大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇1

7月17日下午，湖南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行九人來到湘潭電化集團(tuán)公司，并就“金融危機(jī)下的企業(yè)人才觀”這一問題對其做了采訪。該公司人事部負(fù)責(zé)人熱情接待了他們。

面對金融危機(jī)，湘潭電化集團(tuán)公司堅(jiān)持“不裁員，不減薪”，調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，改變統(tǒng)籌策略，低價(jià)收購原材料，并對員工進(jìn)行全方面培訓(xùn)。目前，該公司經(jīng)濟(jì)效益已全面回升。另外，該公司堅(jiān)持以人為本，時(shí)刻為公司職工著想。公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常找職工談心了解其生活上是否存在困難。

另外，該公司設(shè)立“幫扶中心”，每年都向生活條件較差的職工提供幫助?！耙粋€(gè)穩(wěn)定的企業(yè)需要一批穩(wěn)定的職工”，正是因?yàn)楣镜娜宋年P(guān)懷，公司上下團(tuán)結(jié)一致，共同面對困難，把金融風(fēng)暴對公司的影響降到最小。

對于“金融危機(jī)下的企業(yè)人才觀”，該公看重一些腳踏實(shí)地，肯吃苦耐勞，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的人。該公司認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展有三個(gè)關(guān)鍵：質(zhì)量高，成本低，重人才。人才基于經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略之上，戰(zhàn)略則是要適應(yīng)發(fā)展。另外，該公司指出，現(xiàn)在大學(xué)生的通病就是眼高手低，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣的人很難被公司錄用。他們認(rèn)為，現(xiàn)在有一大部門畢業(yè)大學(xué)生需要擺正心態(tài)，認(rèn)清自己，積極融入到企業(yè)集體中，這樣才能在競爭中中立住腳跟。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇2

從20__年7月7號至7月17號，我在武漢豐可思營銷咨詢公司實(shí)習(xí)了十天，期間我的工作是公司的調(diào)查員，每天在外面針對指定人群做問卷調(diào)查，實(shí)習(xí)期間我和同事去了三個(gè)城市出差，一共做了93份問卷。

豐可思公司是武漢較好的一家調(diào)查公司，主要是為客戶做市場調(diào)查。在我實(shí)習(xí)期間，公司接了一個(gè)項(xiàng)目，是為即將建設(shè)的室內(nèi)滑雪場做前期市場調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)是武漢三鎮(zhèn)和武漢周邊幾個(gè)城市，調(diào)查方法是隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查對象是年齡在12歲到60歲的家庭收入在__元以上的且最近半年去過休閑運(yùn)動(dòng)場所運(yùn)動(dòng)消費(fèi)的人群，通俗一點(diǎn)講是調(diào)查對象主要是喜歡運(yùn)動(dòng)的人。

我們首先在公司接受了為時(shí)兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，主要是讓我們了解一下問卷，把問卷中的問題弄清楚，還有就是先熟悉一下問卷。公司的相關(guān)工作人員向我們詳細(xì)地講解了問卷，并讓我們注意做問卷過程中可能遇到的問題。問卷共三頁，第一頁是公司名稱和調(diào)查對象基本信息，后幾頁全部是問題，有幾十個(gè)題。我們的工作形式是以小組為單位，選出一名組長，負(fù)責(zé)和公司聯(lián)系和帶每天要做的問卷。每個(gè)小組派往一處，明確分工，每人都有自己的任務(wù)，公司規(guī)定的任務(wù)是每人每天20份。武漢市內(nèi)的工作地點(diǎn)由組長抽簽決定。

7月7日，我們正式開始了工作。我們的小組抽到了漢口西北湖廣場。我們早上九點(diǎn)就到了，休息一會(huì)兒之后就開始了工作。由于此時(shí)是上班時(shí)間，廣場的人并不多，符合我們的要求的就少之又少，所以剛開始我們進(jìn)行地并不順利。在那里有一些人釣魚，不過多是年齡較長的中年人，我們問了之后都不符合要求，要不就是不肯為我們做問卷。之后我們走到了旁邊的一條公路上，這條路一邊通往公民居住小區(qū)，一邊連接著大商場，但這個(gè)時(shí)間人流量不大，所以也比較難做。給我做第一份問卷的是一個(gè)中年男性，他很大方地答應(yīng)為我做了問卷，他經(jīng)常定期和朋友一起去運(yùn)動(dòng)，完全符合我們的要求，我們大概花了十分鐘做完了問卷。由于第一次做問卷，比較緊張，所以忘了問他家庭住址，不過還是很成功地完成了任務(wù)。不過接下來氣溫逐漸升高，烈日炎炎，給我們做問卷提升來了很大難度，上午我只做了4份問卷。

下午因?yàn)槿肆髁繉?shí)在太少，我們在請示老板后就去了中山公園。中山公園是一個(gè)大型娛樂休閑場所，人流量相當(dāng)大，話雖如此，可我們的進(jìn)度卻還是難以大幅提高，很多人不愿為我們做問卷。到下午為止，我一共做了4份問卷。到了下午六點(diǎn)，我們又回到了原地。此時(shí)，已經(jīng)有很多人來到廣場乘涼，有很多是家長陪著孩子去運(yùn)動(dòng)，其中不乏運(yùn)動(dòng)愛好者。我們一直工作到晚上8點(diǎn)半，我一整天共做了14份問卷。經(jīng)過一天的勞累，我們回到了學(xué)校。

第一天工作，第一次做問卷，雖然很艱難，但我們還是堅(jiān)持了下來。

第二天我們?nèi)チ巳肆髁亢艽蟮闹心下?，這邊是商業(yè)街，這回是站在大街上做問卷，工作難度也不小。之后我就和令外三個(gè)人去了外地出差，即去武漢周邊幾個(gè)城市做問卷，分別是黃石、鄂州和黃岡。這三個(gè)城市是二級城市，符合我們要求的調(diào)查對象相對也比較難找，所以要求也相應(yīng)降低了。黃石市對體育事業(yè)重視程度相對較高，做起問卷來也比較輕松，比較容易找到調(diào)查對象。鄂州市較小，發(fā)展也不如其它兩個(gè)城市，不過我們選擇了那里的公園，所以成績也還不錯(cuò)。黃岡市我們主要在步行街做問卷，晚上步行街人流量很大，都是出來乘涼的，歷時(shí)一天。

出差的日子并不輕松，相反我們要應(yīng)對在武漢市內(nèi)不曾碰到的問題，我們要首先搞清路線，弄清工作地點(diǎn)，我們還要找到正確的、人流量相對較大的、能找到較多符合要求的調(diào)查對象的地點(diǎn)，還要擔(dān)心天氣問題等等。我們每天8點(diǎn)開始工作，晚上9點(diǎn)才結(jié)束工作，通常要到凌晨睡覺，每天早上起床我的眼睛都是腫起來的，其辛苦不言而喻了。

