亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃集錦

      學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃集錦

      時(shí)間: 阿敏0 分享

      學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃集錦十篇

      在我們的工作又邁入新的階段時(shí),工作計(jì)劃是必不可少的準(zhǔn)備工作,下面是小編給大家整理的學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃精選十篇,僅供參考希望能夠幫助到大家。

      學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃集錦

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇1)

      一、指導(dǎo)思想

      按照國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校發(fā)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,深化教學(xué)改革,增強(qiáng)品牌意識(shí),構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。

      二、工作目標(biāo)及主要措施

      1、科學(xué)制訂的完善教學(xué)常規(guī)管理制度,確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

      2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

      3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷提升師資水平。

      4、嚴(yán)抓各年級(jí)對(duì)口升學(xué)班的教學(xué),確保對(duì)口升學(xué)再上新臺(tái)階。

      5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫,逐步規(guī)范學(xué)??荚囍贫?,科學(xué)考評(píng)教學(xué)工作質(zhì)量。

      6、積極開展學(xué)生知識(shí)技能、文體等活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

      7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項(xiàng)資料的完善和有效利用。

      三、具體工作計(jì)劃

      8月:

      1、完善教學(xué)常規(guī)制度,優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度等。

      2、選送部分老師參加全國師資培訓(xùn)。

      3、準(zhǔn)備8月20日新生開學(xué)報(bào)到、編班等。

      4、新生課程安排,任課老師安排。

      5、整理教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。

      9月:

      1、全校學(xué)生正式開學(xué)準(zhǔn)備工作。

      2、教師工作安排。

      3、準(zhǔn)備開學(xué)典禮。

      4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置有關(guān)工作。

      5、召開三年級(jí)高考班老師會(huì)議,布置有關(guān)工作。

      6、召開一、二、三年級(jí)高考班老師會(huì)議,布置有關(guān)工作。

      7、召開各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議。

      8、做好新生注冊(cè)工作。

      10月:

      1、檢查、督促有關(guān)教學(xué)制度的落實(shí)情況。

      2、布置各組公開課活動(dòng)。

      3、聘請(qǐng)專家或老師進(jìn)行示范課。

      4、組織部分教師外出交流學(xué)習(xí)。

      11月:

      1、組織期中考試。

      2、配合教研室舉辦優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

      3、組織各專業(yè)建立主要課程試題庫。

      4、舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      12月:

      1、配合實(shí)習(xí)處開展知識(shí)技能大比武。

      2、組織計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)考試。

      3、組織教學(xué)大檢查。

      元月:

      1、組織期末考試。

      2、教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比。

      3、三年級(jí)高考班補(bǔ)課安排。

      4、收集整理教務(wù)處資料及教研組、教師工作總結(jié)。

      5、其它結(jié)束工作。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇2)

      本學(xué)期教務(wù)處從“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā),牢固樹立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨,深化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),打造高效課堂。并面向全體,尊重學(xué)生有差異的發(fā)展,保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利,堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。

      一、工作目標(biāo)

      1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

      2、開展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng),幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      3、落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。

      4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

      5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作,力爭(zhēng)中考保持20__屆的優(yōu)秀成果。

      6、借助教學(xué)專家的幫助,集團(tuán)學(xué)校間的互助交流,提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)教學(xué)常規(guī)管理

      建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)行為,力求“常規(guī)落實(shí),細(xì)節(jié)求精”。

      1、加強(qiáng)教師師德教育。

      分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料,幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)。

      在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真工作,加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,對(duì)年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作,利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源,對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助,提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

      3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      針對(duì)學(xué)校生源的變化,教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課,復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

      4、加強(qiáng)學(xué)籍管理,做好新初一招生工作。

      嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

      5、規(guī)范資料管理。

      各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂,督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù),鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精選題目,自編練習(xí),并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

      6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)。

      考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一,各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段,各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

      (二)教研組建設(shè)

      以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng),利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助,轉(zhuǎn)變教育觀念,開展課堂教學(xué)研究,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開,研究高效課堂,進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

      2、堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心,重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

      3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育,開設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán),開設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán),開設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán),開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語角等文化社團(tuán),加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大課間和體育課,保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,開展各種形式的校級(jí)比賽,提高學(xué)生健康體質(zhì),為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ),并與其它科室聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。

      4、重視生命健康教育,在各年級(jí)開設(shè)心理課程,幫助學(xué)生度過轉(zhuǎn)型期;利用午間的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%,定期開展時(shí)政教育,讓學(xué)生了解時(shí)事,關(guān)心時(shí)事。

      5、繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測(cè)等語言文字的各項(xiàng)工作。

      6、關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體,做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

      (三)畢業(yè)班工作

      1、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo),加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會(huì)”,召開“初三學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì)”,開展學(xué)情調(diào)查,了解年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課,改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)。

      2、組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試,及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與交流。

      3、加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

      ①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      ②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高復(fù)習(xí)效率。

      ③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講,注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作。

      ④各備課組落實(shí)幫扶工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo),加強(qiáng)作業(yè)批改。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇3)

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹,以辦人民滿意的教育為已任,落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念,在學(xué)校各部門的配合下,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。

      二、工作目標(biāo):

      1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”,使師生關(guān)系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能,把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。

      2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。

      4、提高學(xué)校特色的水平,探索特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。

      5、認(rèn)真貫徹教育方針,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng),拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、高考??埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面;通過各類校園文化活動(dòng),提高學(xué)生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取的精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

      6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查,提高教研質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。

      7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展;加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。

      8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師評(píng)比等工作,落實(shí)辦學(xué)理念,促進(jìn)師生發(fā)展,辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。

      9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

      三、主要工作安排

      1、落實(shí)課程方案,開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

      貫徹新的課程理念,開展有效教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué);重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,采取有效措施,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      2、抓教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效益

      加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,堅(jiān)持考核制度,發(fā)揮好考課的功能,加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

      以個(gè)人備課為基礎(chǔ),提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。

      突出教學(xué)質(zhì)量檢查,認(rèn)真合理地安排各類考試,期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作,以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表,在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng)。

      3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

      營造校內(nèi)教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間,開展好校內(nèi)教研活動(dòng),每次活動(dòng)要有專題,作好記錄,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng),如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與,將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高。

