課堂趣事優(yōu)秀范文
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,周 同學(xué)正在和周 同學(xué)說(shuō)話。瞧!他們兩個(gè)樣:一個(gè)是眉飛色舞,一個(gè)是滿嘴唾沫。單單從這一點(diǎn),大家就能看出他們說(shuō)得有多帶勁了吧!但不巧的是,他們倆說(shuō)的話被數(shù)學(xué)老師聽到了,數(shù)學(xué)老師的臉,由晴轉(zhuǎn)陰。這里給大家分享一些關(guān)于課堂趣事優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
課堂趣事優(yōu)秀范文1
有人說(shuō),歡樂是一種抑制不住的沖動(dòng),是一股讓人神清氣爽的山泉??刹皇菃?此時(shí),在我們六(7)班的教室里就回蕩著同學(xué)們的笑聲。
這是一節(jié)生命安全課。這節(jié)課,我們要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,也就是由同學(xué)主講當(dāng)老師,老師旁聽作指導(dǎo)。
課前是忙碌的,也是歡樂的。大家忙著“搭對(duì)子”,忙著備課、做課件、挑選音樂、學(xué)習(xí)做動(dòng)畫,還要忙著練好普通話、試講。嘿嘿,沒想到,講好一堂課需要“十八般武藝”樣樣精通。
展示的時(shí)光是那么美好,課堂是那么有趣!我站在講臺(tái)上,如教授一般侃侃而談,旁邊還有點(diǎn)評(píng)者幽默風(fēng)趣,談笑風(fēng)生。看著臺(tái)下的學(xué)子們正襟危坐,怎能不叫我豪情萬(wàn)丈?于是乎一個(gè)問題拋下來(lái),如同水面上激起一束束浪花:同學(xué)或在座位上嚴(yán)陣以待躍躍欲試,或撐著下巴皺著眉頭冥思苦想,或沉浸于我抑揚(yáng)頓挫的講解里津津有味是啊,“我的課堂我做主”,為了真正發(fā)揮“主人”的作用,有誰(shuí)不是全力以赴呢?
就拿我說(shuō)吧,為了一展自己的風(fēng)采,讓聽課的同學(xué)有真切地體驗(yàn),我不惜精力,不吝嗇時(shí)間,備課、作課件,甚至還高調(diào)招聘了“副教授”,雖說(shuō)高調(diào),但也是周瑜打黃蓋一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。我倆配合默契,一唱一和。而聽課的同學(xué)也是滿臉的“精氣神”。
無(wú)論“教授”的我提出怎樣的問題,必定有同學(xué)高舉著小手。一些平時(shí)看似內(nèi)向靦腆的同學(xué)也一改往日的孤言寡語(yǔ),他們那么自信、那么從容!拘謹(jǐn)不見了,笑容出來(lái)了,手勢(shì)一上一下,走路一板一眼,老師的味兒十足!真正老師呢,綻放一臉甜蜜親切而又幸福的笑容,她有時(shí)豎起耳朵聆聽著,有時(shí)還在本子上飛快地記著什么,有時(shí)又儼然一位記者,巧妙抓拍下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。
時(shí)光總是短暫的,精彩紛呈的課堂之后,我們迎來(lái)了黃老師熱情洋溢的講話:“也許你們比真正的老師青澀了許多,但你們的智慧讓我沉迷其中且無(wú)法自拔;也許你們有小小的的失誤,但明天的課堂你們將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)與成功;也許你們看到的是自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),但我看到的是許多優(yōu)點(diǎn)如清泉流入大河”
黃老師的話像火一樣點(diǎn)燃我們的激情,教室里掌聲響起來(lái)。這掌聲,是送給老師,更是送給出色的我們。
三十分鐘的課就這樣結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中,給我思考,給我遐想
課堂趣事優(yōu)秀范文2
做一件事需要集中注意力,集中注意力能夠讓我們做事情達(dá)到事半功倍的效果。今天老師就和我們玩了一場(chǎng)需要集中注意力的游戲。讓我?guī)Т蠹一仡櫼幌陆裉煊腥さ挠螒虬?
