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      學習啦 幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案

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      最新幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案(通用10篇)

      老師,是我們人生路中的路標,指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己,來給我們開啟智慧大門。以下是小編為大家整理的幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇1

      一、活動主題

      花滿校園語成蹊。

      二、活動目標

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      三、活動時間

      9月5日——9月16日

      四、活動地點

      月明苑幼兒園

      五、活動內容

      一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇2

      20__年的9月10日,我們迎來了第x個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:x。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和資料,增強活動的感染力和影響力。

      一、活動主題

      花滿學校語成蹊。

      二、活動目標

      1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

      3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

      三、活動時間

      9月x日——9月x日。

      四、活動地點

      x幼兒園。

      五、活動資料

      第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動資料,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

      第二階段:各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

      第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇3

      活動主題:

      花滿校園語成蹊。

      活動設計指導思想:

      今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

      活動目標:

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      活動時間:9月5日——9月16日

      活動地點:月明苑幼兒園

      活動內容:

      一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇4

      一、指導思想

      為迎接教師節(jié)的來臨,,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?;顒?,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽?,F制定實施方案如下:

      二、活動目標

      1.通過開展多種形式的系列慶?;顒樱鲞M教師們之間的情感。

      2.借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

      3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

      三、活動準備

      1、“互敬互愛”活動負責人:

      2、“心系開幼”公益活動負責人:

      3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

      4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:

      四、參加對象

      幼兒園全體教職工

      五、活動時間:20__年9月10日教師節(jié)

      六、活動內容

      第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

      第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

      七、活動經費

      以教室為單位確定數額,一個教室100元,共7個教室700元。

      備注:所有經費開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費后的發(fā)票到工會報銷。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇5

      一、活動名稱

      《禮儀之花在幼兒園綻放》。

      二、活動目標

      在第x個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并經過實際行動表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責。

      三、活動時間

      20__月x日x月x日。

      四、活動過程

      第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

      1、說一說:引導幼兒說出內心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師

      2、畫一畫:自我動手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

      3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)

      備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

      第二階段:開場音樂《我愛米蘭》

      1、園長發(fā)言

      2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

      3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛教師的目光》)

      4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時間約5分鐘)

      5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

      6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》(見附件)

      7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

      8、現場互動:幼兒自行將制作的禮物現場送給自我班的教師,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

      9、幼兒合唱《教師,您好》

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇6

      ●活動目標:

      1.角色扮演成教師,了解教師的工作內容。

      2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。

      3.引導幼兒能夠單獨完成活動游戲的組織。

      ●活動準備:

      整理幼兒已經學會的簡單兒歌和故事,教師日常工作的照片、視頻。

      ●活動過程:

      1.導入部分

      教師講解教師節(jié)的由來與意義。

      2.教師工作

      播放教師日常工作的視頻、照片,引導幼兒了解教師日常的工作內容。

      3.我是小老師

      自由推舉班級小老師,小老師選擇準備的兒歌、故事,在班級進行活動教學。

      4.感謝小老師

      將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友,引導其他幼兒對小老師進行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。

      ●活動延伸:

      可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇7

      活動目標:

      1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

      3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

      活動準備:

      1、各班主任制定本班活動內容與形式。

      2、為幼兒提供相應的材料。

      3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

      4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

      活動時間:

      20__年9月10日上午

      活動過程:

      一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

      二、第一節(jié)活動課

      1、用兒老師本領大引出主題。

      以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。

      2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇8

      一、活動目標

      (1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

      (2)愿意與人交流。

      (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

      二、活動準備

      經驗準備:幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

      材料準備:采訪用的計劃表、筆。

      三、活動重點難點

      重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

      四、活動過程

      1、從班中老師開始,引入活動主題。

      請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的'日常工作也是一種辛苦的勞動。

      2、教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

      老師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

      3、準備采訪材料,做好采訪準備

      (1)老師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

      (2)老師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論,確定采訪的方式)

      (3)請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論,看需要準備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。

      4、開展采訪活動,做好采訪筆記

      (1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

      (2)每個小組由組長帶領,在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

      (3)采訪結束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

      5、結束采訪活動,集中交流總結

      (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

      (2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇9

      一、活動目標

      (1)了解老師的工作,體會老師對自己的關心和愛護。

      (2)通過游戲增加對老師的認識。

      (3)用語言表達對老師的愛。

      二、活動準備

      經驗準備:幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經驗。

      材料準備:老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。

      三、活動重點難點

      重點:知道9月10日是教師節(jié)。

      難點:用語言表達對老師的愛。

      四、活動過程

      1、引導幼兒知道教師節(jié)。

      老師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

      重點:知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

      2、游戲:猜猜這是誰。

      (1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

      (2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

      3、出示照片,講述老師的日常工作。

      (1)老師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請幼兒回答)

      (2)這些照片記錄了老師平時的工作內容,老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)

      4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

      老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

      幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案篇10

      ●活動目標:

      1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。

      2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

      3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛。

      ●活動準備:

      提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻,比如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

      ●活動過程:

      1.導入部分

      教師展示照片或者視頻,讓幼兒觀察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?

      2.老師辛苦了

      引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

      A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或視頻。

      B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

      C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

      D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

      3.愛的方式

      引導幼兒在教師節(jié)當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。

      ●活動總結:

      教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進行溝通,在日常學習生活中,也要學會尊重教師,理解教師的良苦用心。

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