      4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作,抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí),醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作,指導(dǎo)學(xué)生正確用眼,降低近視率。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練,學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。

      5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施

      發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認(rèn)真上好示范課、展示課,及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹,繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng),讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo),“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo),要講求成效。

      6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理

      制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃,確定年級(jí)工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成績(jī)分析,繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。

      7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

      使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng),將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃,提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

      8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。

      通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究,有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。

      9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。

      注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識(shí),提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源,配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材,限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作,依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案,指導(dǎo)學(xué)生科_動(dòng)、強(qiáng)健體魄。

      10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理

      提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮,提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確,忙時(shí)集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高服務(wù)意識(shí),鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語言文字規(guī)范化意識(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

      11、通過學(xué)科講座的形式,探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。

      本學(xué)期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

      新學(xué)期、新氣象,讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難,開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇4)

      堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求,突出全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量這一中心,以課程改革為契機(jī),以__年中考為重點(diǎn),狠抓教學(xué)管理,服務(wù)全體師生,適時(shí)滲透健康壞境教育,為延續(xù)__中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      一、工作目標(biāo)

      1、在校學(xué)生鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達(dá)100%、100%、98%。繼續(xù)創(chuàng)建無流生學(xué)校。

      2、會(huì)考科目、實(shí)驗(yàn)考查合格率達(dá)98%以上。

      3、鞏固全國足球特色學(xué)校。

      4、鞏固__市書香校園。

      二、主要措施

      1、抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

      (1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。

      ①加大教風(fēng)巡查的力度:一查授課情況,教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)及早將進(jìn)修時(shí)間報(bào)教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題將依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。二查早晚自習(xí)管理的情況,要求管理老師準(zhǔn)時(shí)到班,做好學(xué)生的考勤、管理工作,切實(shí)履行管理教師的工作職責(zé)。

      ②加大教學(xué)工作檢查的力度:本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外,將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

      ③堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真考核成績(jī)),嚴(yán)禁無教案上課,特別要求寫好教后感,所有教師必須寫詳案,教務(wù)處將對(duì)教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

      (2)針對(duì)各年級(jí)質(zhì)量目標(biāo),落實(shí)工作重點(diǎn)

      對(duì)初一年級(jí)提出的工作要求是:抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭,夯實(shí)基礎(chǔ);初二年級(jí)的工作要求是:承先啟后,防分化早下措施;初三年級(jí)的工作思路是:壯大優(yōu)生隊(duì)伍,培育尖子狀元,戰(zhàn)役逐個(gè)打,凱歌一路唱。初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重頭,全體畢業(yè)班教師要不負(fù)重托,抓好教學(xué)進(jìn)度,做好復(fù)習(xí)工作,在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招,力爭(zhēng)在__年中考中再放異彩。

      (3)加強(qiáng)考試工作的管理:

      本學(xué)期考試多、要求高,教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的管理,對(duì)于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試,教務(wù)處將組織考后對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析,并及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)做好初三體育考試,英語口語的平時(shí)訓(xùn)練及考試工作,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考,我們要深化對(duì)考試的研究,要研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究考綱和教材,把握考試走向、準(zhǔn)確定位目標(biāo),加強(qiáng)校際溝通、關(guān)注各種考試信息,把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為出發(fā)點(diǎn),來滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求,提升學(xué)校的知名度。

      (4)教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

      (5)強(qiáng)化資料訂購管理。嚴(yán)禁教師個(gè)人私自訂購或變相訂購資料,簽訂好資料訂購責(zé)任狀。

      (6)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面實(shí)施大課間活動(dòng),保證每天鍛煉1小時(shí)。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開展;要加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查,努力提高體育課的教學(xué)效果;要積極開展體育課外活動(dòng),提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì),要積極搞好體育訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率及我校的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。本學(xué)期全體學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加足球運(yùn)動(dòng),初一、初二年級(jí)每周1節(jié)體育課上足球課,初三年級(jí)每月1節(jié)體育課上足球課。積極利用體育課、活動(dòng)課、社團(tuán)課、雙休日時(shí)間開展足球隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。

      (7)認(rèn)真研究和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)活力課堂的管理,各備課組應(yīng)積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài),組織好教師參加教育局教研室及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),避免“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要有計(jì)劃地推進(jìn)課改活動(dòng),不斷總結(jié)我校的課改經(jīng)驗(yàn),推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文。

      (8)切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。

      (9)采取有效措施控制流生,繼續(xù)創(chuàng)無流生學(xué)校。

      (10)加強(qiáng)環(huán)境健康與心理教育。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),環(huán)境與健康老師每周進(jìn)行教育,班主任利用班會(huì)課隔周進(jìn)行教育。

      (11)繼續(xù)抓好其它工作

      ①教務(wù)處要在新學(xué)期對(duì)音體美組、實(shí)驗(yàn)室、圖書館多關(guān)心,重視發(fā)揮它們?cè)诮逃械墓δ?,?shí)驗(yàn)室要配合初三、初二年級(jí)做好理化生考查,并做好其它實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、輔助工作。各實(shí)驗(yàn)室及專用教室管理員要督促有關(guān)教師做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上實(shí)驗(yàn)計(jì)劃編制、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)小結(jié)等工作,并做好實(shí)驗(yàn)記錄、儀器、設(shè)備的借還登記、保修、報(bào)效等記錄工作。

      ②教務(wù)處要加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),明確責(zé)任分工,各司其職,互相協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作,嚴(yán)格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度要熱情主動(dòng)。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革。

      (1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新課程改革的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),使廣大教師樹立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施課改的自覺性。

      (2)學(xué)校將繼續(xù)組織和督促教師參加現(xiàn)代教育技術(shù),特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),進(jìn)一步開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究,形成積極使用電教設(shè)備的良好氛圍。

      (3)深入開展符合初中生實(shí)際的研究性學(xué)習(xí),規(guī)范研究過程和管理過程,力求有所突破。

      (4)協(xié)助教科室做好青年教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評(píng)比及教學(xué)科研培訓(xùn)工作,加強(qiáng)校本建設(shè)。

