思維繪畫(huà)的重要性
思維是人類(lèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的最高形式，它使人們不僅能反映由感覺(jué)器官所直接感知的事物，還能夠反映出事物間的內(nèi)在聯(lián)系。這是通過(guò)對(duì)事物的分析、比較、綜合、抽象和概括來(lái)進(jìn)行的，是一種用推理或判斷間接地反映事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它是憑記憶、想象以處理抽象事物，從而理解其意義的過(guò)程。今天給大家?guī)?lái)一些有關(guān)思維的文章，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
什么是思維繪畫(huà)?
思維繪畫(huà)是以繪畫(huà)為施教載體，對(duì)3歲半~12周歲孩子的腦潛能進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以及對(duì)其行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能、思維個(gè)性等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練和提升的特色項(xiàng)目。
思維繪畫(huà)讓孩子跳出繪畫(huà)學(xué)繪畫(huà)!
立體思維繪畫(huà)的重要性
藝術(shù)教育是什么?它是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，也是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過(guò)程，它是在培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)，審美、品行、素質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)欣賞生活的美好，生命的可貴，從而豐富她們的生命，成就她們的人生。
繪畫(huà)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，但是……
現(xiàn)在，很多機(jī)構(gòu)都陷入繪畫(huà)教學(xué)就是教技法的誤區(qū)，其實(shí)不然，針對(duì)不同年齡段的孩子有不同的教學(xué)方式、不同的教學(xué)重點(diǎn)。教孩子繪畫(huà)重要的不是技法掌握的多少，而是思維模式的轉(zhuǎn)換，思維能力的提高。
思維繪畫(huà)打破了傳統(tǒng)的繪畫(huà)教學(xué)模式，它結(jié)合了繪畫(huà)藝術(shù)、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)、潛能學(xué)、情景訓(xùn)練、語(yǔ)言學(xué)這六種學(xué)科，著重訓(xùn)練孩子的注意力、觀(guān)察力、想象力、記憶力、思維力和創(chuàng)造力。8歲之前六種能力訓(xùn)練的優(yōu)劣，會(huì)影響到兒童的一生。
兒童為什么要學(xué)習(xí)思維繪畫(huà)?思維繪畫(huà)不僅是畫(huà)畫(huà)!
人的大腦是一個(gè)整體：左半球重于想象思維，右半球重于形象思維。對(duì)低幼兒童來(lái)說(shuō)，右半球比成人占較大優(yōu)勢(shì)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步減弱。所以，我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，鞏固和發(fā)展這個(gè)優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)往往認(rèn)為， 孩子之所以畫(huà)不出畫(huà)不像是因?yàn)闆](méi)有教給孩子繪畫(huà)的方法。 雖然明確藝術(shù)是要教的， 但正確理解這個(gè)"教"字， 把教理解為要提供一個(gè)范本給孩子， 讓他照著畫(huà)，要畫(huà)得像，就不合適了。
學(xué)畫(huà)畫(huà)不是要畫(huà)的有多像、因?yàn)橄鄼C(jī)拍出來(lái)比畫(huà)的更像，關(guān)鍵是要通過(guò)畫(huà)面能看到孩子的內(nèi)心、想法、創(chuàng)造力等，而這些簡(jiǎn)筆畫(huà)永遠(yuǎn)達(dá)不到。
學(xué)習(xí)思維繪畫(huà)除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫(huà)家，鼓勵(lì)幼兒參加學(xué)習(xí)思維繪畫(huà)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的智力和能力，無(wú)論對(duì)孩子的今天還是明天都有好處。
但是有機(jī)構(gòu)、很多老師對(duì)思維繪畫(huà)無(wú)從下手。。。針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，陽(yáng)光之美研創(chuàng)了下列一系列綜合性較強(qiáng)的課程體系和教學(xué)方法，來(lái)輔助老師更好的講授繪畫(huà)知識(shí)，同時(shí)更完美的達(dá)到開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)新力的能力。
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