那么多的大學生創(chuàng)業(yè)，為什么只有寥寥不多的極少部分人成功，哪些成功的大學生成功的秘訣是什么?下面為你分享幾則大學生創(chuàng)業(yè)故事。希望你能從中得的啟發(fā)。

　　大學生創(chuàng)業(yè)故事：郭力升的創(chuàng)業(yè)之路

　　談及大學生創(chuàng)業(yè)，吉林大學2010屆環(huán)境藝術設計、動畫專業(yè)本科畢業(yè)生郭力升感慨良多，作為一個正在創(chuàng)業(yè)路上苦苦求索的人來說，是怎樣的執(zhí)著與夢想才讓他走上了自主創(chuàng)業(yè)之路的呢?來看看郭力升的創(chuàng)業(yè)之路。

　　大學生創(chuàng)業(yè)故事：陶藝狂熱愛好者的創(chuàng)業(yè)夢

　　兩個來自農(nóng)村的90后大男孩，畢業(yè)后湊起來的創(chuàng)業(yè)啟動資金不到5萬塊，卻以初生牛犢不怕虎的精神在昆明成立了自己的工作室，一起來看看90后陶藝狂熱愛好者的創(chuàng)業(yè)夢。

　　大學生創(chuàng)業(yè)故事：張振華的“種草大計”

　　最近華中農(nóng)業(yè)大學學生張振華格外忙碌——大三緊張的專業(yè)課程之外，他還需要籌備拓展自己創(chuàng)業(yè)的苜蓿種植產(chǎn)業(yè)鏈，讓養(yǎng)殖企業(yè)入股;一起看看95后大學生張振華的“種草大計”。

　　大學生創(chuàng)業(yè)故事：劉永杰的故事

　　“這真是太神奇了!”23歲的劉永杰自己都沒料到，他創(chuàng)辦的“比逗”公司會成為今年公務員省考的申論考題，并在第二天(4月24日)登上《廣州日報》的頭版。一起看看“比逗”公司創(chuàng)始人劉永杰的故事。

　　看過了大學生創(chuàng)業(yè)故事之后，正在創(chuàng)業(yè)路上的大學生們，要謹記生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。