      3、配合教科室,加強(qiáng)教科研工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

      (1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計(jì)劃有目的地開設(shè)教學(xué)研究課、示范課和觀摩課,開課教師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段,充分體現(xiàn)課改精神。繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度,聽課要有記錄、有評(píng)價(jià),教務(wù)處將對(duì)此進(jìn)行檢查,并把檢查結(jié)果與考核掛鉤。

      (2)充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容開展正?;顒?dòng),備課組活動(dòng)每周一次,每次活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言人并能制訂出解決問題的初步方案,活動(dòng)要有記錄,同一備課組要力求做到上課教案、教學(xué)輔導(dǎo)資料及測(cè)試練習(xí)的三統(tǒng)一,以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

      教務(wù)處將在新的學(xué)期里,以新的姿態(tài),創(chuàng)造新的輝煌。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇5)

      一。指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,教務(wù)處仍然將“減負(fù)提質(zhì)”作為核心,在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,以課程、課堂、課題研究為引領(lǐng),改革創(chuàng)新教育教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,落實(shí)學(xué)生管理,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學(xué)行為,營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

      二。工作思路

      立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)。

      三。主要工作目標(biāo)

      1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),在保持住強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好薄弱學(xué)科的提升。

      2、針對(duì)評(píng)估方式的變化,堅(jiān)定不移地貫徹好“從最后一名抓起,抓到最后一名為止”策略。

      3、大力推行“小組合作”學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

      4、加強(qiáng)常規(guī)資料檢查管理,從學(xué)期初就按照區(qū)視導(dǎo)《常規(guī)資料檢查細(xì)則》執(zhí)行,堅(jiān)持三周一查,強(qiáng)化常規(guī)資料規(guī)范化的管理。

      5、教師備課重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn)上,加強(qiáng)備課的針對(duì)性、實(shí)效性。

      6、加強(qiáng)集體備課,集體教研,讓教學(xué)資源達(dá)到最優(yōu)化。

      7、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度的管理,要求全員參與課堂教學(xué),不放松任何一個(gè)學(xué)生的要求。

      8、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。強(qiáng)化作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

      9、繼續(xù)做好“四清”工作,即“堂堂清”“周周清”“模塊清”“月月清”。

      10、做好理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,確保各科實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

      11、繼續(xù)堅(jiān)持“班主任進(jìn)課堂”和“推門聽”制度。

      12、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化,在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      13、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。

      14、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的精細(xì)化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

      15、加快課程研發(fā),打造精品特色課程。

      四。主要工作任務(wù)與措施

      (一)認(rèn)真徹底分析寒假考試成績(jī)。

      由校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)分別參與各級(jí)部寒假考試質(zhì)量分析會(huì),分析得與失,針對(duì)不同情況,制定相應(yīng)的工作重點(diǎn)以及工作措施,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,力爭(zhēng)本學(xué)年有更大的進(jìn)步。

      (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

      新的一年,教導(dǎo)處工作要以“改進(jìn)課堂教學(xué),落實(shí)四清質(zhì)量”為中心,通過夯實(shí)常規(guī)、改進(jìn)課堂、培養(yǎng)習(xí)慣等途徑進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

      (1)按區(qū)教研室要求,進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確常規(guī)工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。

      (2)常規(guī)資料繼續(xù)堅(jiān)持三周一查,提高教師常規(guī)資料的質(zhì)量和有效性,在有效性、針對(duì)性上下功夫。將檢查重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn),研究目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué),教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),是否體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)人數(shù)的多少等。本學(xué)期探究和實(shí)施集體備課制度,要求各備課組,一個(gè)單元、章節(jié)至少有一個(gè)單元集體備課。

      (3)繼續(xù)做好學(xué)生過程性評(píng)價(jià),特別是“四清”工作,做好質(zhì)量監(jiān)控。抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),確保優(yōu)生吃飽,學(xué)困生吃好。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)庫,實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加強(qiáng)的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

      (4)抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)庫,實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加強(qiáng)的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

      (5)開展優(yōu)秀教案、特色常規(guī)等資料展評(píng),通過各種有效途徑來提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。

      2、改進(jìn)課堂教學(xué)。

      (1)學(xué)期初,教導(dǎo)處將組織教師學(xué)習(xí)《改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量》、《教師應(yīng)只會(huì)的課堂教學(xué)常規(guī)20條》和《小組合作教學(xué)實(shí)施方案》。按照課堂要求,持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)。

      (2)調(diào)動(dòng)一系列有效的方式組織課堂教學(xué)。課前3分鐘活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課前準(zhǔn)備;用“三環(huán)五步”規(guī)范高效課堂;用“三看三評(píng)”培養(yǎng)學(xué)生有效的聽課習(xí)慣;用現(xiàn)代化教學(xué)手段和小組合作進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)期初由各學(xué)科帶頭人提供示范課,然后學(xué)科教師對(duì)照課堂要求,揣摩研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,打造高效課堂。

      (3)通過各種形式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。教研組高效課堂觀摩、研討;校委會(huì)推門聽;薄弱學(xué)科跟蹤聽;班主任蹲班聽;家長(zhǎng)隨堂聽等多種形式促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。通過有針對(duì)性的聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng),提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂駕馭能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

      3、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

      教導(dǎo)處要協(xié)助級(jí)部成立學(xué)習(xí)習(xí)慣督察小組,通過開展多種讀書和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成包括:“入室則靜,入座即學(xué)”的習(xí)慣;課前3分鐘的準(zhǔn)備習(xí)慣;課上動(dòng)腦思考、動(dòng)口回答、動(dòng)手記錄的習(xí)慣;積極參與小組合作的習(xí)慣;自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣;認(rèn)真規(guī)范的考場(chǎng)答題習(xí)慣;積極主動(dòng)的讀書習(xí)慣等等。

      前期通過級(jí)部全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)等活動(dòng),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生養(yǎng)成“主動(dòng)參與,樂于探究,交流與合作”的好習(xí)慣。

      4、著力營造書香氛圍。

      教導(dǎo)處協(xié)調(diào)語文組制定本學(xué)年各級(jí)部閱讀計(jì)劃,以經(jīng)典名著為載體,推薦學(xué)生廣泛閱讀,做好學(xué)生天天閱讀工作。提倡師生共讀共寫,通過開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)閱讀教學(xué)的開展,促進(jìn)書香校園的建設(shè),豐富校園文化生活。

