大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題-大學生創(chuàng)業(yè)常見難題
隨著近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學生和畢業(yè)大學生的一種職業(yè)選擇方式。那么大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題是什么呢? 下面由小編與大家分享，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
1、急需啟動資金解決融資難題
大學生自主創(chuàng)業(yè)必須解決啟動經(jīng)費問題，而啟動經(jīng)費來源通常是依靠家人資助或親朋的借款支持。此外，沒有更好的辦法解決融資難題，這嚴重制約了大學生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。而且，自主創(chuàng)業(yè)如果初期運行狀況良好，則需要更多的資金投入來保證企業(yè)正常運轉。目前，我國金融機構對大學生創(chuàng)立的小企業(yè)不太看好，提供的貸款資金有限，這無疑加大了大學生創(chuàng)業(yè)難度。
2、缺乏完善的創(chuàng)業(yè)政策體系支持。
我國大學生自主創(chuàng)業(yè)尚處在起步階段，沒有建立健全完善的創(chuàng)業(yè)政策體系，大學生在政策扶持、融資渠道、法律法規(guī)等方面會遇到各種各樣的問題。地方政府雖出臺了大學生自主創(chuàng)業(yè)相關傾斜政策，但都是指導性的意見和建議，可操作性不強。另外，國家對大學生自主創(chuàng)業(yè)宣傳力度不夠，大學生不能及時獲得信息資源，一些政策在地方政府的執(zhí)行過程中執(zhí)行不到位。
3、大學生專業(yè)、文化素質有待提高。
大學生自主創(chuàng)業(yè)者需具備較高的思想認識、專業(yè)知識、文化素質、品德修養(yǎng)，然而有些創(chuàng)業(yè)者的綜合素養(yǎng)不高。首先，創(chuàng)業(yè)意識不強。創(chuàng)業(yè)者要有不斷積累創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗的意識，目前高校的大學生創(chuàng)業(yè)培訓機制尚在完善中，學生的創(chuàng)業(yè)意識多是從各種媒體信息及家族企業(yè)信息中形成的。其次，創(chuàng)業(yè)知識、專業(yè)素質、品德修養(yǎng)欠缺。一些創(chuàng)業(yè)者對于拓寬自己知識面的學習、吸收有限，營銷知識尚待提高。
4、理論教學與實踐脫節(jié)。
我國目前的高校教育主要以書本教育為主，注重理論知識傳授，忽視社會實踐教育，學校沒能擔負起培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)實踐能力的職責。有些高校即使有實踐教學要求，但并沒有相配套的實習場地及師資力量，使實習空有其名。有些高校雖有相應的實習基地，但對學生的實習要求不高，沒能切實提升學生的實踐能力。
時間順流而下，創(chuàng)業(yè)逆水行舟，面對困境，我們要勇敢的面對它。要敢于挑戰(zhàn)，敢于突破自我，實現(xiàn)自身價值。在自主創(chuàng)業(yè)過程中,不僅自身要有良好的心態(tài),正確的認識,積極的學習態(tài)度以及堅持不懈的歷練,還需要政府以及社會的大力支持與幫助。以此使大學生自主創(chuàng)業(yè)能夠更加順利。然而因為缺少相關的支持和引導,且創(chuàng)業(yè)中存在的一些問題,使創(chuàng)業(yè)大學生在創(chuàng)業(yè)道路上遇到了很多困難。
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