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      發(fā)散思維的四個特點具體是什么閱讀

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      思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。通常意義上的思維,涉及所有的認知或智力活動。下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://lpo831.com/danao/fasansiwei/' target='_blank'>發(fā)散思維的四個特點,希望大家喜歡!

      發(fā)散思維的四個特點

      流暢性

      流暢性就是觀念的自由發(fā)揮。指在盡可能短的時間內(nèi)生成并表達出盡可能多的思維觀念以及較快地適應(yīng)、消化新的思想概念。機智與流暢性密切相關(guān)。

      流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。

      變通性

      變通性就是克服人們頭腦中某種自己設(shè)置的僵化的思維框架,按照某一新的方向來思索問題的過程。

      變通性需要借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通,使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴散,表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性。

      獨特性

      獨特性指人們在發(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應(yīng)的能力。獨特性是發(fā)散思維的最高目標。

      多感官性

      發(fā)散性思維不僅運用視覺思維和聽覺思維,而且也充分利用其他感官接收信息并進行加工。發(fā)散思維還與情感有密切關(guān)系。如果思維者能夠想辦法激發(fā)興趣,產(chǎn)生激情,把信息感性化,賦予信息以感情色彩,會提高發(fā)散思維的速度與效果。

      發(fā)散思維的方法

      1、一般方法 材料發(fā)散法--以某個物品盡可能多的“材料”,以其為發(fā)散點,設(shè)想它的多種用途。功能發(fā)散法--從某事物的功能出發(fā),構(gòu)想出獲得該功能的各種可能性。

      結(jié)構(gòu)發(fā)散法--以某事物的結(jié)構(gòu)為發(fā)散點,設(shè)想出利用該結(jié)構(gòu)的各種可能性。

      形態(tài)發(fā)散法--以事物的形態(tài)為發(fā)散點,設(shè)想出利用某種形態(tài)的各種可能性。

      組合發(fā)散法--以某事物為發(fā)散點,盡可能多地把它與別的事物進行組合成新事物。

      方法發(fā)散法--以某種方法為發(fā)散點,設(shè)想出利用方法的各種可能性。

      因果發(fā)散法--以某個事物發(fā)展的結(jié)果為發(fā)散點,推測出造成該結(jié)果的各種原因,或者由原因推測出可能產(chǎn)生的各種結(jié)果。

      2、假設(shè)推測法 假設(shè)的問題不論是任意選取的,還是有所限定的,所涉及的都應(yīng)當是與事實相反的情況,是暫時不可能的或是現(xiàn)實不存在的事物對象和狀態(tài)。

      由假設(shè)推測法得出的觀念可能大多是不切實際的、荒謬的、不可行的,這并不重要,重要的是有些觀念在經(jīng)過轉(zhuǎn)換后,可以成為合理的有用的思想。

      3、集體發(fā)散思維 發(fā)散思維不僅需要用上我們自己的全部大腦,有時候還需要用上我們身邊的無限資源,集思廣益。集體發(fā)散思維可以采取不同的形式,比如我們常常戲稱的“諸葛亮會”。在設(shè)計方面,我們通常要采用的“頭腦風暴”,每個不論可能性的說出自己的想法,只要自己能說通了,都可以被大家認同,而且被采納,最后總結(jié)出結(jié)論。這個方法就叫做“頭腦風暴”。

      發(fā)散思維的作用

      核心性作用

      想象是人腦創(chuàng)新活動的源泉,聯(lián)想使源泉匯合,而發(fā)散思維就為這個源泉的流淌提供了廣闊的通道。

      基礎(chǔ)性作用

      創(chuàng)新思維的技巧性方法中,有許多都是與發(fā)散思維有密切關(guān)系的。

      保障性作用

      發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個都十分正確、有價值,但是一定要在數(shù)量上有足夠的保證。

      思維分類

      思維是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系的概括和間接反映.以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系并指引人去獲得對問題的新的解釋,從而產(chǎn)生前所未有的思維成果稱為創(chuàng)意思維,也稱創(chuàng)造性思維.它給人帶來新的具有社會意義的成果,是一個人智力水平高度發(fā)展的產(chǎn)物. 創(chuàng)意思維與創(chuàng)造性活動相關(guān)聯(lián),是多種思維活動的統(tǒng)一,但發(fā)散思維和靈感在其中起重要作用.創(chuàng)意思維一般經(jīng)歷準備期,醞釀期,豁朗期和驗證期四個階段. 幾種主要的創(chuàng)意思維模型:

      斯滕伯格“創(chuàng)造力三維模型理論”,

      若賓的基于“關(guān)系復雜性”的模型

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