幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)10篇

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,幼兒園舉辦有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)可以幫助孩子了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并且可以增加孩子學(xué)習(xí)的趣味。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)。希望可以幫助大家。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇1）

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了20__年“我們的節(jié)日·”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送。活動(dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2、節(jié)日民俗文化活動(dòng)。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查。

3、組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開(kāi)展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展情況，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動(dòng)形式：

全園集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)欣賞故事

聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇3）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

六、區(qū)域活動(dòng)

1、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

七、家園共育

1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

八、介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。

又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

游戲1：《水果拼盤(pán)》比賽

游戲玩法：

每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。

游戲規(guī)則：

1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

游戲2：猜謎

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

2、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

活動(dòng)過(guò)程

1、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?

4、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)延伸

1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。

2、將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。”

原先，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，僅有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇6）

設(shè)計(jì)思考：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的完美氛圍。

主題目標(biāo)：

1、明白農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、進(jìn)取參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不一樣的方式表達(dá)自我對(duì)節(jié)日的感受。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)安排：

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1、經(jīng)過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2、告訴幼兒教師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠，教師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地明白這是什么燈籠。

4、教師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點(diǎn)：教師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫忙本事弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品：

幼兒將自我做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇7）

活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日下午3：00——5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：

中班

活動(dòng)人員分配：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

活動(dòng)具體安排：

各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

12：50——13：30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待，楠組織幼兒)。

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)。

過(guò)程：

1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

目的：

為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)1。音樂(lè)游戲：卷白菜

過(guò)程：

教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳

過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

16：40——17：00

1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇8）

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫(huà)和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：

40組各班所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：

401班 語(yǔ)言：《圓圓的月餅》

402班 美術(shù)：《裝飾月餅盒》

403班 社會(huì)：《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋》

404班 音樂(lè)：《爺爺為我打月餅》

405班 美術(shù)：《畫(huà)月餅》

406班 綜合：《快樂(lè)的中秋節(jié)》

407班 手工：《做月餅》

溫馨提示：

1、 請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開(kāi)展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。

2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇9）

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)環(huán)境布置

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

2、幼兒能夠經(jīng)過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。

2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自我獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。

(3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

(4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)孩子和家長(zhǎng)一齊制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

(4)室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

(5)品嘗月餅。

幼兒園大型活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)（篇10）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4、吃月餅，共同分享快樂(lè)。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5、互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。