“準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了。”三年級(jí)班傳來(lái)了一陣陣叫喊聲。小心翼翼地推開門一看,原來(lái)她們?cè)谕妗翱葱盘?hào)做動(dòng)作”的游戲呀!首先,老師給大家簡(jiǎn)單的介紹了游戲的規(guī)則。游戲規(guī)則是:老師發(fā)一個(gè)信號(hào),臺(tái)下的我們做出相應(yīng)的一個(gè)動(dòng)作。老師還告訴大家,輸?shù)目梢鍪畟€(gè)蘿卜蹲,贏的可以得到獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。我們大家非常好奇,全都一副躍躍欲試的樣子。
開始游戲了,懷著緊張和興奮心情的我和小煜上臺(tái)進(jìn)行PK。我看到小煜臉上洋溢著自信的笑容,我有點(diǎn)心虛了,因?yàn)樵谄綍r(shí),我的注意力就不怎么集中,現(xiàn)在腦子里更是一片空白,約定好的信號(hào)怎么也想不起來(lái)。我看到老師向左拍了拍手,小煜立馬反應(yīng)過來(lái),快速地把腳跺了跺,就好像腳下沾了什么臟東西似的。她做完后信心十足的看著老師。但是我卻遲遲沒有反應(yīng)過來(lái),等我反應(yīng)過來(lái),卻總是想不起來(lái)要做什么,我很著急,但腦子里的“信號(hào)們”像和我作對(duì)一般,越急切的回想就越想不起來(lái)。我看到同學(xué)們也替我著急,有的甚至趴在桌子上想靠近點(diǎn)給我提示。這時(shí),老師宣布我被淘汰了。我懊悔不已,不過我知道,都是我的注意力不集中惹的禍!
接下來(lái)是培莉和文龍上臺(tái)PK。老師先是環(huán)視了我們一遍,然后調(diào)皮的眨了三下眼,我坐在臺(tái)下還一片茫然的時(shí)候,培莉已經(jīng)用左右捏右耳做出信號(hào)動(dòng)作了??晌凝垍s一動(dòng)不動(dòng),呆呆的站著,像一尊矗立的石雕一樣。原來(lái)他和我一樣忘了眨眼后要做什么動(dòng)作。兩輪比賽后文龍和我輸了只好做十個(gè)蘿卜蹲,小煜和培莉贏了,心滿意足的領(lǐng)到獎(jiǎng)品。
從今天的游戲中,我懂得了集中注意力非常重要,它不僅能使我們有快速的反應(yīng),還能讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,提高學(xué)習(xí)的效率!
課堂趣事優(yōu)秀范文3
生活處處是“課堂”,“課堂”是人生道路上的一個(gè)驛站,是一個(gè)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。
這是發(fā)生在星期六的故事。早上,爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖,那里的天陰沉沉的,湖水有一絲渾濁,忽然一陣風(fēng)吹過來(lái),我感覺渾身上下都冷颼颼的`。大約過了十五分鐘,爸爸把自行車,調(diào)好座椅后,我便坐上了自行車,騎著騎著,摔倒了,我號(hào)啕大哭。爸爸過來(lái)安慰我說(shuō):“不用哭,摔倒了就站起來(lái),堅(jiān)持不懈,你就能獲得勝利?!本驮谶@一瞬間,我明白了:堅(jiān)持下去你就能獲得勝利。
當(dāng)我再次坐上自行車,我此時(shí)此刻的心情是非常緊張的,爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車,爸爸在后面慢慢放手,我騎一小段落,又摔倒了,又摔倒了。這次我沒有灰心,而是扶起自行車,再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊:“加油,你是最棒的!”我聽到爸爸說(shuō)的話,我就鼓起勇氣,往前騎,我騎到終點(diǎn)的時(shí)候,我非常開心。因?yàn)榘职纸虝?huì)了我堅(jiān)持不懈往前走,也許你能獲得勝利。我學(xué)會(huì)了騎自行車,此時(shí)千燈湖的天格外明媚,湖邊旁的花格外鮮艷。
生活猶如萬(wàn)花筒,五彩繽紛。這一次學(xué)騎自行車之旅,令我無(wú)法忘懷,我心懷無(wú)限感慨:當(dāng)我們欣賞那寬廣的大海時(shí),可以體會(huì)到大海的博大寬容;當(dāng)我們看到蜜蜂在采蜜時(shí),可以體會(huì)到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”,生活是無(wú)數(shù)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。
課堂趣事優(yōu)秀范文4
“叮鈴、叮鈴”悅耳的鈴聲提醒了沒在自己座位的同學(xué)。這時(shí),同學(xué)們滿懷高興的心情從樓上下去,正當(dāng)我們都到一樓時(shí),一群大雁排成了“人字形”,像飛機(jī)一樣,迅速的飛出我的眼前。
到了樓下,體育委員用著熟悉的口令把我們的隊(duì)伍整齊。體育委員讓我們的班長(zhǎng)看好我們,之后,他便去找體育老師。這時(shí)一陣大風(fēng)吹過,使我渾身上下打哆嗦。過了一會(huì)兒,體育老師來(lái)了。他說(shuō):“上次我們玩了嗎?”我們說(shuō):“玩了”。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“這次我們考試吧!”有幾個(gè)搗亂的同學(xué)說(shuō):“老師,上次我們沒玩,這次玩吧?!崩鲜菈膲牡男α艘幌拢⒄f(shuō):“既然你們幾個(gè)上次沒玩,那么這次你們多跑兩圈。”他們無(wú)奈地說(shuō):“為什么啊?”老師又說(shuō):“好,再多跑兩圈,還有意見嗎?”那幾個(gè)同學(xué)便鴉雀無(wú)聲。
我們的隊(duì)伍分別由四列,體育老師讓我們先跑兩圈,熱熱身。其中我們班跑得快的,已經(jīng)跑完了,而且在一個(gè)大壘石上坐著,并氣喘吁吁的說(shuō):“終終于跑完了!”
