元宵節(jié)主題班會(huì)方案
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)又稱為上元節(jié),是中國(guó)漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。在這喜慶的節(jié)日中,班級(jí)如何進(jìn)行元宵主題活動(dòng)方案策劃呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的元宵節(jié)主題班會(huì)的方案,僅供參考。
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇1
一、活動(dòng)目的:
1.通過元宵節(jié)讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的校園文化生活。
2.介紹元宵節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過元宵的風(fēng)俗。
3.增進(jìn)師生情誼,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年2月26日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《賣湯圓》、《難忘今宵》、《祖國(guó)你好》、《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》、《今夜讓愛來(lái)臨》、《明天會(huì)更好》、PPT
四、活動(dòng)地點(diǎn):__班教室
五、活動(dòng)過程:
1、主持人開場(chǎng)白
男:銀蛇納福福入戶,玉鶯報(bào)喜喜臨門;
女:辭舊鞭炮燃盛火,張燈結(jié)彩鬧元宵。
男:老師們、同學(xué)們!
合:晚上好!
女:在這元宵佳節(jié)來(lái)臨,闔家團(tuán)圓之際,帶著對(duì)親朋好友的問候,帶著對(duì)未來(lái)美好的祝愿,我們歡聚在這里,歡慶元宵節(jié)。
男:我們勤勞、智慧的中華民族,創(chuàng)造了歷史悠久、輝煌燦爛的文化。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有誰(shuí)知道元宵的由來(lái)、傳說與慶祝習(xí)俗嗎?
2、說說元宵的由來(lái)與它的傳說(PPT)
1) 元宵節(jié)的由來(lái)
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,早在2000多年前的西漢就有了,元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期,明帝提倡佛教,聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,點(diǎn)燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛,令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。農(nóng)歷正月十五元
宵節(jié),又稱為“上元節(jié),春燈節(jié),是中國(guó)民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱其為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié),是春節(jié)十五之后的第一個(gè)重要節(jié)日。
2)元宵節(jié)的傳說
傳說在很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來(lái)去打它們, 有一只神鳥困為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無(wú)辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),偷偷駕著祥云來(lái)到人間,把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息,有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好,過了好久,才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,他說:「在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái),天帝就會(huì)以為人們都被燒死了
大家聽了都點(diǎn)頭稱 是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
3)元宵節(jié)的慶祝習(xí)俗
觀燈:
元宵放燈的習(xí)俗,在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市,當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安已是擁有百萬(wàn)人口的世界最大都市,社會(huì)富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下,元宵燈節(jié)辦得越來(lái)越豪華。中唐以后,已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685--762)時(shí)的開元盛世,長(zhǎng)安的燈市規(guī)模很大,燃燈五萬(wàn)盞,花燈花樣繁多,皇帝命人做巨型的燈樓,廣達(dá)20間,高150尺,金光璀璨,極為壯觀。 燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義,點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意,且臺(tái)語(yǔ)燈與丁諧音代表生男孩,因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走,希望“鉆燈腳生卵葩”(就是鉆到燈下游走,好生男孩)。
舞龍燈:
傳說唐代有一年大旱,龍王錯(cuò)行云雨,淹死了長(zhǎng)安不少百姓,玉帝降旨命魏征監(jiān)斬龍王,后龍王陰魄不散,夜夜擾鬧皇宮,嚇壞了唐王李世民,于是向群臣問計(jì),眾臣認(rèn)為應(yīng)超度龍王,于是民間乃有元宵節(jié)耍龍燈之習(xí)。龍燈一般由竹木、彩紙、布等扎成,節(jié)數(shù)為單數(shù),長(zhǎng)達(dá)數(shù)丈,節(jié)內(nèi)能燃燭的稱“龍燈”,不能燃燭的稱 “布龍”,舞龍時(shí),領(lǐng)舞者手持龍頭,數(shù)十人舉起緊連龍身的木棍,隨于其后,整條龍?jiān)跇仿曋醒刂?guī)定的路線和隊(duì)列奔跑。龍就象活了一樣,民間以此習(xí)俗求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。
猜燈謎:
又叫“打燈謎”,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,各家各戶都要掛起彩燈,燃放焰火,后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,所以響應(yīng)的人眾多,而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
吃元宵:
正月十五吃元宵,“元宵”作為食品,在我國(guó)也由來(lái)已久。宋代,民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品,最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ,生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡,用糯米粉包成圓形,可葷可素,風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食,有團(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的,而是在糯米粉中“滾”成的,或煮司或油炸,熱熱火火,團(tuán)團(tuán)圓圓。
3、歡慶元宵節(jié)
1)男:在中國(guó)節(jié)日里具有很多美味的特色食品,如:粽子、餃子、年糕、元宵?。說說你元宵節(jié)最愛吃的是什么?