      (三)抓好畢業(yè)班工作

      1、針對(duì)當(dāng)前區(qū)教研室中考評(píng)估辦法,初四級(jí)部要制定詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃和階段性措施。做到數(shù)字分析學(xué)情、目標(biāo)明確具體、計(jì)劃精細(xì)實(shí)用、階段措施有效。

      2、由于中考題型、分值和難易度逐步與濟(jì)南融合,特別是語文、英語試題變化較大,教師要提高研題、拼題、命題能力,并在復(fù)習(xí)階段每月出一份中考模擬題,定期組織老師對(duì)中考題型深入研究,把握中考方向,課堂上做到有的放矢。

      3、初四級(jí)部要定期組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),讓每一學(xué)生知道自己的長(zhǎng)處和不足;讓每一位老師知道自己學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀;讓每一位家長(zhǎng)了解中考新形勢(shì)和自己孩子的在校表現(xiàn)。做到學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭四位一體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇6)

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行教育方針,認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求,并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況,緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路,立足“三個(gè)聚焦,以新課堂教學(xué)改革為核心,以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn),以常規(guī)管理為抓手,認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求,努力做到精致管理上水平,教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

      二、工作目標(biāo):

      1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

      2、以研訓(xùn)室為主陣地,加強(qiáng)各科教研活動(dòng)。堅(jiān)持集體備課制度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、抓好師生讀書活動(dòng),開展豐富多彩的讀書評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。

      4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

      5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      6、進(jìn)一步提升爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),比教學(xué)、比奉獻(xiàn),在“向我看齊,從我做起”競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)做排頭兵。

      三、主要工作:

      (一)規(guī)范常規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作

      1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生的知識(shí)面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,因此,要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,開齊、開足、教好每一門課程,不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

      2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為,堅(jiān)持查課制度,做到天天有檢查,次次有重點(diǎn),及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,彌補(bǔ)不足。

      (二)深化教學(xué)研究,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

      1、全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生

      以情感入手,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求,做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改,每次達(dá)到_人以上面批,至少給予__人次以上激勵(lì)性評(píng)語。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用,努力依靠家長(zhǎng)的支持,有耐心、有針對(duì)性進(jìn)行工作,對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問、多一點(diǎn)交流。

      2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心

      引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,采取多樣化的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng),煥發(fā)出生命的活力,教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛心帶進(jìn)課堂,提高課堂的吸引力,全體教師實(shí)行侯課制度,讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。

      3、積極開展雙語閱讀活動(dòng)

      學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放,各班要充分開好上好閱讀課,讓學(xué)生在閱讀中汲取知識(shí),學(xué)會(huì)做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀,組織朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng),定期評(píng)比,及時(shí)總結(jié)。

      4、繼續(xù)開展家?;顒?dòng)

      構(gòu)筑學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子三方互動(dòng)的平臺(tái),充分挖掘家校合作的巨大潛力,豐富學(xué)校的課程資源,創(chuàng)新教育形式,為孩子們成長(zhǎng)營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂成長(zhǎng)。

      (三)開展豐富多彩的備課教研活動(dòng),以科研促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

      1、不斷創(chuàng)新,開展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)

      各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動(dòng)要做到專題化、系列化、經(jīng)?;⒅贫然?。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動(dòng),組內(nèi)教師都必須參加活動(dòng),不得無故缺席。同時(shí),每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動(dòng)。每周主備人要上一節(jié)公開課,課后要做好評(píng)課工作,人人發(fā)言,總結(jié)亮點(diǎn),指出不足,提出設(shè)想,形成良好的教研氛圍。

      2、加強(qiáng)課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評(píng)比

      教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫:寫教學(xué)成功的地方。寫教學(xué)遺憾的地方。寫教學(xué)機(jī)智的地方。寫學(xué)生獨(dú)特的見解和發(fā)現(xiàn)。寫再教設(shè)計(jì)等。提倡有感而發(fā),忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。

      (四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)

      1、專家引領(lǐng)

      要加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來的力度。積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),使更多的教師從“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)中受益。

      2、同事互動(dòng)

      各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體研討結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)全程跟蹤,推動(dòng)教研組工作的經(jīng)?;?、規(guī)范化。

      3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)合

      由教務(wù)處組織,利用業(yè)余時(shí)間開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。除了教研組常規(guī)活動(dòng)外,教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動(dòng),為教師搭建學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)。

      4、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師

      進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。

      5、開展推門聽課

      由教務(wù)處牽頭,學(xué)校全體教干分組隨堂聽課,聽課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)、交流。通過推門聽課,促使大家認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

      6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。

      7、擴(kuò)大校際和校內(nèi)交流,搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),不斷深化教育教學(xué)管理,提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇7)

      一、指導(dǎo)思想

      1、以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為目標(biāo),以教師隊(duì)伍和基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)為抓手,推動(dòng)學(xué)校制度建設(shè);

      2、以開展團(tuán)隊(duì)互促、研修為途徑,聚焦課堂,深化學(xué)校課程規(guī)范建設(shè),想方設(shè)法不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;

      3、以精細(xì)化管理落實(shí)教研、科研和教學(xué)的管理,努力開創(chuàng)人人有事做,事事有人做的工作局面;

      4、在課堂實(shí)踐中提高教師的教學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,全面提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷正規(guī)化、現(xiàn)代化。

      二、工作目標(biāo)

      (一)管理規(guī)范化。建立教導(dǎo)處各項(xiàng)規(guī)范制度并落實(shí)到位。

      (二)質(zhì)量精細(xì)化。以精細(xì)化舉措保障教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)隊(duì)伍專業(yè)化。本期將統(tǒng)籌部署教導(dǎo)處工作人員,落實(shí)分管各年級(jí)部教務(wù)的工作人員的具體職責(zé),要既分工又合作,不允許以任何借口推諉或延遲教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)要以學(xué)科組建設(shè)為抓手,開展有效校本研修,提升教師專業(yè)發(fā)展。

      三、具體措施:

      (一)日常管理有規(guī)范

      1、規(guī)范教導(dǎo)處考勤制度

      教師請(qǐng)假原則上必須完成工作協(xié)調(diào),一天以內(nèi)的請(qǐng)假分管行政批準(zhǔn)后方可休假,一天以上的請(qǐng)假需經(jīng)校長(zhǎng)審批通過。教師零星請(qǐng)假必須在分管各年級(jí)部教務(wù)主任處登記,未登記離開學(xué)校,記曠工一次。各年級(jí)分管教務(wù)的工作人員每周必須向教導(dǎo)處報(bào)備本年級(jí)教師請(qǐng)假情況。

      2、制定教導(dǎo)處一系列表冊(cè),如教師請(qǐng)假登記表(一式兩份,一份各年級(jí)備查,一份交教導(dǎo)處存檔)、教師調(diào)課申請(qǐng)表、教師代課登記表、備課組長(zhǎng)工作記錄本等。

      3、制定教學(xué)工作常規(guī)管理要求:

      (1)加強(qiáng)集體備課

      備課組長(zhǎng)每月組織集體備課一次,活動(dòng)做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),而且要有詳細(xì)的記錄(記錄中要有討論記錄)。

      集體備課的主要內(nèi)容有:研讀課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)要求;安排教學(xué)進(jìn)度;討論教學(xué)重難點(diǎn)及突破方法等。

      集體備課做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一測(cè)試);“八備”(備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導(dǎo))。

      (2)制定教學(xué)進(jìn)度

      要通過集體研討,精心鉆研教材,了解學(xué)生,正確把握教學(xué)目標(biāo),有整冊(cè)教材目標(biāo)、單元目標(biāo),課時(shí)目標(biāo)、重、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)明確具體、分課時(shí)落實(shí)。貫徹以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,開學(xué)初要完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(必須安排單元考查的時(shí)間),并按照進(jìn)度實(shí)施。

      (3)做好聽課隨查

      1、初高中各年級(jí)部教務(wù)主任每周聽推門課2~3節(jié),各學(xué)科組長(zhǎng)本期至少聽組內(nèi)教師隨堂課2節(jié),并及時(shí)交流反饋。對(duì)存在較大問題的課,教導(dǎo)處必須跟進(jìn)教隨堂聽課。

      2、對(duì)教師的備課隨機(jī)抽查,對(duì)于備課有質(zhì)量、課堂教學(xué)有效果的教師實(shí)行免檢,免檢教師,如在抽查中發(fā)現(xiàn)問題,則應(yīng)立即取消免檢資格。

      3、對(duì)于使用電子備課的教師,隨堂聽課后如發(fā)現(xiàn)沒有按教案上課的立刻取消其電子備課的資格,改用手寫備課。

      (二)教學(xué)質(zhì)量有監(jiān)控

      1、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)監(jiān)控

      做好初中及高一年級(jí)學(xué)習(xí)教學(xué)及常規(guī)訓(xùn)練,開學(xué)初及時(shí)做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,幫助初中及高一年級(jí)學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織一堂教學(xué)展示課活動(dòng)。期中對(duì)初中及高一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行全面整改反饋:①上課注意力,②寫字習(xí)慣,③上課前準(zhǔn)備工作,④作業(yè)書寫。教導(dǎo)處結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課進(jìn)行抽查。

      2、單元練習(xí)監(jiān)控

      把每個(gè)單元練習(xí)當(dāng)作質(zhì)量監(jiān)控來做,備課組對(duì)于每個(gè)單元必須有獨(dú)立設(shè)計(jì)的單元練習(xí)卷(學(xué)科組為單位獨(dú)立出一份試卷并上傳),期中、期末復(fù)習(xí)卷每位教師參與出卷。

      3、學(xué)生作業(yè)監(jiān)控

      作業(yè)強(qiáng)調(diào)精細(xì)化,做到“四凡是”,凡是布置學(xué)生做的作業(yè),教師必須先做,在做中體會(huì)和選擇;凡是課前預(yù)習(xí),必須成為學(xué)生課外閱讀的一次訓(xùn)練,而不是放羊式預(yù)習(xí);凡是學(xué)生作業(yè),教師應(yīng)及時(shí)批改,讓補(bǔ)缺補(bǔ)差更有針對(duì)性;凡是學(xué)生訂正,必須做到面批,學(xué)困生優(yōu)先。

      作業(yè)精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。著眼中間生,適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。作業(yè)形式要講求多樣化,優(yōu)等生可做些拓展性的、實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)困生低起點(diǎn)、小步走,可做些機(jī)械的作業(yè)。

      4、學(xué)生輔導(dǎo)監(jiān)控

      學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或有困難的學(xué)生,在課堂上要給他們多一份關(guān)愛,勤表揚(yáng),提問優(yōu)先,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣。堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。在課后多幫助,無報(bào)酬地進(jìn)行針對(duì)性地補(bǔ)課,做到天天清。

      建立學(xué)習(xí)困難生的檔案卡(輔導(dǎo)記錄),及時(shí)記載被輔導(dǎo)學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)與輔導(dǎo)情況,教導(dǎo)處不定期地查閱。

      (三)教師專業(yè)有提升

      1、加強(qiáng)培訓(xùn)提升勝任力

      開學(xué)前做好一系列培訓(xùn)工作:教師崗前培訓(xùn),開學(xué)第一天培訓(xùn),常規(guī)要求培訓(xùn)等。力爭(zhēng)在培訓(xùn)中提升自信,在學(xué)生面前展現(xiàn)學(xué)校教師的風(fēng)采。

      2、深度研修提升學(xué)術(shù)力

      開學(xué)初,各備課組圍繞研修計(jì)劃開展不少于兩次的專題研究活動(dòng);各備課組要形成平時(shí)隨時(shí)研,每周重點(diǎn)研的教研氛圍,做到“四個(gè)一”(每月一次,認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)考試。每月一次,進(jìn)行教材分析,把握教材的重、難點(diǎn),共同探討如何突破。對(duì)每月一次的教學(xué)和考試質(zhì)量,作精心的評(píng)估和分析,分析以學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面展開。每月一次選擇重點(diǎn)課例進(jìn)行集體備課。)