黃岡市的工作任務(wù)完成了，整個(gè)項(xiàng)目的工作也就完成了，我們也結(jié)束了實(shí)習(xí)生活。

這一次實(shí)習(xí)是我的第一份工作，對我而言是一個(gè)挑戰(zhàn)。雖說十天的奔波和勞碌使我精疲力竭，但還是有很多收獲的。我的專業(yè)是新聞傳播學(xué)類，要學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的一些課程，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)，但除了廣告大賽之外就沒有其它實(shí)踐，所以這次的實(shí)踐彌補(bǔ)了這點(diǎn)不足，也學(xué)習(xí)了做調(diào)查問卷應(yīng)注意的地方，比如，要制定具體合適的問卷調(diào)查對象，針對所需知的有針對性地提出問題。做問卷使我接觸了各種各樣的人，學(xué)會(huì)了與不同的人打交道，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，還交到了一些朋友，能做我榜樣的一些人，同時(shí)，也擴(kuò)大了我的見聞，去了三個(gè)城市，也親身體會(huì)到、感受到了不同地區(qū)的不同環(huán)境和習(xí)慣，這些經(jīng)歷對我來說都是寶貴的財(cái)富。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇3

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，廣大學(xué)子終于迎來了漫長的暑假。按常理來說，暑假本應(yīng)該是學(xué)生放松愉悅身心，調(diào)整狀態(tài)，培養(yǎng)愛好的大好時(shí)機(jī)。但是不難發(fā)現(xiàn)，大街上，特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓(xùn)班廣告，孩子們被送進(jìn)一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)班，暑假成為了學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的黃金時(shí)間，有些甚至還沒有放暑假就提前預(yù)約好各式各樣的輔導(dǎo)班。從放假前開始，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班廣告可以說是鋪天蓋地：音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等文藝特長班，武術(shù)、游泳、健美等健身班；還有各種文化課補(bǔ)習(xí)班，可謂五花八門。而各種商家也借此商機(jī)大張旗鼓的開始了招生。

誰消費(fèi)了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)學(xué)生和家長們各是從什么動(dòng)機(jī)出發(fā)的這種社會(huì)現(xiàn)象是如何形成的這都令人深思。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習(xí)班的情況進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

調(diào)查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長

調(diào)查一:妞妞今年上小學(xué)三年級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂乎:早上起來先練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區(qū)附近的一個(gè)英語班,上到10點(diǎn),只有10分鐘時(shí)間跑到小區(qū)附近的另一個(gè)數(shù)學(xué)班上課.中午12點(diǎn)媽媽來接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來，有九個(gè)培訓(xùn)班在同時(shí)進(jìn)行著。

調(diào)查二：7月25日上午8點(diǎn)半，商都路中段一棟大樓3樓某英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校，10多個(gè)小屋子內(nèi)，擠滿了前來補(bǔ)課的中小學(xué)生，他們從小學(xué)一年級到高中不等。

“暑假對我們來說，是個(gè)難得的休息長假?？墒羌倨谌豢菰锏膶W(xué)習(xí)占據(jù)，沒有放松的空間，過起來真沒味兒。”一個(gè)在英語學(xué)習(xí)班上課的小學(xué)四年級學(xué)生小蒙抱怨說?！笆罴傥易钕雽W(xué)習(xí)跆拳道了，但是我媽看我數(shù)學(xué)成績不高，非得讓我把跆拳道換成數(shù)學(xué)班，煩死了!”旁邊的小強(qiáng)說。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開了：“你才報(bào)了兩個(gè)班，我還有電子琴和繪畫呢！連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了……”“我還學(xué)了街舞，很厲害的！”……

“嘿嘿，我媽只給我報(bào)了英語班?！币粋€(gè)孩子的話，引來了一片羨慕的嘖嘖聲。

調(diào)查三：小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了“學(xué)習(xí)班”，當(dāng)問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習(xí)班時(shí)，阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間，大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了，大人們白天要上班沒時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班孩子有人玩，還有專門的人帶安全。

調(diào)查四：某重點(diǎn)中學(xué)的月月，開學(xué)后就要上高三了。她對自己要求非常嚴(yán)格，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，希望能考上自己心儀的大學(xué)。放暑假她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加了一系列的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間安排很滿，除了周日休息的一天，其他時(shí)間都是學(xué)習(xí)，甚至連周六晚上都沒有休息。

通過了許多的調(diào)查和了解，我分析了參加學(xué)習(xí)班有以下幾種情況：

1. 積極主動(dòng)：好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補(bǔ)習(xí)，為了超越別人，積極上進(jìn)。這其中包括因?yàn)榕d趣愛好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。

2. 跟風(fēng)學(xué)習(xí):就是看到周圍的學(xué)生都去上學(xué)習(xí)班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習(xí).不愿輸在起跑線上。

3. 老師鼓勵(lì):老師鼓勵(lì)暗示參加某個(gè)學(xué)習(xí)班.是個(gè)別老師在自己家里私自開辦的暑假補(bǔ)習(xí)班。這類補(bǔ)習(xí)班隱蔽性強(qiáng)，較為分散，一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數(shù)科教師動(dòng)員自己所教班級進(jìn)行的補(bǔ)課。

4. 家長鼓動(dòng):家長要求孩子參加學(xué)習(xí)班.許多的家長鑒于目前高考、中考強(qiáng)烈競爭給學(xué)生帶來的壓力，主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別有特長的老師給自己孩子補(bǔ)習(xí)薄弱科目，這類補(bǔ)課多為家長的自愿行為。

5. 學(xué)校組織集中補(bǔ)課：面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭，有重點(diǎn)高中講高中組織起來集中補(bǔ)課一個(gè)月，也有獎(jiǎng)校內(nèi)的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生組織起來集中補(bǔ)課。據(jù)悉，這類補(bǔ)課沒有向?qū)W生收取課費(fèi)。

家長對于暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，把孩子送往輔導(dǎo)班的家長50%都是這樣考慮的：孩子在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí)，那么在暑假期間，他有個(gè)地方可以去，又有老師從旁邊教導(dǎo)他，幫他輔導(dǎo)假期作業(yè)，同時(shí)不會(huì)出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學(xué)習(xí)情況不會(huì)多做了解。

學(xué)生對參加輔導(dǎo)班的態(tài)度

大約80%的孩子都參加過至少一個(gè)學(xué)習(xí)班。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報(bào)輔導(dǎo)班,未必會(huì)取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會(huì)產(chǎn)生不良的負(fù)面情緒。還有一些學(xué)生上課消極，效率低下。

暑期學(xué)習(xí)班的情況

老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問題。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語，劍橋少兒英語的幌子，實(shí)際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職老師任教。調(diào)查一老師，她說專門請了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來教課，想讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識(shí)，不能浪費(fèi)時(shí)間與精力。另一個(gè)問題就是教學(xué)設(shè)備問題。在教學(xué)設(shè)施上，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大，城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)班條件相對較好，鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)班條件相對差了一點(diǎn)。同樣城鎮(zhèn)的收費(fèi)相對高了一些，一般都是一學(xué)科300元，大都是一個(gè)月600元左右。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費(fèi)是300元左右一個(gè)月。

參加學(xué)習(xí)班利弊

暑假學(xué)習(xí)班可以充分利用好暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)薄弱的科目，有利用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。充實(shí)暑假生活。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好，豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會(huì)中獲得更多的優(yōu)勢。

但是過多的學(xué)習(xí)班會(huì)給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂時(shí)間，而違背學(xué)生意愿的補(bǔ)課會(huì)極大挫傷孩子們的主觀能動(dòng)性。會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅，造成厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)等情況。不利于學(xué)生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補(bǔ)習(xí)班也會(huì)加重學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