女:當(dāng)然是元宵啦!這香甜的元宵里,不僅有對(duì)甜蜜幸福生活的憧憬,還有對(duì)親人濃濃的美好祝福。
男:說的太好了!請(qǐng)欣賞__同學(xué)獨(dú)唱《賣湯圓》
2)女:今夜星光燦爛,今夜燈火輝煌!同學(xué)們、朋友們!笑語(yǔ)歡歌中,這里成了鮮花的海洋,成為充滿愛的溫馨家園。請(qǐng)欣賞__和__給我們帶來(lái)的對(duì)誦:《今夜讓愛來(lái)臨》。
3)男:同學(xué)們、朋友們!在這歡樂的節(jié)日里,讓我們踏著春天的腳步,和著歡快的節(jié)怕,共同祝愿我們的祖國(guó)--風(fēng)調(diào)雨順、人壽年豐!請(qǐng)欣賞小合唱《祖國(guó)你好》。
4)女:我們看完了關(guān)于元宵的由來(lái)與它的傳說,大家對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解。
男:下面進(jìn)入有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié),請(qǐng)看大屏幕。
5)女:我們來(lái)做一個(gè)小游戲, 現(xiàn)在讓大家輕松一下。
男:請(qǐng)看大屏幕。
6)女:又是一年元宵來(lái),新的一年更精彩,新的期待,新的氣象。
合:恭賀大家新年愉快萬(wàn)事如意。
男:請(qǐng)聽獨(dú)唱《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》。
7)女:在元宵節(jié),人們常常會(huì)進(jìn)行的一項(xiàng)智力活動(dòng),大家知道是什么嗎?
男:猜燈謎
女:對(duì),猜燈謎,接下來(lái)我們就進(jìn)行有獎(jiǎng)猜燈謎游戲,請(qǐng)看大屏幕。
8)男:元宵佳節(jié),全國(guó)各地,張燈結(jié)彩,鑼鼓喧天。各種民間慶?;顒?dòng)熱火朝天。
女:下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起欣賞看花燈。
9)男:銀蛇納福福入戶,玉鶯報(bào)喜喜臨門;辭舊鞭炮催春潮,迎新鑼鼓鬧元宵!同學(xué)們、朋友們,新的一年向我們走來(lái),新春向我們走來(lái)!
女:讓我們共同祝愿明天更美好!全體同學(xué)合唱《明天會(huì)更好》。
4、結(jié)束語(yǔ)(《難忘今宵》音樂中)
男:同學(xué)們、朋友們,活動(dòng)就要結(jié)束了!我們舉辦這次活動(dòng),不僅讓我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,也展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)了師生情誼。
女:感謝老師們、同學(xué)們的光臨!
合:活動(dòng)到此結(jié)束!
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇2
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、風(fēng)俗,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
活動(dòng)過程:
一、初讀感知
窗外月兒圓又圓,
全家歡聚吃湯圓。
正月十五元宵節(jié),
家家戶戶慶團(tuán)圓。 二、解釋“元宵”的含義
1、同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?
2、有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?