      3、聚焦課堂提升實(shí)踐力

      聚焦課堂,深化課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)科備課組要制定備課組活動(dòng)計(jì)劃,開展“四課”活動(dòng);認(rèn)真組織開展“四課”(備課、說課、上課、評(píng)課)活動(dòng),聽別人的課,想自己的課;上自己的課,想別人的課。促進(jìn)教師成長(zhǎng)和能力提高。(一學(xué)期教師聽課15節(jié),組長(zhǎng)不少于20節(jié)),每人一學(xué)期至少擔(dān)任集體備課兩次中心發(fā)言人,研討課程實(shí)施中面臨的各種具體問題,把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行為、反思貫穿始終,積累課例。

      (四)強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

      1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開足上齊每門課程,禁止隨意調(diào)課、停課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

      2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理

      (1)各備課組要強(qiáng)化備課,提高備課質(zhì)量,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,要從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,除個(gè)人備課外,還要加強(qiáng)集體備課的能力。

      (2)本著向課堂要質(zhì)量這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將加強(qiáng)隨堂聽課力度,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將分組對(duì)全體教師進(jìn)行調(diào)研課研討活動(dòng),并給予評(píng)分和交流探討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      (3)對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

      (4)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,月考、期末共三次大規(guī)模的檢測(cè),期間以各教研組為單位,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè),特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí),充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

      (五)積極開展教研活動(dòng),大力推進(jìn)課程改革

      1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

      本學(xué)期,學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng),通過該次活動(dòng),推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)評(píng)比,未達(dá)標(biāo)教師實(shí)行跟蹤式聽課,直到達(dá)標(biāo)。

      2、開展精品課展示活動(dòng)。

      開學(xué)初分小組活動(dòng),推出精品課向全校教師實(shí)行公開展示,并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上公開課。

      3、青年教師互動(dòng)課。

      培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。

      (六)強(qiáng)化教科研工作

      我校首先抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)??蒲兴?,大力開展教科研活動(dòng),走科研興校之路,通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,精心選題、科學(xué)論證,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,要認(rèn)真積累第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),邊總結(jié)邊提高”的原則,以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合,齊抓共管。

      (七)進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

      1、上好體育課,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范上好每一節(jié)體育課,堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。

      2、上好早操、課間操和課外活動(dòng),體育教師要按時(shí)到崗,統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。

      3、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢,視力保健等各項(xiàng)工作,配合上級(jí)搞好各項(xiàng)調(diào)查。

      4、藝體育組要搞好藝體學(xué)生培訓(xùn)工作,加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練。

      四、工作安排

      2月份:

      1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議。

      2、制訂并通過學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計(jì)劃、調(diào)研學(xué)科工作計(jì)劃。

      3、督促各年級(jí)檢查寒假作業(yè),并統(tǒng)計(jì)完成情況。

      4、藝體教師會(huì)議

      5、各學(xué)科集體備課

      3月份:

      1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

      2、啟動(dòng)備課(教研)組工作,重申出勤、備課、作業(yè)等各項(xiàng)規(guī)定

      3、督促制定各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

      4、入學(xué)教育及開學(xué)典禮

      5、參與制訂高一班級(jí)選科及教師組合方案

      6、初高中各肄業(yè)年級(jí)考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      7、高三六模及七??荚囐|(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      8、啟動(dòng)教師業(yè)務(wù)考試

      9、督促各備課組開展上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)

      10、第一次教學(xué)常規(guī)評(píng)估

      11、啟動(dòng)高二學(xué)考復(fù)習(xí)

      12、各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

      13、第一次教師、學(xué)生座談會(huì)

      14、各學(xué)科集體備課

      4月份:

      1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

      2、初高中肄業(yè)年級(jí)考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      3、高三八模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      4、教師第二次業(yè)務(wù)考試

      5、啟動(dòng)高一學(xué)考復(fù)習(xí)

      6、初三結(jié)束新課,啟動(dòng)復(fù)習(xí)迎考工作

      7、抽查畢業(yè)班各科作業(yè)、筆記,評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),肄業(yè)班舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。

      8、開展教師達(dá)標(biāo)課的教研活動(dòng)。

      9、各學(xué)科集體備課。

      5月份:

      1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

      2、制定期中復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃

      3、教師第三次業(yè)務(wù)考試

      4、初高中各備課組上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)

      5、初高中肄業(yè)年級(jí)考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      6、高三九模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      7、高三教學(xué)工作大檢查

      8、第二次教師、學(xué)生座談會(huì)

      9、初高中畢業(yè)年級(jí)各學(xué)科集體備課檢查

      6月份:

      1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

      2、初高中畢業(yè)年級(jí)各備課組工作總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀教研(備課)組

      3、初高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)及考核,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)工作人員

      4、初高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作大檢查,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者

      5、初高中畢業(yè)年級(jí)教導(dǎo)工作資料歸檔

      6、高考送考

      7、高考監(jiān)考人員安排

      8、學(xué)考送考

      9、學(xué)考監(jiān)考人員安排

      10、教師考核方案議定

      11、初高中肄業(yè)年級(jí)各學(xué)科集體備課檢查

      7月份:

      1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

      2、期終考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

      3、教學(xué)業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)

      4、初高中肄業(yè)年級(jí)各備課組工作總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀教研(備課)組

      5、初高中肄業(yè)年級(jí)學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)及考核,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)工作人員

      6、初高中肄業(yè)年級(jí)教學(xué)工作大檢查,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者

      7、教師異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)

      8、學(xué)生暑假作業(yè)布置

      9、做好教學(xué)資料的收集工作,上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇8)

      一、指導(dǎo)思想:

      嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,結(jié)合本校實(shí)際情景,本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心,以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

      二、目標(biāo)要求:

      1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),加強(qiáng)家校互動(dòng),規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?!?/p>

      2、提煉總結(jié),構(gòu)成學(xué)科特色研究專題,以學(xué)科特色研究為載體,打造學(xué)科特色品牌。

      3、以縣教研課為契機(jī),供給豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析本事提高,開展豐富的教研活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐本事。

      三、主要工作任務(wù):

      一、實(shí)施“和諧教學(xué)”,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

      “和諧”是社會(huì)發(fā)展到必須階段的必然追求,教學(xué)工作發(fā)展到必須階段,也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,做家長(zhǎng)放心的教師,做學(xué)生喜歡的教師,協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題,站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