還有一個(gè)重要的問題就是安全隱患問題。一方面學(xué)生的高度集中再加上設(shè)備的不合理，例如私拉電線，違規(guī)建筑等因素會(huì)造成許多的安全隱患。另一方面，天氣炎熱學(xué)生容易中暑。還有學(xué)習(xí)班的老師精力有限，而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾，如果老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問題。

解決建議

1. 行政主管部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。對教學(xué)設(shè)施不合格存在安全隱患的學(xué)習(xí)班要堅(jiān)決要求整改或者給予取締。

2. 家長要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán)，讓孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成長，但孩子在不同年齡階段，身體，心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征。家長可根據(jù)孩子不同階段的特征適當(dāng)放權(quán)。

3. 輔導(dǎo)班也要加強(qiáng)自身的規(guī)范性管理。輔導(dǎo)班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強(qiáng)化。讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總結(jié)

對于參加學(xué)習(xí)班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當(dāng)前的教育制度是應(yīng)試教育,想要取得好的成績,就要拼命的學(xué)習(xí),掌握廣泛的知識(shí)面.才能在人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)木橋上有優(yōu)勢。難怪如今的社會(huì)學(xué)習(xí)班會(huì)如此的興盛，正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)。但是需要說明的是補(bǔ)習(xí)班的確會(huì)對學(xué)生的成績產(chǎn)生了幫助。但是在挑選學(xué)讀習(xí)班上要仔細(xì)選擇，選擇適合自己的學(xué)習(xí)班做到事半功倍的效果。但是要堅(jiān)持適度的原則，物極必反。要堅(jiān)持勞逸結(jié)合。暑假是個(gè)大課堂。學(xué)子要學(xué)會(huì)合理的安排假期度過一個(gè)健康快樂的暑期。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇4

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊x萬卷書不如行萬里路，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì)實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì)，鍛煉自己的能力，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。從某一方面來說，我見到了社會(huì)的真實(shí)及現(xiàn)實(shí)，直到現(xiàn)在，甚至在以后的一段時(shí)間里，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會(huì)在我腦海里回旋。對于大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅(jiān)持下來了，并從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上所不能學(xué)來的?？傊?，這次社會(huì)實(shí)踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實(shí)的一課。

首先，介紹一下工廠的情況：

河南華英禽業(yè)集團(tuán)是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè)，現(xiàn)擁有祖代鴨場1個(gè)，父母代種鴨場5個(gè)，父母代種雞場2個(gè)，大型養(yǎng)殖基地36個(gè)，飼料廠4個(gè)，鴨加工廠生產(chǎn)線7條，雞加工生產(chǎn)線1條，熟食加工生產(chǎn)線1條，羽絨加工生產(chǎn)線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只，肉雞2000萬只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬噸的生產(chǎn)能力，是目前世界上最大的鴨加工企業(yè)。我所在的廠就是我們縣的，主要生產(chǎn)的是熟食，我開始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產(chǎn)品之類的工作。跟我一起的暑期工，有的是剛經(jīng)歷高考后的學(xué)生，有的是已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)來這實(shí)習(xí)的。

這家工廠的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)到中午11點(diǎn)，中午有一個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，下午從12點(diǎn)到6點(diǎn)，時(shí)不時(shí)會(huì)有加班，到晚上7點(diǎn)半左右，而加班是沒有加班費(fèi)的。一般情況下是半個(gè)月休息一兩天，就廠里接的訂單來決定。如果家不是本地的或者是離家太遠(yuǎn)上下班不方便，廠里給提供免費(fèi)食宿。我不愿住在那，所以每天早上5點(diǎn)50就得起床，真是比上學(xué)起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會(huì)在6點(diǎn)45左右到廠。中午來不及回家吃飯，就在廠里食堂吃，因?yàn)槭菑S里提供的免費(fèi)飯食，肯定不怎么好吃，但是工作了一上午真是啥都吃的進(jìn)去。

上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點(diǎn)名定考勤，一次不打卡要扣5塊錢，所以是絕對不可以忘記的。由于廠里生產(chǎn)的是熟食，所以衛(wèi)生情況要求的是很嚴(yán)格的。每天進(jìn)車間前，要帶好發(fā)罩，口罩，不許露出一根頭發(fā)，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面?？梢哉f今年夏天，我一個(gè)月都沒有穿過短褲，都是長褲，因?yàn)槔锩嫣淞?。然后進(jìn)去前還要用消毒液泡手，然后過風(fēng)淋室，然后才進(jìn)到車間里。

剛開始進(jìn)去，由于一切都不熟悉，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生巧，我們這些新工跟老工沒法比，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤，我一直不停地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。第二天就干的是真空，擦袋等一些雜活，可謂是“我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬”。這些活都不難，可是都是細(xì)致活，一直不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。有時(shí)在流水線上，干的慢一點(diǎn)就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我，別人雖不說什么，可自己卻很羞愧，不斷加快動(dòng)作。

值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺負(fù)新工的情況，在有時(shí)工作量不大的時(shí)候還能聊聊天，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著活還能互相打趣，她們都很開朗健談，說著自個(gè)的孩子，說著昨兒看的電視劇等等，有時(shí)下完班她們還結(jié)伴逛個(gè)街打個(gè)牌什么的，很是精力充沛。她們也很熱心，有時(shí)干完自個(gè)的也會(huì)幫幫忙，說話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開了，一位阿姨告訴我：“打工是很累的，還是學(xué)校好啊!你們有機(jī)會(huì)最好不要步入打工行列，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的，吃得苦中苦，才能人上人啊····”她說了好多，我也很認(rèn)真的聽著她的勸戒。有個(gè)阿姨跟我說過一句話：“能在華英堅(jiān)持下去，就不怕以后找不到工作?！敝挥薪?jīng)歷了，就知道確實(shí)如此。車間主任在開會(huì)時(shí)經(jīng)常說 ：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！?雖然都是已經(jīng)爛熟于心的道理，但現(xiàn)在卻別有一番深層含義。

工廠與學(xué)校很是不一樣，在學(xué)校上學(xué)，特別是進(jìn)入大學(xué)，很是懶散，一般都是不緊不慢的，而工廠的時(shí)間觀念特別的強(qiáng)，一分一秒就是一分一秒;涉及到時(shí)間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒有一點(diǎn)緊迫感。工廠注重效率，一天就是這些產(chǎn)量，必須干完，不像在學(xué)校，時(shí)間寬裕，自己的事今天弄不完明天繼續(xù)。在工廠，速度就代表著早點(diǎn)下班。

這樣的打工生活是非?？嗟模@樣的鍛煉是又必要的。真的需要好好想想，如果以后為了生活所迫不得以時(shí)再想，那時(shí)已經(jīng)晚了，難以改變自己的命運(yùn)了。其實(shí)通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天，所以我們有必要一步一步的向前走。

我們大學(xué)生最缺少就是經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

暑期的打工雖然只有短短的1個(gè)月，但是在這段苦的日子鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在暑期參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，能對所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛， 生活可以說用無憂無慮來形容， 很少接觸社會(huì)， 也很少吃苦。在這次暑期打工中， 困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。 通過這次工作，接觸了形形色色的人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。而作為一名還未走出校園的學(xué)生， 我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，

另外，在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面, 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。要善于與人溝通，不管是工友還是主管，都應(yīng)盡可能與他們多交流，別人給你的意見，你要聽取、耐心地接受。這樣你才能進(jìn)步，成長。

大家都知道社會(huì)人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在接人待物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途，知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀，但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西，也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn)。經(jīng)過這一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會(huì)了很多

自強(qiáng)自立，俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"確實(shí)，在家里有父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)，日子過得無憂無慮。但是,到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)月里,我更加的自強(qiáng)自立了!

