弄巧成拙的成語(yǔ)故事典故_字詞解析_造句
弄巧成拙的典故：
北宋時(shí)期，有位畫(huà)家叫孫知微，他十分擅長(zhǎng)人物畫(huà)。有一次，他受成都?jí)蹖幩碌奈校獮樗聫R畫(huà)一幅《九耀星君圖》。
孫知微研究好人物之后，開(kāi)始鋪紙研墨作畫(huà)，他畫(huà)得很認(rèn)真仔細(xì)，只見(jiàn)這畫(huà)紙上還沒(méi)有著色的人物竟然栩栩如生，衣帶飄飄的模樣宛然仙姿。
看著圖畫(huà)還剩下著色最后一道工序，孫知微決定休息一下，恰好此時(shí)有朋友請(qǐng)他去飲酒。他便放下筆，將畫(huà)仔細(xì)看了好一會(huì)，覺(jué)得還算滿意，便對(duì)站在旁邊觀看他作畫(huà)的弟子們說(shuō)：“這幅畫(huà)的線條我已全部畫(huà)好，只剩下著色，這件事你們來(lái)做，不過(guò)你們須小心些，不要著錯(cuò)了顏色，我去朋友家有事，回來(lái)時(shí)，希望你們?yōu)楫?huà)上好色。”
孫知微走后，弟子們圍起來(lái)觀看老師的畫(huà)，反復(fù)觀看后，覺(jué)得老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖都十分的高妙。
眾多弟子看完人物畫(huà)后互相交流心得，有人說(shuō)：“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真，長(zhǎng)髯飄灑，不怒而威。”
還有的人說(shuō)：“菩薩腳下祥云環(huán)繞，朦朧縹緲的樣子這才是真正的神姿仙態(tài)，讓人肅然起敬。”
其中有一個(gè)叫童仁益的弟子，平時(shí)專門(mén)賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，看見(jiàn)眾人都夸師父的畫(huà)完美，只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。
有人好奇地問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)話，莫非這幅畫(huà)有什么缺欠?”
童仁益故作高深地說(shuō)：“大的欠缺倒是沒(méi)有，但是你看，水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西。” 童仁益邊指著圖畫(huà)說(shuō)著還不停地?fù)u頭，仿若這畫(huà)真像他說(shuō)的那樣欠缺點(diǎn)東西。
眾弟子聽(tīng)他這么一說(shuō)，便靠上去再仔細(xì)觀察畫(huà)中童子手上的水晶瓶，覺(jué)得這水晶瓶十分完美并不缺少什么，眾人便問(wèn)童仁益：“我們不覺(jué)得這瓶子里少了什么啊?你覺(jué)得少了什么?”
童仁益說(shuō)：“你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，老師每次畫(huà)水晶瓶，總要在瓶中畫(huà)一枝鮮花，可這次卻沒(méi)有。也許是急于出門(mén)，來(lái)不及畫(huà)好，我們還是畫(huà)好了再著色吧。”
童仁益說(shuō)著便拿起畫(huà)筆用心在瓶口畫(huà)了一枝蓮花，并耐心的為蓮花涂上艷麗的顏色。畫(huà)好后，他還滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫知微從朋友家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)童子手上的水晶瓶里竟然生出一朵嬌艷的蓮花，又氣又笑地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的蠢事，若僅僅是畫(huà)蛇添足倒還罷了，這簡(jiǎn)直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來(lái)降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說(shuō)著，把畫(huà)撕個(gè)粉碎。
眾弟子看著童仁益，默默低頭不語(yǔ)。童仁益也是滿臉通紅地站在原地不能言語(yǔ)。
弄巧成拙的漢語(yǔ)詞典解釋：
指本欲取巧結(jié)果反而壞了事。
●宋黃庭堅(jiān)《拙軒頌》：「弄巧成拙，為蛇畫(huà)足?！?/p>
●《續(xù)傳燈錄·智深禪師》：「旁人冷眼看來(lái)，大似弄巧成拙?！?/p>
●沙汀《老煙的故事》：「不過(guò)，公開(kāi)出去的事，你還得多考慮一下。不要弄巧成拙，惹出些枝節(jié)問(wèn)題來(lái)?！挂嘧鳌概煞醋尽埂?/p>
●《痛史》第二回：「只怕他本人不愿，叫喊起來(lái)，那倒弄巧反拙了?！?/p>
弄巧成拙的近義詞/反義詞如下：
近義詞：畫(huà)虎不成、畫(huà)虎類狗、畫(huà)蛇添足、多此一舉、弄巧反拙、掩耳盜鈴、歪打正著
反義詞：弄假成真、歪打正著、化險(xiǎn)為夷、畫(huà)龍點(diǎn)睛
用弄巧成拙造句：
(1) 他本來(lái)想給大家一個(gè)驚喜，沒(méi)想到卻弄巧成拙了。
(2) 弄巧成拙的人，都自以為很聰明。
(3) 他本想把事情辦得更好，但卻弄巧成拙了。
(4) 沒(méi)想到我這樣一說(shuō)，反而使得大家更尷尬，真是弄巧成拙。
(5) 不過(guò)，我們很快發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分人都弄巧成拙。
(6) 沒(méi)天才的本事，就不要學(xué)天才，弄巧成拙反而不妙。
(7) 不幸的是，這有點(diǎn)兒弄巧成拙。
(8) 他原本想賣乖討好，不想反而弄巧成拙，討了個(gè)沒(méi)趣。
(9) 他把錢(qián)花了,卻去報(bào)被人搶劫,結(jié)果被警方查出,弄巧成拙。
(10) 原想這樣做會(huì)省事一點(diǎn)，結(jié)果弄巧成拙，反而更麻煩。
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