大學生西部創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策
大學生西部創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策
大學生想在西部創(chuàng)業(yè)，具體有什么貸款的優(yōu)惠啊?今天學習啦小編整理了大學生西部創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
大學生西部創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策
問：關(guān)于大學生的創(chuàng)業(yè)政策，比如無息貸款、減免稅等，教育部有無專門的文件?
答：為引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層就業(yè)，2006年9月，財政部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法》，從2006 年開始，對中央部門所屬全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位工作，服務(wù)期達到3年以上(含3年)的學生，其在校學習期間的國家助學貸款本金及其全部償還之前產(chǎn)生的利息，均由中央財政代為償還。
根據(jù)國務(wù)院關(guān)于各部門的職能分工，研究制定大學生創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠政策主要由財政部、國家稅務(wù)總局牽頭負責;貸款優(yōu)惠政策主要由人民銀行、銀監(jiān)會牽頭負責。據(jù)了解，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的稅收和貸款優(yōu)惠政策正在研究制定過程之中。
大學生創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策有哪些
大學生創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策在金融貸款方面、稅收繳納方面、企業(yè)運營方面都有優(yōu)惠的體現(xiàn)，其中，高校畢業(yè)生從事自主創(chuàng)業(yè)的，可在各級社會保險經(jīng)辦機構(gòu)設(shè)立的個人繳費窗口辦理社會保險參保手續(xù)。
金融貸款方面
1、優(yōu)先貸款支持、適當發(fā)放信用貸款。加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度，對于能提供有效資產(chǎn)抵(質(zhì))押或優(yōu)質(zhì)客戶擔保的，可由高校畢業(yè)生為借款主體，擔保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)提供相應(yīng)的聯(lián)合擔保。對于資信良好、還款有保障的，金融機構(gòu)優(yōu)先給予信貸支持。對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款，在風險可控的基礎(chǔ)上適當發(fā)放信用貸款。
2、簡化貸款手續(xù)。通過簡化貸款手續(xù)，在一定期限內(nèi)周轉(zhuǎn)使用合理確定授信貸款額度。
3、利率優(yōu)惠。對創(chuàng)業(yè)貸款給予一定的優(yōu)惠利率扶持，視貸款風險度不同，在法定貸款利率基礎(chǔ)上可適當下浮或少上浮。
事實上，大學生創(chuàng)業(yè)貸款難就難在無法提供有效資產(chǎn)作抵押或質(zhì)押。已有多家銀行開辦了針對具有城鎮(zhèn)常住戶口或有效居留身份，年滿18周歲自然人的個人創(chuàng)業(yè)貸款。此類創(chuàng)業(yè)貸款要求個人采用存單質(zhì)押貸款，或者房產(chǎn)抵押貸款以及擔保貸款。
稅收繳納方面
凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自工商部門批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交稅務(wù)登記證工本費。新辦的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)(國家限制的行業(yè)除外)，當年安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同)超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可免納所得稅3年。勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可減半繳納所得稅2年。
企業(yè)運營方面
1、員工聘請和培訓享受減免費優(yōu)惠。對大學畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè)，自工商部門批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)，可在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)和公共職業(yè)介紹機構(gòu)的網(wǎng)站免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等;參加政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)和公共職業(yè)介紹機構(gòu)舉辦的人才集市或人才、勞務(wù)交流活動給予適當減免交費;政府人事部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)免費為創(chuàng)辦企優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、業(yè)的畢業(yè)生、測評服務(wù)。
2、人事檔案管理免2年費用。對自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)免費為其保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))兩年。
3、社會保險參保有單獨渠道。高校畢業(yè)生從事自主創(chuàng)業(yè)的，可在各級社會保險經(jīng)辦機構(gòu)設(shè)立的個人繳費窗口辦理社會保險參保手續(xù)。
西部鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查
2014年，我國高校畢業(yè)生規(guī)模達727萬人，比去年多近30萬人，再創(chuàng)歷史新高，就業(yè)中的結(jié)構(gòu)、區(qū)域不平衡問題仍未得到有效解決。隨著大學生“畢業(yè)季”即將到來，對于即將走進社會的大學生來說，就業(yè)地點是選擇北上廣等一線城市，還是扎根西部，成了學子的畢業(yè)季困惑。
從往年的就業(yè)形勢來看，一方面是大量高校畢業(yè)生扎堆兒涌進北上廣等一線城市，高端人才做低端工作，造成一定程度上的人才浪費，另一方面是西部地區(qū)人才引進困難，甚至是人才外流。
近日在西部地區(qū)調(diào)研采訪時發(fā)現(xiàn)，各地針對吸引大學生創(chuàng)業(yè)制定了一系列優(yōu)惠政策，對于即走出校門的大學生來說，他們該如何選擇?