謙虛做人，特別對于即將踏入社會(huì)的我們至關(guān)重要，我們本來對于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，假若不經(jīng)過實(shí)踐，那么便成了紙上談兵，用處不大。大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，適當(dāng)?shù)貐⑴c到社會(huì)實(shí)踐中去，方能在操作中認(rèn)清自己的不足，然后去研究，去改善，去上進(jìn)。無論是作為學(xué)生，還是上班族，都應(yīng)當(dāng)在成長的途中多注意沿途所存在的問題，走得太快的時(shí)候，也要偶爾停下腳步，給自己適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整自己的狀態(tài)。多看多學(xué)多檢討多反省，之后再煥然一新地出發(fā)，雖然這樣或許會(huì)讓你覺只是浪費(fèi)時(shí)間，沒必要，但是，你要知道，有時(shí)候，很多事情，你一味地做下去，錯(cuò)了也不及時(shí)修整，只會(huì)偏離你想要走的軌道，反而會(huì)離目的地更遠(yuǎn)。中途的停歇，以實(shí)際去衡量自己走的軌跡是否正確，錯(cuò)了及時(shí)矯正，雖然看似慢了下來，但最后，還是會(huì)比原來的你快。假期的實(shí)習(xí)，少了點(diǎn)看書的時(shí)間，可是我用實(shí)踐，去意識(shí)到書上的理論并非完全可信，以此為將來的學(xué)習(xí)做出了微妙的調(diào)整，相信自己，可以走得更加順暢。

有人認(rèn)為，打暑假工純屬就是玩過兩個(gè)月，掙點(diǎn)小外快，不必太在意。打暑假工，并不只是為了消磨時(shí)間，其實(shí)仔細(xì)想想，只要換個(gè)思維方式去看待，那么打工就不僅僅是打工那么簡單了。事情不能只看表面，想得深遠(yuǎn)一點(diǎn)，凡事做起來也就多了股動(dòng)力，每一個(gè)舉措，也就有了不一般的意義。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì),只要有知識(shí)和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。

其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實(shí)，就是這樣。

通過社會(huì)實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而使自己的暑假生活過得更充實(shí)更有意義。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，為自己即將步入社會(huì)做好足夠的準(zhǔn)備。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟：掙錢的辛苦，人際關(guān)系的溝通，管理者的管理要求，自強(qiáng)自立，認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐以及專業(yè)的重要性。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)，為將來更加激烈的競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!

在暑假社會(huì)實(shí)踐期間，我在__縣腦癱康復(fù)中心參加了臨床護(hù)理實(shí)踐。在臨床的護(hù)理工作中有很多的收獲和感受。具體的有下面就個(gè)方面。

(1)對康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進(jìn)入康復(fù)中心，我內(nèi)心有些迫不及待，希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程。剛開始我還有些不解，后來我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異，作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對疾病的治療，更多的是關(guān)愛，是支持，是理解。

剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我了解了康復(fù)中心的環(huán)境，并隨帶教老師開始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來基本對康復(fù)中心的環(huán)境熟悉，簡單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài)，做起事情來也方便的多，而且從護(hù)士長那里我學(xué)到了很多的東西，如果說護(hù)理管理是一門藝術(shù)，那么能和這些腦癱孩子一起來完成這門藝術(shù)是對人生的一次升華。對于我們來說極其簡單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來做是相當(dāng)困難的，反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的，很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持，他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我，也給了我堅(jiān)持下去的信心，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，這個(gè)孩子站起來了，那個(gè)孩子能坐了、、、、、、每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天。

(2)康復(fù)中心護(hù)理的管理和工作方式

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理，針對腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練，形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、人力資源分配合理、工作效率高。

(3)護(hù)士與患兒極其家屬的關(guān)系

我覺得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多，護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，保護(hù)病人的隱私，更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心，更重要的是愛心。

康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與，讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會(huì)地位的不同，使護(hù)理過程出現(xiàn)了一些問題。因此人員必須了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。

(4)我們需要做什么樣的護(hù)士

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士?人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲。護(hù)士扮演著很多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的研究著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。

在臨床中，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，收集護(hù)理對象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料，評估護(hù)理對象，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開始實(shí)行健康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任;護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng)，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有 重要的責(zé)任。

其次，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互配合、協(xié)調(diào)。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對象的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健知識(shí)，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康，以改善護(hù)理對象的健康態(tài)度和健康行為。用治療性的溝通來了解答護(hù)理對象的問題，提供有關(guān)信息，給以病人情緒支持與健康指導(dǎo)，澄清護(hù)理對象對疾病的疑惑，使護(hù)理對象清楚的認(rèn)識(shí)自己的健康狀況，并積極的采取有效護(hù)理措施。

我覺得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參與護(hù)理研究工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐，改革護(hù)理服務(wù)方式，發(fā)展護(hù)理新技術(shù)，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展。其實(shí)護(hù)士要做的很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，希望廣大的護(hù)士能做好護(hù)理工作，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神。

(5)在康復(fù)中心護(hù)理實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)

我在康復(fù)中心實(shí)踐期間，針對腦癱患兒的不同病情特點(diǎn)，在查閱搜索大量醫(yī)學(xué)書籍之后，我認(rèn)為腦癱患兒的治療主要是康復(fù)訓(xùn)練，只是我們醫(yī)生、護(hù)士、孩子來完成還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們需要的是關(guān)愛是親情，這就要求我們不妨短的與家長溝通，了解孩子的特點(diǎn)，根據(jù)不同的特點(diǎn)來實(shí)施不同的康復(fù)訓(xùn)練，把每一個(gè)孩子都看作是自己的孩子，給孩子們一個(gè)輕松快樂的康復(fù)環(huán)境。。

總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐，最大的收獲也就是上面的六點(diǎn)，這次進(jìn)入臨床使我成長了許多，對護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是象別人說的那樣，護(hù)士就是打針發(fā)藥的，我希望我們所有的護(hù)士生都要去發(fā)覺我們職業(yè)的美，去做好這項(xiàng)工作。護(hù)士生在剛開始進(jìn)入臨床要學(xué)會(huì)眼勤，手勤，腳勤，腦勤。認(rèn)真去實(shí)施每項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐，對病人關(guān)心、熱誠，對工作細(xì)心、耐心。在空閑時(shí)間書寫護(hù)理札記，工作中同樣寫好護(hù)理病歷。

在學(xué)校的課程是很重要的，進(jìn)入臨床你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少，醫(yī)學(xué)是沒止境的學(xué)科，需要我們不斷的探索和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)本科護(hù)生我們要站在一個(gè)高度去學(xué)習(xí)思考，做出屬于我們自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)護(hù)理、發(fā)展護(hù)理、創(chuàng)新和探索護(hù)理新天地。

十天的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，想想要離開這里真有點(diǎn)不舍。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)來到這里鍛煉自己、完善自己。這十天里學(xué)到的東西是我在學(xué)校內(nèi)所學(xué)不到的。