這時(shí),我們差不多都跑完了,但是,厄運(yùn)即將到來(lái)?!?a href='http://lpo831.com/yundong/pao/' target='_blank'>長(zhǎng)跑七圈測(cè)試,第一排準(zhǔn)備!”體育老師嚴(yán)肅的說(shuō)著。驚人的.一聲哨聲徘徊在我們的耳旁。一排人一下子沖了出去,一圈,一圈,又一圈最終他們跑完了。
終于到我們了,我做了一個(gè)起跑的姿勢(shì)。我聽到哨聲后,我嗖的一聲跑了出去,一開始,我連續(xù)跑了兩圈,在跑第三圈時(shí),我已經(jīng)氣喘吁吁,累的已是滿頭大汗。于是,我停了下來(lái),走了一些路,我便又開始跑,雖然跑的很慢,但是我一口氣跑下了所有的圈數(shù)。最后,我到達(dá)終點(diǎn)。我竟然得了第三名這個(gè)光榮稱號(hào)。
這堂課雖然是很艱辛,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),盡管體育老師對(duì)我們?cè)賴?yán)格,也是對(duì)我們一片好心。
課堂趣事優(yōu)秀范文5
有人說(shuō):“課堂就是在學(xué)校上?!边€有人說(shuō):“課堂是在補(bǔ)習(xí)班上?!钡矣X得課堂是在生活中,因?yàn)樯钪刑幪幱姓n堂。
有一次,爸爸帶我去爬山。我們一大早便來(lái)到山腳下,看著眼前這座高聳入云的大山,我不由地感嘆道:“這座山真高啊,站在山頂肯定可以摸到天了?!卑职中χf(shuō):“你能爬到山頂嗎?”“能!”我信心滿滿地說(shuō)道。
開始爬山了,我邁開腳步,“噔噔噔”,腳下生風(fēng),很快將爸爸甩在了身后。然而好景不長(zhǎng),山路的石階似乎變得陡峭起來(lái)了,我累得氣喘吁吁,臉上的汗水像一個(gè)個(gè)金豆子一樣流下來(lái)。這時(shí),爸爸卻已悄悄地趕了上來(lái),并漸漸超過了我。我不甘示弱,奮起直追,但兩條腿卻像灌了鉛一樣,非常沉重。我停了下來(lái),在石階上休息。我有點(diǎn)想打退堂鼓了,便對(duì)著前面的爸爸喊道:“爸,我實(shí)在走不動(dòng)了,我們下山吧?!卑职炙坪蹩闯隽宋业男乃迹χf(shuō):“加油,女兒,山上的風(fēng)景很美的,難道你就想放棄這個(gè)看美景的機(jī)會(huì)嗎?”我聽了,心想:對(duì),我要加油,我不能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
于是,我咬緊牙關(guān),又繼續(xù)向上爬。山中的樹葉在風(fēng)兒的'吹拂下發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在為我加油助威。我也在心中暗暗為自己鼓勁:我要加油,我要堅(jiān)持,我一定會(huì)成功!眼前的石階越來(lái)越少,周圍的空氣也越來(lái)越清新。終于,我爬上了山頂,我“哇”地一聲叫了起來(lái)。腳下是一圈一圈的桃樹和翠竹。桃花在翠竹的映襯下,像給大地披上了一條漂亮的花地毯。“天哪!沒想到在山上看下去,風(fēng)景這么美!”我大喊?!扒懊嫖覀?nèi)绻麤]有堅(jiān)持,那現(xiàn)在我們就看不到這美景了,不是嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次爬山給我上了生動(dòng)的一課,它讓我悟出了一個(gè)道理:不論做什么事情,當(dāng)你遇到困難時(shí),堅(jiān)持是最好的選擇,只有憑著堅(jiān)持不懈的精神,才會(huì)獲得成功。
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