西部各地出臺扶持政策促進人才引進
2014年，四川省高校畢業(yè)生總量達36.9萬人。截至3月底，四川省高校就業(yè)共簽約18.3萬人，與去年同期相比，簽約率基本保持穩(wěn)定。
四川省就業(yè)指導中心主任蒲杰分析道，近年來四川高校畢業(yè)生就業(yè)呈“川才川用”的特點，高校生留川工作比例呈逐年遞增趨勢。
部分教育專家認為，拿創(chuàng)業(yè)來說，青年學生投身創(chuàng)業(yè)的熱情、創(chuàng)業(yè)成功率均不高。我國大學生初次創(chuàng)業(yè)成功率低，與創(chuàng)業(yè)者實踐經(jīng)驗不足、管理水平不高、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項目、缺少創(chuàng)業(yè)資金密切相關(guān)。
在四川成都國際商貿(mào)城，該企業(yè)負責人壽建鴻介紹稱，吸引大學生創(chuàng)業(yè)不僅能為四川乃至西部地區(qū)引進優(yōu)秀人才，通過提供給大學生的優(yōu)惠創(chuàng)業(yè)扶持政策，幫助大學生提升創(chuàng)業(yè)熱情，也能有效帶動企業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)企業(yè)搞活現(xiàn)代貿(mào)易。
據(jù)壽建鴻介紹，大學生人才的引進給商貿(mào)城注入了新鮮血液，有效地促進市場由傳統(tǒng)貿(mào)易向現(xiàn)代貿(mào)易轉(zhuǎn)變，“大學生進來后，與老商家相互學習、互相幫助，老商家開始嘗試電子商務(wù)，大學生開始熟悉市場，從老商家身上學習經(jīng)驗，有效地帶動了市場健康快速發(fā)展。”
在廣西，教育部門和各高校也采取了多種方式支持大學生創(chuàng)業(yè)。自治區(qū)教育廳學生處處長高玉廣表示，目前廣西部分高校已建設(shè)了一批集創(chuàng)業(yè)實踐、教育功能、項目管理功能和孵化器功能為一身的大學生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)實訓基地等。
廣西大學商學院2014年畢業(yè)生黃晗在上學期間就已經(jīng)開始了創(chuàng)業(yè)，他打算在畢業(yè)后繼續(xù)在廣西從事教育培訓和電子產(chǎn)品銷售等方面的創(chuàng)業(yè)實踐。“從宏觀來看，廣西作為中國和東盟的合作前沿地區(qū)，肯定會有很好的發(fā)展前景。”黃晗認為，相對于東部地區(qū)，西部的快速發(fā)展將帶來更多的機遇，很適合大學生開展創(chuàng)業(yè)。
在貴州，過去十年來，西部計劃、“三支一扶”計劃已累計組織派遣來自北京、遼寧、河南、山西、江蘇等地志愿者4萬余人，到貴州省88個縣(市、區(qū)、特區(qū))的1000余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)。
如何讓這些優(yōu)秀大學生來到貴州、扎根貴州?貴州省各級政府部門也一直在努力探索推動這項重要工作。
作為較早接受西部計劃志愿者的地區(qū)之一，遵義市習水縣推出了服務(wù)期滿志愿者直接轉(zhuǎn)聘到習水縣事業(yè)單位工作的優(yōu)惠政策，至2006年底，直接轉(zhuǎn)聘志愿者達60多人。在西部計劃實施的其他縣市，同樣結(jié)合縣情實際，以事業(yè)單位工作招考、聘用時優(yōu)先錄用西部計劃志愿者等政策，向優(yōu)秀大學生志愿者拋出了“橄欖枝”。
大學生談體會：政策雖好，但仍有壁壘