我有幸來到這里的工商局實(shí)習(xí)。這里的每一個(gè)人都是那么的和藹可親，把我們當(dāng)作他們的弟弟妹妹看待，無論是在工作中還是生活中都熱情的幫助我們。孫局長并沒有因?yàn)槲覀兪羌倨诘膶?shí)習(xí)生而不管我們，而是把我們看作要融入他們隊(duì)伍的新成員一樣，來教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。正式工作的第一天他在百忙之中抽出時(shí)間給我們講解了工商局的性質(zhì)、職能等等。并且對我們的工作提出要求，強(qiáng)調(diào)了“服務(wù)在工商，滿意在工商”的服務(wù)宗旨。有一些知識(shí)我在課本中都有學(xué)過，這樣讓我更快的理解。而且局長每隔一段時(shí)間找我們談?wù)勛罱氖斋@，并根據(jù)我們的表現(xiàn)提出批評，對今后的工作提出要求。他還額外給我們布置了作業(yè)——準(zhǔn)備一份商貿(mào)公司所需的材料，這樣我們就可以把我們這幾天所學(xué)習(xí)的東西用到實(shí)踐中去。

我在工商局里主要學(xué)習(xí)企業(yè)登記核名業(yè)務(wù)，我的師傅很年輕但是業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握非常熟練，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作一絲不茍。他首先讓我自學(xué)《企業(yè)名稱管理規(guī)定》和《企業(yè)名稱登記管理實(shí)施辦法》，有不明白的地方他再為我細(xì)致講解，并且還給我講了一些有關(guān)核名的特殊要求和特殊情況。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)他還教我具體操作，熟悉工作流程，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)之外他還教給我一些工作的技巧與方法，不至于讓我走太多彎路。業(yè)余時(shí)間他還指導(dǎo)我很好地完成局長布置的作業(yè)，并運(yùn)用實(shí)例為我講解，所需材料的具體要求以及材料如何準(zhǔn)備、在哪個(gè)部門辦理等等他都為我一一講解。在這短短的十天之內(nèi)，真的讓我受益匪淺，我既學(xué)會(huì)了企業(yè)登記名稱的要求和具體實(shí)施辦法，又學(xué)會(huì)了企業(yè)注冊的基本流程。真的很感謝我的師傅。

在工作之余，我主動(dòng)承擔(dān)起打掃服務(wù)窗口衛(wèi)生的工作，每天早上我都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來到窗口勞動(dòng)，掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾。但我并沒有感覺到累，這反而是一種樂趣。大家都能在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中工作，工作效率自然提高了。

剛來的時(shí)候白主任讓我們學(xué)會(huì)換位思考，起初我并不明白什么叫做換位思考，但是現(xiàn)在我明白了。以前我們從來沒有接觸過政府機(jī)關(guān)的工作。而是經(jīng)常與他們打交道，我們常常對于他們的一些做法感到不理解，但是在這實(shí)習(xí)的過程中我明白了，也理解了。這里的分工很細(xì)，各個(gè)部門所管轄的范圍不同。一天下午，一位老婆婆要來投訴產(chǎn)品質(zhì)量問題，但是中心的服務(wù)窗口并沒有設(shè)立產(chǎn)品投訴業(yè)務(wù)，老婆婆很不理解，她認(rèn)為既然她來投訴就應(yīng)該來受理。她給我們講述了她的經(jīng)歷，找到廠家，廠家不受理。我們只有讓她撥打12315來投訴?？墒撬驼J(rèn)為我們能夠解決而不去幫助她。其實(shí)我們真的是愛莫能助啊!我們也想幫助這位老婆婆來討個(gè)說法。最后老婆婆憤憤不平的走了。我們也很無奈，那時(shí)候真的希望人們能夠多一點(diǎn)點(diǎn)地理解。這也許就是所謂的換位思考吧!

在工作中我也收到了一些白眼，一開始發(fā)現(xiàn)別人不理解自己感到特別委屈，我及時(shí)的與師傅溝通。師傅也給我講了一些他的經(jīng)歷，其實(shí)與師傅相比我收到的那幾個(gè)白眼算什么呢?他告訴我不能看人家臉色工作，要學(xué)會(huì)寬容，記住我們的服務(wù)宗旨，完成我們的任務(wù)?，F(xiàn)在明白人就是在各種考驗(yàn)下慢慢成熟起來的。

本次實(shí)習(xí)完全達(dá)到了預(yù)期的目的，而且還另有收獲。

在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，學(xué)會(huì)了《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》和《企業(yè)名稱登記管理實(shí)施辦法》。而且一些特殊的地方以及特殊規(guī)定都有所了解。并且熟悉了核名軟件的操作，一些簡單的業(yè)務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立完成。上學(xué)期所學(xué)的《經(jīng)濟(jì)法》在工作中也有所體現(xiàn)，不但鞏固了所學(xué)的知識(shí)也把所學(xué)的真正運(yùn)用到實(shí)踐中去。在完成局長留給的作業(yè)時(shí)，不單單對核名業(yè)務(wù)有所學(xué)習(xí)，而且對開辦一家簡單的商貿(mào)公司所需要的材料、文件、證明等都有所學(xué)習(xí)。并且順利完成作業(yè)，并合格通過。

在為人處事方面，一向急躁愛發(fā)脾氣的我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了放平心態(tài)工作，凡事都應(yīng)三思而后行。無論對方是誰都應(yīng)一視同仁，在這方面，師傅對我的影響最大，無論對方如何不理解我們的工作要求，他總會(huì)耐心講解，從不厭倦，熱情地為人服務(wù)，慢慢的我也學(xué)著像師傅那樣，熱情的服務(wù)，這正與我黨的宗旨緊密相連，今年十一月份我即將由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，這也為我在轉(zhuǎn)正之前上了一堂深刻的思想政治課。

大三即將開始，我也為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會(huì)了，心里難免有些緊張，但是本次實(shí)習(xí)讓我提前進(jìn)入社會(huì)接觸了一下，學(xué)習(xí)了一些工作方法，從前感到前途迷茫的我也有了今后的奮斗目標(biāo)，在此期間也發(fā)現(xiàn)自己存在的缺點(diǎn)與知識(shí)積累的不足，在今后的兩年內(nèi)，針對自己的缺點(diǎn)不斷改正，加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己完善自己，我堅(jiān)信只要我不懈的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的人生。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇5

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，培養(yǎng)和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力與水平，因此我們積極地參與了進(jìn)去。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇6

一、實(shí)踐內(nèi)容：

通過應(yīng)聘為酒店(深圳民間瓦缸煨湯坊)的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，最后對全體公司員工進(jìn)行問卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，提出有利管理的建議與意見，促進(jìn)公司管理水平的提高。

二、實(shí)踐總結(jié)：

實(shí)踐目的：為了體會(huì)在社會(huì)中的工作生活，體驗(yàn)打工的苦與樂，為將來融入社會(huì)打下基礎(chǔ)與作好心理準(zhǔn)備;同時(shí)響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，我滿懷信心地踏上了社會(huì)實(shí)踐之路。