      1、執(zhí)行法規(guī),使教學(xué)更規(guī)范。

      (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的教師,必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)課。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

      (2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級(jí)不得布置書面作業(yè),中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。

      2、家校互動(dòng),使教學(xué)更開放。

      本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)實(shí)行定期交流制,對(duì)作業(yè)量作跟蹤

      調(diào)查交流,我們將設(shè)立重點(diǎn)家長(zhǎng)聯(lián)系制,加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流,盡量開設(shè)問題舉報(bào)電話,做到及時(shí)了解矛盾,及時(shí)解決問題,構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

      3、職責(zé)當(dāng)先,使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

      (1)以情感生,由愛生愛,建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷,構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

      (2)一絲不茍,做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

      《一》備課:

      1樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來,戒浮戒躁,把很多的精力投入到備好每一堂課上,要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情景:a、備課等同于網(wǎng)上下載,沒有取舍不加選擇的拿來主義,b、小組承包式備課,各人分工備課再團(tuán)體共享。

      2繼續(xù)推行個(gè)人初備、團(tuán)體備課、二次備課這三種方式的共存,大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,其中獨(dú)立備課約占備課總數(shù)的70%,對(duì)備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制,并視為教學(xué)職責(zé)事故。

      3強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到資料完整,格式規(guī)范,操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評(píng)比及網(wǎng)上展覽。

      4繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課活動(dòng)的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實(shí)踐,每周扎實(shí)研討典型課例。

      5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見,至少50%課時(shí)寫教學(xué)反思,字?jǐn)?shù)在50字左右,積累教學(xué)的思考、感悟,為論文撰寫積累有價(jià)值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行每月月底評(píng)比制,采用過程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情景。

      《二》上課:

      1、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,構(gòu)成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控本事,提高時(shí)間的利用率。d、要試行教師定期異班上課,以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事,刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,提高重點(diǎn)資料的教學(xué)實(shí)效。

      2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。校級(jí)常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情景,抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,做到公開公正,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,組內(nèi)教師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

      3、加強(qiáng)對(duì)候課制度的評(píng)價(jià)、檢查,教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課,在專用教室、操場(chǎng)上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課,本學(xué)期將對(duì)雙候課制度落實(shí)情景繼續(xù)作跟蹤檢查,并及時(shí)公布情景,教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料,列入教研組考核。

      《三》作業(yè)

      ①開展分層布置作業(yè)的研究,充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,尊重學(xué)生差異,使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

      ②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

      ③開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng),教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),做好情景分析,評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教研組要開展錯(cuò)題交流,剖析教學(xué)狀況,追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

      《四》培優(yōu)補(bǔ)差:

      ①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料,排好計(jì)劃,落實(shí)人員,出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),采用小知識(shí)點(diǎn)過關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差,避免零敲碎打無序的綜合化。

      ②樹立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念,后進(jìn)生往往在心理上封閉自我,在學(xué)習(xí)上缺乏自信,我們要先致力于師生情感培養(yǎng),補(bǔ)知識(shí)與補(bǔ)情感同步進(jìn)行,以情感激勵(lì)引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得提高。

      ③實(shí)行補(bǔ)差時(shí)間的全校統(tǒng)一,周一、周四為數(shù)學(xué),周二、周五為語文,周三為英語,此外教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開展補(bǔ)差工作,對(duì)后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

      《五》認(rèn)真教研:

      教研組繼續(xù)堅(jiān)持良好的教研氛圍,根據(jù)教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑,我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示,對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性、激勵(lì)性評(píng)價(jià),使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵。輕負(fù)、高質(zhì),使教學(xué)更有效。

      “質(zhì)量”是立校之本,本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量的策略和方法,要重點(diǎn)抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力,學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的成功率,要注重質(zhì)量過程管理,向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,向教學(xué)研究要質(zhì)量,向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量。

      (1)加強(qiáng)質(zhì)量分析,強(qiáng)化教學(xué)職責(zé)。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集,在群體比較中尋找本班成敗得失,客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé),在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學(xué)期將對(duì)期中調(diào)研作個(gè)體、群體的分析,人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起,拿數(shù)據(jù)說話,人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。

      (2)向常態(tài)工作要質(zhì)量,迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,我們以此活動(dòng)為契機(jī),要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

      (3)加強(qiáng)課型教學(xué)研究,本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點(diǎn),開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究,各教研組向全校各推出一堂成熟課例,進(jìn)行全校展示。

      (4)繼續(xù)抓好各競(jìng)賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作。各學(xué)科競(jìng)賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量,合理安排教學(xué)進(jìn)程,制定好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃,保時(shí)保質(zhì)做好訓(xùn)練工作,其中各年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計(jì)劃正常訓(xùn)練。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇9)

      一、指導(dǎo)思想

      牢固樹立“以人為本,德育為先、全員育人”的理念,以班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育為重點(diǎn),狠抓過程管理。提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展,為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營造良好的育人環(huán)境。

      二、工作目標(biāo)

      1、班主任隊(duì)伍健康、敬業(yè),陽光、優(yōu)秀,使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階;

      2、養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育,形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。

      三、重點(diǎn)工作

      (一)傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐,關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。

      1、抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。以“七項(xiàng)評(píng)比”為抓手,規(guī)范學(xué)生的日常行為。

      2、傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動(dòng)。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過七年級(jí)新生的“傳統(tǒng)美德”夏令營、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動(dòng)、各班的主題班會(huì)、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設(shè)等活動(dòng),開展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng),讓學(xué)生展示特長(zhǎng),張揚(yáng)個(gè)性,傳承傳統(tǒng)美德。

      3、完善學(xué)生的自我管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校層面對(duì)學(xué)生的管理力度。

      (1)加強(qiáng)值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師必須從對(duì)學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,必須每天深入一線檢查指導(dǎo),必須準(zhǔn)確客觀地評(píng)價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn),必須全面具體真實(shí)做好反饋工作。

      (2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)成員的積極性,完善學(xué)生自主管理委員會(huì),深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時(shí)代的主人”意識(shí)。