今年33歲的楊景涵畢業(yè)于上海第二醫(yī)科大學，在外企摸爬滾打幾年后看中了寧夏的市場和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，于2011年底投入多年積蓄開了一家“愛寶寵物”店。在創(chuàng)業(yè)的過程中，楊景涵比較注意尋求政策支持，在了解了YBC項目(中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃)后，他提交了申請，最終獲得了5萬元的創(chuàng)業(yè)貸款。同時他還拿到了銀川市金鳳區(qū)5萬元的再就業(yè)貸款，大大減輕了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟壓力。
“這種還款模式對剛創(chuàng)業(yè)人員非常有利，還貸壓力比較小，并且不會因為需要還款影響店里的日?；ㄤN和進貨。”楊景涵說。
張雅蘭是廣西大學行健學院2014年的畢業(yè)生，她已經(jīng)開始在南寧的一家商場開設(shè)自己的店面進行服裝銷售。“當初想開店是因為自己感興趣，通過朋友介紹找到了這個商場，所有的證件都由商場幫忙辦好。”張雅蘭說，創(chuàng)業(yè)時也去了解過國家對大學生的扶持政策，但是如果要申請項目支持，得要有創(chuàng)新的地方，而且要經(jīng)過繁瑣的手續(xù)，后來就沒有再深入了解?，F(xiàn)在張雅蘭遇到的問題是缺乏啟動資金，銀行并不輕易向創(chuàng)業(yè)的學生發(fā)放貸款，現(xiàn)在她只能向親戚朋友借錢來籌措資金。
在采訪中發(fā)現(xiàn)，雖然政策扶持力度在不斷加大，一些創(chuàng)業(yè)大學生仍然感受到貸款門檻高、手續(xù)過于繁瑣、孵化場地少、創(chuàng)業(yè)培訓散等難題，他們建議政府應(yīng)立足頂層設(shè)計，強化創(chuàng)業(yè)培訓針對性，幫他們突破貸款壁壘，簡化審批程序，提升創(chuàng)業(yè)基地孵化功能，切實推動大學生自主創(chuàng)業(yè)。
專家：自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)做好心理準備
廣西人才市場職業(yè)指導師李林表示，大學生創(chuàng)業(yè)不但解決自己的就業(yè)問題，還能帶動其他人就業(yè)，國家政策鼓勵有志向、有能力的大學生創(chuàng)業(yè)，但是，不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)。大學生在創(chuàng)業(yè)之前首先要做好吃苦的心理準備，充分預估創(chuàng)業(yè)過程中要面臨的各種困境，能夠承受創(chuàng)業(yè)失敗帶來的打擊。其次是做好充分的準備工作，創(chuàng)業(yè)團隊要了解國家的法律法規(guī)和相關(guān)政策，制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書，要有周密的資金運作計劃和可實現(xiàn)的企業(yè)盈利模式。具備以上條件組建的創(chuàng)業(yè)隊伍，才可能真正提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
四川省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會副理事長劉玥說，目前高校大學生創(chuàng)業(yè)實踐教育還比較缺乏，高校創(chuàng)業(yè)管理尚不能滿足學生創(chuàng)業(yè)需求。高校的創(chuàng)業(yè)教育多停留在創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)講座、選修課等理論傳授方式，少有將創(chuàng)業(yè)理論與實踐相結(jié)合的課堂教授與實戰(zhàn)演習，導致了高校生創(chuàng)業(yè)起步艱難。此外，雖然政府對創(chuàng)業(yè)大學生給予種種政策扶持，但創(chuàng)業(yè)項目在開發(fā)、投入市場過程中普遍面臨需要持續(xù)后續(xù)資金幫扶。(