實(shí)踐經(jīng)歷：這學(xué)期的暑假，我只身去了深圳，深圳是個(gè)人才聚集的地方，特區(qū)的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)。因?yàn)楦改付荚谏钲诘脑?，所以就把深圳做為我的?shí)踐地點(diǎn);在深圳福田區(qū)的福華路，我找到了家江西系的酒店，應(yīng)聘成為了酒店的服務(wù)員，從7月20日開始了為期1個(gè)月的打工生活。

在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主，學(xué)會(huì)一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細(xì)心教導(dǎo)與指引，我熟悉了我所要做的 工作，其實(shí)說到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會(huì)很多原則與方法。這當(dāng)中多虧有同事們的幫助，讓我得以應(yīng)付我的工作。

我的工作任務(wù)主要負(fù)責(zé)大廳的顧客，有五個(gè)大桌和兩個(gè)小桌，碗、筷、臺(tái)都由我負(fù)責(zé)處理;另外一個(gè)重要任務(wù)就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區(qū)、寫字樓、商場。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇7

實(shí)踐期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，做到了無差錯(cuò)事故。在實(shí)踐過程中，我了解藥品配伍，學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時(shí)需要嚴(yán)格遵循“四查十對”制度。我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力。

我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。對發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。我將理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)踐的真正意義。不僅如此，我通過實(shí)踐筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評。

通這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了不少自己的問題，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)踐不但豐富的自己的專業(yè)知識(shí)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我知道自己所學(xué)的知識(shí)還太膚淺，專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中擁有一席之地。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇8

作為一名即將大三的學(xué)生，我深知參與社會(huì)實(shí)踐對于我如今這個(gè)階段的重要性，只有提前走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)，才有利于兩年后我們拿到畢業(yè)證正式走出校門時(shí)能夠更好更快地融入工作環(huán)境。因此，每年假期我也會(huì)選擇不同的工作來鍛煉自己，每年暑假過后，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練，都會(huì)讓我領(lǐng)悟到很多東西，雖然很累，但卻覺得領(lǐng)悟到的這些東西都是終身受用的，因而也為自己能夠堅(jiān)持下來而感到欣慰。

今年暑假也不例外，在六月初的時(shí)候就與幾位老同學(xué)一起決定在暑期的時(shí)候辦一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，由武漢理工的一名男生擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，我們其他五個(gè)人負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體事宜。在負(fù)責(zé)人確定后我們便開始了初期的準(zhǔn)備工作，第一個(gè)階段是初期的準(zhǔn)備工作，包括租場地，制作宣傳單和宣傳海報(bào)，這些工作在我們的共同努力下都在放假前完成，最終我們的場地定在我們當(dāng)?shù)匾凰搅⒂變簣@。第二個(gè)階段也是最重要的一個(gè)階段：宣傳招生。由于放假時(shí)間不統(tǒng)一，因此我與另一位同學(xué)負(fù)責(zé)前期的宣傳工作，也就是在中小學(xué)門口及街上人流量大的地方張貼我們制作的海報(bào)，總共貼了大概二十幾張。

后期宣傳任務(wù)尤其繁重，我們的目標(biāo)人群主要是中小學(xué)生，因此發(fā)傳單的地點(diǎn)主要鎖定在我們當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)和三所小學(xué)，發(fā)放的時(shí)間主要有兩個(gè)，一個(gè)時(shí)間段是學(xué)生期末考試結(jié)束放假的那個(gè)時(shí)間，還有一個(gè)時(shí)間段是學(xué)生來學(xué)校領(lǐng)取成績單的時(shí)候，這兩個(gè)時(shí)間是學(xué)生最集中的時(shí)候，而且也會(huì)有家長的陪同，有利于我們更好的與家長交流從而說服其將孩子送到我們的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。由于那時(shí)正值盛夏，炙熱的天氣沒有讓我們退卻，炎炎烈日下，我們幾個(gè)人都在熙熙攘攘的人群中發(fā)放著我們的宣傳單，并依次和家長根據(jù)學(xué)生不同的情況與其進(jìn)行交流，當(dāng)時(shí)和我們一起競爭的大概有五六家機(jī)構(gòu)的樣子，論宣傳單，有幾家都是彩印視覺效果比我們要好；論人力，其它的都是一大群的人，而我們只有幾個(gè)；論聲勢，其它幾家也都是來勢洶洶。盡管在這些硬件設(shè)施上，我們顯得略低一籌，但正所謂“初生牛犢不怕虎”,我們依舊滿懷信心向各位在校門外等待自己孩子的家長們介紹著我們大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的特色與優(yōu)勢，最初還有幾位伙伴面對人群有些膽怯，但漸漸地也都找到了與不同的人打交道的秘訣，雖然最終效果不是很明顯，但在宣傳過程中我們都開始學(xué)會(huì)如何主動(dòng)去與形形色色的人打交道并將其引導(dǎo)到你的話題中去，秘訣就是克服膽怯，根據(jù)不同人的不同需要去展開話題，具體問題具體分析以達(dá)到實(shí)事求是。我們的開課報(bào)名時(shí)間定在七月十三號，報(bào)名當(dāng)天會(huì)有兩節(jié)試聽課，七月十二號時(shí)，我們每個(gè)人都懷著忐忑的心情期待著第二天的到來，誰也不知道會(huì)有幾個(gè)人來報(bào)名，也許有計(jì)劃中的幾十個(gè)，也許只有十個(gè)，也許只有一個(gè)，由于第二天要試講，十二號一整天我都在家準(zhǔn)備我第二天的英語試講課，當(dāng)時(shí)就暗自下定決心，就算明天來的只有一個(gè)家長一個(gè)學(xué)生我也要拿出最好的狀態(tài)和信心去把那一節(jié)課上好。雖然第二天的結(jié)果沒有預(yù)想的那么好，上午試講時(shí)整個(gè)教室學(xué)生加家長也就十幾個(gè)人左右但我依舊拿出了最好的狀態(tài)將我備課的內(nèi)容很好的表達(dá)出來，和學(xué)生的互動(dòng)也很順利，一個(gè)多小時(shí)的英語課結(jié)束后發(fā)現(xiàn)在家長中反響不錯(cuò)，很多家長都主動(dòng)過來和我交流，第一次上課總算也是給自己交了一份不錯(cuò)的答卷。這節(jié)課雖然我的角色是老師，但從準(zhǔn)備一直到試講結(jié)束，我學(xué)到了很多，唯有腳踏實(shí)地，對別人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)才能真正做好一件事情。雖然大家都很努力，但最終一直到報(bào)名時(shí)間結(jié)束我們也只招到了十四名學(xué)生，經(jīng)過深入調(diào)查與總結(jié)，主要原因出在競爭太強(qiáng)烈且我們經(jīng)驗(yàn)不足，雖然招收到的學(xué)生很少，收取的費(fèi)用扣除成本已經(jīng)所剩無幾，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，從七月十四號開始，我們正式開始了歷時(shí)一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活。