      (二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)工作,建立一支強(qiáng)有力的德育教師隊(duì)伍。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊(duì)伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      1、構(gòu)建“全員德育”行動(dòng)管理機(jī)制。學(xué)校構(gòu)建完善德育校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——政教處——年級(jí)段——班主任——學(xué)生會(huì)的德育工作新機(jī)制,尤其是大力推進(jìn)了學(xué)生成為德育管理者的行動(dòng)。

      2、不斷完善考核制度,以此引領(lǐng)班主任,清晰班主任的管理思路。學(xué)期末根據(jù)考核制度,對(duì)各班集體和班主任進(jìn)行考核、表彰。

      3、召開每月一次的班主任例會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流討論,不斷提升班主任們的管理經(jīng)驗(yàn)和工作效率。

      4、充分發(fā)揮我校自創(chuàng)的“班主任故事會(huì)”研討交流平臺(tái)功能,進(jìn)行個(gè)案分析,集思廣益,豐富育人途徑,提高育人實(shí)效。

      5、更加完善班級(jí)考核機(jī)制,充分發(fā)揮任課教師德育的主觀能動(dòng)性,為各班配備臨代班主任,使各班的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

      四、常規(guī)工作

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建章立制,落實(shí)好班主任工作職責(zé);加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理研討,提高班主任的管理能力;加強(qiáng)班級(jí)量化考核,除班主任固定津貼之外,增加量化獎(jiǎng)勵(lì);組織好班主任故事會(huì),開展“班主任故事會(huì)”活動(dòng),讓班主任感受到責(zé)任、尊重和尊嚴(yán)。

      2、優(yōu)化學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比考核內(nèi)容與機(jī)制。以“七項(xiàng)評(píng)比”為抓手,在德育管理實(shí)踐中,不斷推進(jìn)、逐步完善學(xué)生日常行為量化考核,剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學(xué)校德育量化考核評(píng)估體系,要更多地注重對(duì)個(gè)體的研究、分析和量化,更多地注重德育過程管理,以對(duì)班主任工作和學(xué)生常規(guī)管理全面、科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、客觀、公正的檢查考核、量化評(píng)估為抓手,有效提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

      3、加強(qiáng)值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師必須從對(duì)學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,每天深入一線檢查指導(dǎo),準(zhǔn)確客觀地評(píng)價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn),全面具體真實(shí)做好反饋工作。

      4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)成員的積極性,完善學(xué)生會(huì),深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時(shí)代的主人”意識(shí)。積極探索值周班級(jí)效能問題,提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。

      5、努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,要開辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理;采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng);提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系;確保家長(zhǎng)會(huì)按計(jì)劃舉行。

      6、強(qiáng)化書香校園建設(shè)。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報(bào)”、“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來;保障讀書時(shí)間。每周設(shè)一節(jié)閱讀課,每天保證30分鐘的讀書專用時(shí)間;組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“班級(jí)書香專欄評(píng)比”、“講故事擂臺(tái)賽、”“經(jīng)典美文朗誦比賽”、“讀書心得交流會(huì)、”“讀書征文、”“古詩背誦”等等。力求通過活動(dòng)的開展,師生的讀書成果,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。

      7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

      8、加強(qiáng)心里健康教育。

      9、校園安全和法制工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),要特別重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全,一方面全體師生要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí);另一方面,學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查,杜絕事故隱患。實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任“零”事故的目標(biāo)。

      10、衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制,切實(shí)搞好各類流行性疾病的防控工作;通過各種方式向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)。

      規(guī)范學(xué)生體檢檔案,積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤;加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確預(yù)防措施,切實(shí)降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。

      11、加強(qiáng)住宿生管理工作。

      在我校,住宿生占了很大一個(gè)比例。因此,做好住宿生管理工作非常重要。政教處有專人管理住宿生,每周一次召開生指教師會(huì)議,總結(jié),分析,解決問題。

      開學(xué)初召開全體住宿生會(huì)議,重申紀(jì)律,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),指出問題。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)對(duì)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為嚴(yán)格管理,量化打分,計(jì)入班級(jí)“七項(xiàng)評(píng)比”成績(jī)中。

      12、德育專題教育形成序列,發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。

      開展豐富多彩的德育活動(dòng)。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動(dòng)、主題班會(huì)、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動(dòng),開展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng),讓學(xué)生展示特長(zhǎng),張揚(yáng)個(gè)性。

      (1)增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個(gè)重點(diǎn):守紀(jì)自律、文明禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚(yáng)個(gè)性。一個(gè)時(shí)段突出一個(gè)主題,例會(huì)、班會(huì)、升旗都圍繞同一個(gè)主題開展教育活動(dòng),形成強(qiáng)大的德育氛圍。

      (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。學(xué)校成立國旗隊(duì),首先以莊嚴(yán)肅穆的國旗隊(duì)陣容來感染學(xué)生。開學(xué)初制定出《國旗下講話安排表》,按照計(jì)劃指定教師每周演講,以此達(dá)到教育目的。

      (3)利用各班黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳,擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

      (4)突出各年級(jí)段的教育主題。七年級(jí):行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,傳統(tǒng)美德教育,形成愛惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),獨(dú)立完成作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣;八年級(jí):行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德教育,懂得珍惜青春年華,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣;九年級(jí):行為習(xí)慣規(guī)范教育,傳統(tǒng)美德教育,自我認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、管理、調(diào)節(jié)、教育能力的培養(yǎng)教育。

      學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇10)

      學(xué)校將在”發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里,全面加強(qiáng)師德建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

      二、主要工作目標(biāo)

      扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試,及時(shí)上傳。

      三、主要工作任務(wù)與措施

      (一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

      1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

      2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

      3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

      (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

      1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

      2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。

      保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測(cè)試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

      (三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

      1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

      每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

      2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

      (四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

      1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。

      本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

      2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研活動(dòng),本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。

      9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

      3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

      (五)抓好初三教育工作

      1、指導(dǎo)思想:以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭(zhēng)創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌

      2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

      3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;

      向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績(jī);向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

      4、具體措施

      1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)—高_(dá)_,副組長(zhǎng)—黃__、楊__,成員—余__、趙__、王__、況__,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。

      (2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

      (3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

      (4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

      (5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問題做好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。

      (6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

      (7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計(jì)劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。

      (8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

      (9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭(zhēng)全優(yōu)。

      (六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

      新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

      1790951