得了較好成績(jī)。但也存在思想認(rèn)識(shí)不一、培養(yǎng)機(jī)制不全、課程體系陳舊、教學(xué)方式單一、師資力量不足、指導(dǎo)幫扶不夠、保障措施不力等問(wèn)題，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系亟待健全。
針對(duì)上述問(wèn)題，《實(shí)施意見(jiàn)》要求全省范圍內(nèi)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，包括優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制等;推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)與教學(xué)改革，如健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、改革教學(xué)方法與教學(xué)管理、建立科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分及學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)、全面推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)等;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)，包括強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、完善教師激勵(lì)約束和發(fā)展機(jī)制、改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等;完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系，如完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持體系、強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的支持等。
今年起，浙江省將每年舉辦浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，吸引社會(huì)資本對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目的資金扶持;實(shí)施“浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)計(jì)劃”，到2020年將培訓(xùn)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生30萬(wàn)名，每年重點(diǎn)培訓(xùn)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生兩萬(wàn)名。與此同時(shí)，到2020年，浙江省還將培育創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師5000名;建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師教學(xué)資源共享，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)學(xué)生對(duì)接活動(dòng)，結(jié)對(duì)指導(dǎo)兩萬(wàn)名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。
《實(shí)施意見(jiàn)》提出，到2017年，浙江省將實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃(2014—2017年)預(yù)期目標(biāo)，全省高校畢業(yè)生畢業(yè)1年后自主創(chuàng)業(yè)率穩(wěn)定在5%以上;到2020年，建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，涌現(xiàn)出一大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
“全面推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，這是我省最重要的舉措，也是這個(gè)文件的最大亮點(diǎn)。”浙江省教育廳學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，根據(jù)要求，到今年3月底前全省普通高校將普遍建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，并完善相應(yīng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，探索創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)與運(yùn)行新模式，選擇若干所高校開(kāi)展本專(zhuān)科“3+1”“2+1”、研究生專(zhuān)業(yè)碩士融合創(chuàng)業(yè)教育等不同類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)教育模式改革試點(diǎn)。
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