如果說之前半個(gè)月的時(shí)間是在考驗(yàn)我們辦事和與人交際的能力的話，那后面這一個(gè)月的時(shí)間真的是在考驗(yàn)我們的耐心和毅力了。首先是氣溫的考驗(yàn)，七月中旬到八月中旬的這一個(gè)月，幾乎每天都是三十五到四十度的高溫天氣，因此我們每天都要在補(bǔ)習(xí)班與家里來回穿梭著，由于租用的場地是一家私立幼兒園，為幼兒身體著想，園內(nèi)沒有安裝空調(diào)，只有靠幾個(gè)風(fēng)扇來降溫，我們幾個(gè)老師經(jīng)常是在黑板前講的汗如雨下，期間也會(huì)有人開始抱怨，有人開始打退堂鼓，但終究還是都堅(jiān)持下來，我為此而按到欣慰。另一個(gè)考驗(yàn)我們耐心的就是這群學(xué)生，其中大部分都是00后，或許是這一代人成長環(huán)境比較優(yōu)越的緣故，身上似乎都散發(fā)著一種與生俱來的傲氣與嬌氣。上課不專心，同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事爭吵不停，頂撞老師之類的問題層出不窮，剛開始的時(shí)候，就恰似火星撞地球，有老師被氣哭，有老師被氣得發(fā)脾氣，有時(shí)候總會(huì)覺得這就是一群被寵壞的小孩子已經(jīng)無可救藥了，但最后經(jīng)過不斷地磨合和交流，卻也發(fā)現(xiàn)這群孩子也有他們的可愛與聰明之處，我們根據(jù)每個(gè)人不同的性格來“對癥下藥”，最后也取得了不錯(cuò)的效果，我擔(dān)任的是所有人的英語老師，根據(jù)不同階段制定了不同的教學(xué)方案，小學(xué)主要是培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充詞匯量，因而課程安排一般是分類單詞的記憶，同時(shí)也會(huì)安插游戲與比賽在其中為了增加孩子的興趣，通過最后補(bǔ)習(xí)班結(jié)束前的那場考察結(jié)果來看，效果還是不錯(cuò)的，初中是英語打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我也格外重視，由于只有四個(gè)人，三名初一學(xué)生加一名初二學(xué)生，所以我做的是個(gè)人輔導(dǎo)也就是一對一和一對三的教學(xué)方法，初二的那名學(xué)生由于基礎(chǔ)較好我便對她主要進(jìn)行的是拔高的訓(xùn)練，并向她推薦了一些我學(xué)英語時(shí)好的方法，至于三名初一學(xué)生基礎(chǔ)都比較差，我就對他們進(jìn)行了一個(gè)月的鞏固基礎(chǔ)練習(xí)，通過最后他們自己的反映，效果也還是不錯(cuò)的。

一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)時(shí)間在我們共同的努力與堅(jiān)持下終于完美落幕，在八月十五號結(jié)束的那天，為了對這些孩子有一個(gè)更長遠(yuǎn)的幫助，我們特別要求最后一天學(xué)生家長要過來便于我們向其反映學(xué)習(xí)情況和對家長交代一些今后督促學(xué)生更好學(xué)習(xí)的方法。還記得那天家長都如期而至，已經(jīng)不能記清那天我說了些什么，只記得那天和每一位家長都聊了很久很久，各位家長的態(tài)度的態(tài)度都很好，那一天感覺自己長大了很多，因?yàn)閺?qiáng)烈地感覺到自己是有用的，是被需要的，是真正能給別人帶來幫助的，待所有家長都離開時(shí)，腿也酸了，嘴巴也干了，每個(gè)人都長長的吐了一口氣，仿佛是剛剛完成了一個(gè)很浩大的工程，雖然身心俱疲，但心里卻沉甸甸的，感覺多了很多東西，但一時(shí)也不能把它具體化，能清楚感受到的是一種在自己的努力下完成一件事后無愧于心的愉悅與釋然。

一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻覺得收獲了值得我這一生去回味和受用的東西。想由筆端記錄下我這一個(gè)多月的心得與體會(huì)：

做好一件事情并非易事。也許在沒有這樣經(jīng)歷的人眼里，辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班也許并不是一件難事，有老師然后招到幾個(gè)學(xué)生即可，但其實(shí)不然?？此埔患茌p松的事情上其實(shí)隱藏著你意想不到的繁重與不易，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)沒有考慮到便會(huì)給整件事情帶來致命的傷害。其實(shí)不只是辦補(bǔ)習(xí)班，做很多事情都是一樣，看似平凡無奇，輕松簡單，但真正要做好這件事其實(shí)并非易事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要顧慮周全，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真仔細(xì)的對待。再放大來看，其實(shí)人的一生又何嘗不是如此，每天都在做著很多不同的事情，但捫心自問，真正做好的又有幾件，因此，人一生如果能真正做好一件事情就能無愧于此生了。所以以后不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會(huì)認(rèn)真對待每一件事情，既然開始做了就一定要對它負(fù)責(zé)，把它完成好，做到無愧于心。

人際交往并非難事，只要真誠相待，能抓住對方的需求與想法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與不同的人交往其實(shí)是一件很快樂的事情。好像自從邁入大學(xué)校門起，就在接受著來自各個(gè)領(lǐng)域的教導(dǎo)說是要善于與人溝通，人際交往能力很重要。我一直是一個(gè)不太能主動(dòng)與陌生人搭話的人，總覺得對陌生人心里會(huì)有一道無法逾越的障礙，但通過這次社會(huì)實(shí)踐，在發(fā)宣傳單的時(shí)候，面對一張有一張陌生的臉孔，我沒有膽怯，雖然最初依舊會(huì)覺得有障礙但后來也努力克服，最終做到主動(dòng)和一個(gè)又一個(gè)素未謀面的家長搭話甚至最后到推心置腹的交談。每一次朝對方邁出一小步那都是我在人際交往上邁出的一大步，幾天的時(shí)間已經(jīng)數(shù)不清自己與多少人開心暢談過，老的、少的、男的、女的，形形色色，但我倒也樂在其中，也慢慢發(fā)現(xiàn)了與人交談的要領(lǐng)，弄懂對方的心思，抓住他關(guān)心的話題，這場談話自然不會(huì)在寒暄幾句后便戛然而止，只要你是真誠的，相信沒人會(huì)拒你于千里之外。

教師這個(gè)職業(yè)是偉大的。在我們小時(shí)候曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來歌頌教師，那時(shí)候便已覺得過于夸大和矯情了，隨著社會(huì)的演變，教師這個(gè)職業(yè)也愈加開始變得黯淡無光，甚至經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)關(guān)于教師的負(fù)面新聞。但作為一名學(xué)生，一名過不了多久就要走出校門，離開老師的大學(xué)生，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，深切的體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛與那種對學(xué)生懷揣著殷切希望的心情。一個(gè)人如果能夠站在三尺講臺(tái)上，必定就有他站上去的理由，對于下面的學(xué)生而言他身上也必定有許多值得你去學(xué)習(xí)的東西，因此，希望每一名學(xué)生都能善待自己的老師，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)每一個(gè)曾教育過你的老師的期望。同時(shí)，作為一名老師，也應(yīng)恪盡職守，秉承老師的一貫作風(fēng)，課前備好課，能找到最合適的方法去將你的知識(shí)傳授給學(xué)生，不要放棄每一個(gè)你的學(xué)生，因?yàn)槟且彩菍δ阕约汗ぷ鞯姆穸?，所以，對于教育而言，我們每個(gè)人都應(yīng)深思，每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)當(dāng)全面，各個(gè)方面都應(yīng)有所涉獵，知識(shí)的力量是無窮大的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。同樣，不只是教學(xué)，其它工作也是如此，一個(gè)真正優(yōu)秀的人才必定是全面的，因此我們學(xué)習(xí)知識(shí)不要僅僅局限在書本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)上，在不同的實(shí)踐當(dāng)中也能獲取不同的知識(shí)，因此，學(xué)無止境，每當(dāng)你身處一個(gè)新的環(huán)境中時(shí)，不要忘記學(xué)習(xí)，不要忘記讓自己有限的能力發(fā)揮出無窮的力量。