農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。
三、了解元宵節(jié)的由來(lái)
那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?一起分享兩個(gè)小故事
1、點(diǎn)彩燈的來(lái)歷
傳說在很久很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來(lái)打它們,有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g,卻意外的被不知情的獵人給射死了。
天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無(wú)辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),偷偷駕著祥云來(lái)到人間,把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息,就如頭上響了一個(gè)焦雷,嚇得不知如何是好。
過了好久,才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,他說:“在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來(lái),天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。” 大家聽了都點(diǎn)頭稱是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
2、東方朔與元宵姑娘
這一則傳說與吃元宵的習(xí)俗有關(guān):相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔,他善良又風(fēng)趣。有一年冬天,下了幾天大雪 ,東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門,就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救,并問明她要自殺的原因。原來(lái),這個(gè)宮女名叫元宵,家里還有雙親及一個(gè)妹妹,自從她進(jìn)宮以后,就再也無(wú)緣和家人見面,每年到了臘盡春來(lái)的時(shí)節(jié),就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇,深感同情,就向她保證,一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。
一天,東方朔出宮在長(zhǎng)安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭(zhēng)著向他占卜求卦。不料,每個(gè)人所占所求,都是“正月十六火焚身”的簽語(yǔ)。一時(shí)之間,長(zhǎng)安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法。東方朔就說:“正月十五日傍晚,火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪,她就是奉旨燒長(zhǎng)安的使者,我把抄錄的偈語(yǔ)給你們,可讓當(dāng)今天子想想辦法。”說完,便扔下一張紅帖,揚(yáng)長(zhǎng)而去。老百姓拿起紅帖,趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上。
漢武帝接過來(lái)一看,只見上面寫著:“長(zhǎng)安在劫,火焚帝闕,十五天火,焰紅宵夜”,他心中大驚,連忙請(qǐng)來(lái)了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,就說:“聽說火神君最愛吃湯圓,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬(wàn)歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點(diǎn)鞭炮、放煙火,好像滿城大火,這樣就可以瞞過玉帝了。 此外,通知城外百姓,十五晚上進(jìn)城觀燈,雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽后,十分高興,就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長(zhǎng)安城里張燈結(jié)彩,游人熙來(lái)攘往,熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈。當(dāng)他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時(shí),驚喜的高喊:“元宵!元宵!”, 元宵聽到喊聲,終于和家里的親人團(tuán)聚了。
如此熱鬧了一夜,長(zhǎng)安城果然平安無(wú)事。漢武帝大喜,便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,正月十五照樣全城掛燈放煙火。因?yàn)樵龅臏珗A最好,人們就把湯圓叫元宵,這天叫做元宵節(jié)。
四、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗
我國(guó)民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王。某個(gè)正月十五日,楚昭王經(jīng)過長(zhǎng)江,見江面有漂浮物,為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請(qǐng)教孔子,孔子說"此浮萍果也,得之主復(fù)興之兆"。元宵和春節(jié)的年糕,端午節(jié)的粽子一樣,都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓",由糯米制成,或?qū)嵭?,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等,煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節(jié),七月十五日為中元節(jié),十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官,天官喜樂,故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火,自漢朝時(shí)已有此風(fēng)俗,唐時(shí),對(duì)元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習(xí)俗。唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落,依樓似月懸。"元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗,經(jīng)過歷朝歷代的傳承,節(jié)日的燈式越來(lái)越多,燈的名目?jī)?nèi)容也越來(lái)越多,有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外,還放煙花助興。 "猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng),出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí),首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷,猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
元宵節(jié)除了慶?;顒?dòng)外,還有信仰性的活動(dòng)。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女,他們結(jié)伴而行或走墻邊,或過橋過走郊外,目的是驅(qū)病除災(zāi)。
隨著時(shí)間的推移,元宵節(jié)的活動(dòng)越來(lái)越多,不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。
五、關(guān)于元宵節(jié)的一首古詩(shī)
元宵爭(zhēng)看采蓮船,
寶馬香車拾墜鈿;
風(fēng)雨夜深人散盡,
孤燈猶喚賣湯元。
-----(宋)姜石白
六、暢談元宵節(jié)的意義
1、同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?
2、學(xué)生暢談
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇3
活動(dòng)目的:
圍繞活動(dòng)主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,通過了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識(shí),老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲、舞蹈。
活動(dòng)過程:
一、成語(yǔ)接龍道祝福
主持人發(fā)言:曾有人說過,不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享。
同學(xué)們搶答表達(dá)春節(jié)祝福的成語(yǔ),比一比誰(shuí)說的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事:熬年守歲的傳說
③大家猜
守歲時(shí)備的糕點(diǎn)瓜果表達(dá)什么吉利的意思。
棗(春來(lái)早),柿餅(事事如意),杏仁(幸福人),長(zhǎng)生果(長(zhǎng)命百歲)
比如:祝你一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三陽(yáng)開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星捧月,八面春風(fēng),九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬(wàn)事如意。
二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情。
主持人發(fā)言:這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無(wú)論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn)?,分享是快樂?下面請(qǐng)大家自由發(fā)言,將你春節(jié)中快樂的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來(lái)與大家分享吧!
