亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 語文學習 > 詞語大全 > 詞語分類 > 關聯(lián)詞語集錦與例子(2)

      關聯(lián)詞語集錦與例子(2)

      時間: 儉聰 638 分享

      關聯(lián)詞語集錦與例子

        1、關聯(lián)詞語的作用

        復句中經(jīng)常使用關聯(lián)詞語連接分句.關聯(lián)詞語是復句重要的語法標志,是表達分句之間結構關系和語義關系的重要語法手段.

        有些復句必須使用關聯(lián)詞語,否則就無法理解.

        2、復句使用的關聯(lián)詞語主要有三類:

       ?、龠B詞

        連詞連接分句,表示分句之間的結構關系和語義聯(lián)系,本身沒有修飾、限制或補充的作用,不作句子成分.例如“因為、所以、雖然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等.

       ?、陉P聯(lián)副詞

        關聯(lián)副詞既起關聯(lián)作用,又能在句子中充當句子成分.

        復句中使用的關聯(lián)副詞主要有“也、才、再、便、就、又、都、還、卻、既、越”等.

       ?、燮痍P聯(lián)作用的固定短語

        起關聯(lián)作用的固定短語主要有“反之、如果說、若不是、不但不、就是說、還不如、為的是、之所以、正由于、正是因為、總而言之、一方面……另一方面”等.

       ?、芊且蓡栍梅ǖ囊蓡柎~

        某些具有非疑問用法的疑問代詞也可以在復句中連接分句,例如“誰”、“哪里”等.

       ?、葜~“的話”

        “的話”是個表示假設語氣的助詞,用在假設復句之中,常與“如果、假如、要是”等關聯(lián)詞語表示分句之間具有假設和結果的關系.

        一)表示條件關系的關聯(lián)詞語有“只要……就……”;“只有……才……”;“無論……都……”等。它們在使用時是不同的。一件事只需要一個條件,就可以出現(xiàn)相應的結果,這時使用“只要……就……”(即唯一條件);而一件事需要很多條件,其中有一個條件是必不可少的,這時使用“只有……才……”(即必要條件)。句子中所給的條件都包含在內時,就可以使用“無論……都……”這組關聯(lián)詞語了。

        舉例說明:

        ( )下雨,地上( )濕。

        通過讀句子,我們了解了句子的意思。根據(jù)句子的意思,我們可以判斷出前后兩個分句之間的關系是條件關系。下了雨,地上就肯定是濕的,有“下雨”這樣一個條件,就一定有“地上濕”這樣的結果。表示條件關系的關聯(lián)詞語常用的有;“只要……就……”;“只有……才……”;“無論……都……”等。這個句子中只需一個條件就可以滿足結果,因此我們選擇“只要……就……”這樣一組表示唯一條件的關聯(lián)詞語。填寫后的句子是:(只要)下雨,地上(就)濕。句子表達的意思合理,也很通順,填寫正確。

        這個句子填寫“只有……才……”行不行呢?我們來分析一下:填了“只有……才……”后,句子是“(只有)下雨,地上(才)濕。”顯然,這是不符合實際情況的。因為,很多條件都可以造成“地上濕”的結果,如灑水、擦地等因素。所以,這個句子只能填寫“只要……就……”,不能填寫“只有……才……”。

        (二)表示選擇關系的關聯(lián)詞語有“不是……就是……”,“寧可……也”等。填寫關聯(lián)詞語時,也要認真閱讀、分析。“不是……就是……”使用時表示前后兩種情況都有可能出現(xiàn),不是選擇前者,就是選擇后者。“寧可……也”則不同,它表示,只選擇前者,決不選擇后者。

        舉例說明:

        1、這次當選大隊長的( )王紅,( )張強。

        通過讀句子,我們了解了句子的意思。根據(jù)句子的意思,我們判斷出前后兩個分句之間的關系是選擇關系。 當選大隊長的,既有可能是王紅,也有可能是張強,他們兩人都很出色。選擇填寫關聯(lián)詞語時,我們就要根據(jù)這個意思選擇“不是……就是……”,填好的句子是“這次當選大隊長的(不是)王紅,(就是)張強。”而不能填寫“與其……不如……”。這樣,句子表達的意思才合理,也很通順,填寫正確。

        2、我比他身體強壯,這項任務( )交給他,( )讓我去完成。

        讀句子后,我們知道了“我比他身體強壯”,那么在決定由誰來完成這項任務時,就要有所選擇了。到底把任務交給誰呢?應該用“與其……不如……”。填寫后的句子是“我比他身體強壯,這項任務(與其)交給他,(不如)讓我去完成。”強調我的身體比他強壯,更適合完成這項任務。讀一讀,這個句子是通順的,也是合理的,填寫正確。

        1. 我們要組織到公園參加游園晚會,你不去,他(也 )不去。

        2. 天安門廣場西側的人民大會堂(又 )高大,(又 )莊嚴。

        3. 我問小剛:“你( 既)參加美術小組,( 又)參加航模小組?”

        4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組,我說:“(不是 )美術組,(就是 )航模組。”

        5. (即使)他不一定能來,我們(也 )要通知他。

        6. 這里的花(雖然 )很多,(但 )沒有奇花異草。

        7. 魯迅先生( )愛惜自己的時間,( )愛惜別人的時間。

        8. 我們(既 )可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻,( 也)可以看見火力點,(就是 )連敵人講話都聽得見。

        9. (雖然 )天氣很冷,爺爺(還 )要堅持早鍛煉。

        10.(如果 )我們現(xiàn)在不好好學習,將來( 就)不能擔當起建設祖國的重任。

        11.很多同學在實踐中體會到,(只有 )多讀多寫,作文(才 )會有進步。

        12.(不管 )困難有多大,我們(都 )能克服。

      181012