掙錢不易，生活不易，我們應(yīng)當(dāng)做到自立、自強(qiáng)。也許說來很多人都不相信，一個(gè)多月的時(shí)間，我們最終拿到的只有兩百元的工資，但我卻一點(diǎn)也不嫌少，因?yàn)樵偕僖彩俏铱孔约旱哪芰崄淼?，況且我覺得我收獲的東西的價(jià)值是再多錢也買不到的。同時(shí)也明白了掙錢的不容易，我們現(xiàn)在作為學(xué)生，生活學(xué)習(xí)所有的開銷基本上都是父母給的，無論你是家財(cái)萬貫，是家庭小康還是條件困窘；無論你的父母是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者又或是沒有勞動(dòng)能力，我相信這些供你讀書生活的費(fèi)用來的都不是那么容易的，所以要從這中間體會(huì)到父母的不易，要懂得感恩并善待他們，同時(shí)也要意識(shí)到父母終將有一天會(huì)離我們而去，我們不能依賴他們一輩子，他們會(huì)老，會(huì)永遠(yuǎn)離我們而去，終究會(huì)有一天，你必須得自己勇敢地來面對生活的一切，獨(dú)自解決你所遇到的挫折、難題。所以從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。當(dāng)你真正做到這些的時(shí)候，相信每個(gè)人都會(huì)有所寬慰的。

孩子是這個(gè)世界上最純凈、最可愛的生命體，所以不要放棄任何一個(gè)孩子，做好教育是對這些孩子最好的疼愛。一個(gè)月的時(shí)間，和這十四個(gè)孩子短暫的接觸讓我感觸頗多，我們幾個(gè)老師和他們之間有過爭吵，有過不愉快，但也在一起玩樂，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我自己本身就是一個(gè)特別喜歡孩子的人，但通過這一個(gè)月的時(shí)間發(fā)現(xiàn)，喜歡和相處是兩回事，懂得如何好的相處才能更好地去喜歡。如今孩子的教育問題已經(jīng)演變成為一個(gè)社會(huì)問題。問題少年層出不窮，網(wǎng)癮、打架、抽煙、酗酒、早戀等現(xiàn)象更是屢見不鮮。社會(huì)給這群孩子扣上了一頂“壞孩子”的帽子，其實(shí)在我們這次補(bǔ)習(xí)中也有一兩個(gè)問題有點(diǎn)嚴(yán)重的學(xué)生，調(diào)皮過度，思想偏激，驕傲的不可一世，但深入了解后卻發(fā)現(xiàn)即使是這樣他們也有他們的可愛之處，孩子的世界其實(shí)都是單純的，出問題的不過是教育，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的不妥造就了他們“壞孩子”的表象，只要我們不放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)，從本質(zhì)上改變教育上出現(xiàn)的漏洞，相信這些“壞孩子”也終究能夠蛻變成大眾所認(rèn)知的“好孩子”。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。雖然教師不是我今后想要從事的職業(yè)，但卻真正感受到這份職業(yè)的神圣，短短一個(gè)月的教學(xué)時(shí)光也讓我受益匪淺，或許在那十四名孩子眼里，我是一名老師，但其實(shí)真正的我還是一名學(xué)生，一名還有很多東西需要去學(xué)習(xí)的學(xué)生。楊澤俊奇、俞嫣然、郭成承，高志松、張?jiān)玛?、付棋棋、安娜、王瀚森、張釗、何佳怡、梅洋、吳浩、黃陽、梅凱倩，或許我有寫錯(cuò)你們的名字，但真心祝愿你們，相信不久的將來會(huì)有一片屬于你們的廣闊天空。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇9

總是有一種感覺：現(xiàn)在的孩子聰明了，但懂事的少;吃的好了 ， 但不太健康;玩具多了，但不會(huì)玩;接受的教育多了，但愈加脆弱了。如果把過去的孩子比作泥巴的話，那么現(xiàn)在的孩子就可以說是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪個(gè)更有用，可能不同的時(shí)代會(huì)有不同的心得吧!

現(xiàn)將暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

參加 紅色之旅 的同學(xué)在暑假中參觀了閻錫山故居，有的學(xué)生去了劉公島瞻仰了甲午戰(zhàn)爭博物館，有的學(xué)生去了四川的白公館與渣滓洞，有的學(xué)生去了西柏坡，有的學(xué)生去了武鄉(xiāng)八路軍紀(jì)念館等等。透過一張張莊嚴(yán)而稚氣的面孔，欣賞一幕幕神圣而警醒的舊照片，打開一扇扇凝重而凄美的歷史畫面，使我深深的感覺到在新世紀(jì)的今天，給我們的孩子們創(chuàng)造這樣一次重走老一輩革命家紅色之路的'必要性，他們用親身的體驗(yàn)，感受著今天的幸福生活來之不易，從而更堅(jiān)定了不忘國恥，保家衛(wèi)國的崇高信念。

參加 閱讀之旅 的學(xué)生在暑假閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中體會(huì)到了保爾那難能可貴的精神。有的學(xué)生讀了《歷史是個(gè)什么玩意》，袁騰 飛老師幽默詼諧的語言從先秦時(shí)代到清朝腐 敗，從1840年鴉 片戰(zhàn)爭到1949年解放戰(zhàn)爭的勝利。為 我們展現(xiàn)了中華文明古國的發(fā)展與歷史，5000年文化的沉淀的史詩，卻葬送在愛新覺羅氏的我煙瘴氣中。不過，從此沉睡了5000年的中華巨龍從此不再挨打。因?yàn)?，我們銘記落后就要挨打。有的學(xué)生讀了《再試一次》，從中體會(huì)到： 當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選篇10

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

20__年的暑假，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，也沒用選擇去山區(qū)支教，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教。

前言：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐日期： 20__年7月20日—20x3年8月20日

實(shí)踐目的： 第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲

正文：

一直特別相信一句話：一份耕耘，一份收獲!這是邁入大學(xué)校門的第一個(gè)暑假，由于家境的原因，我沒有奢望過自己可以有一個(gè)輕松的假期！另外，我是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的

人，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會(huì)選擇假期打工的，而沒有像其他同學(xué)那樣選擇支教！這樣一方面可以檢驗(yàn)我的能力，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入，可謂一舉兩得！所以我選擇在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。

我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才更堅(jiān)定了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

經(jīng)過了將近一個(gè)月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"老師"時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈

我是七月中旬才到家，那時(shí)好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了。后來在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生，都是村里的孩子，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級的學(xué)生，其中兩個(gè)男生，兩個(gè)女生。由于招的學(xué)生不是在同一個(gè)年級，所以我就折中了一下。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊數(shù)學(xué)，同時(shí)穿插講六年級的奧數(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的。英語方面：我就使用了新概念英語一教材。語文方面：只是講了些文言文常識(shí)和習(xí)作，有時(shí)間講一下。就這樣，整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月20日開始了。我每天不斷激勵(lì)自己，身為老師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。