通過擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺(tái)發(fā)言,鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。
三、自制卡片表新愿
每位學(xué)生自制新年心愿卡,展示在班級(jí)文化墻上。
四、解釋“元宵”的含義
1、同學(xué)們,你們知道農(nóng)歷一月十五是什么日子嗎?
2、有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?
農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。
五、了解元宵節(jié)的由來(lái)
那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?一起分享兩個(gè)小故事
1、點(diǎn)彩燈的來(lái)歷
2、東方朔與元宵姑娘
六、暢談元宵節(jié)的意義
1、同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?
2、學(xué)生暢談
七、班主任總結(jié):
20__已經(jīng)來(lái)到我們身邊,俗話說“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”讓我們踏踏實(shí)實(shí)過好每一天,不虛度年華.讓我們共同祝愿:新的一年,再創(chuàng)佳績(jī),再鑄輝煌!
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇4
一、活動(dòng)目的:
20__年元宵節(jié)即將來(lái)臨,為弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排:
1、午會(huì)課時(shí)間:根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來(lái),習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排:
一年級(jí)
主題:參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求:
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)
主題:運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂
活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人:
3、活動(dòng)規(guī)則:兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進(jìn),看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師:各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
三、四、五年級(jí)
主題:元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求:
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:在班會(huì)課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準(zhǔn)備好猜的字謎,拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題:巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇5
活動(dòng)背景:
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的:
1.通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
2.通過活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
3.通過本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;
6.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容:
1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:
利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),并以合作小組的'形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段:了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3.活動(dòng)結(jié)束后,每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,進(jìn)行評(píng)比。
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇6
活動(dòng)意圖:
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。
2.學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干, 兒歌
三、活動(dòng)過程:
1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2.談話,引出主題,激起幼兒興趣:
3.誰(shuí)還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)
4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
四、關(guān)于元宵:
1.今天我們大家在一起,也是來(lái)過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)
2.大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?
這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
五、今天元宵節(jié) ,我們一起來(lái)說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》
元宵節(jié),真熱鬧。看花燈,吃元宵。
飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!
六、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;
2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過程:
一、引起幼兒談話的興趣
師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?
幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;
幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……
(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們相互談?wù)撝?,高興的表情掛在小臉上。)
二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)
師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?
(孩子們積極的舉手,來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)
三、總結(jié)
師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇8
一、活動(dòng)背景
開學(xué)的第一周恰逢元宵節(jié),實(shí)乃天時(shí)地利人和,所以此良機(jī)定不能放過。
二、活動(dòng)目的
1.借此次活動(dòng)營(yíng)造新學(xué)期的良好氛圍;
2.經(jīng)過一個(gè)寒假后以活動(dòng)的方式重聚,幫助同學(xué)交流感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;
3.通過活動(dòng),讓同學(xué)們體驗(yàn)、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,進(jìn)而尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力;
5.培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人物
1.時(shí)間:元宵節(jié)
2.地點(diǎn):學(xué)校食堂
3.人物:全班學(xué)生及接受邀請(qǐng)的科任老師
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.讓每位同學(xué)各自準(zhǔn)備一個(gè)具有個(gè)人特色的燈籠,并附上燈謎。
2.準(zhǔn)備制作湯圓的基本材料:糯米飯、糖、水。另外,同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好、口味準(zhǔn)備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。
3.學(xué)生自薦或推舉出主持人(由學(xué)生做主,老師輔助不干預(yù))。
4.準(zhǔn)備旱船(兩片薄板,鋸成船形,蒙以彩布,另做槳兩對(duì)),高蹺(不要太高,僅25厘米)。
5.準(zhǔn)備天燈,每人一盞。
6.準(zhǔn)備各色彩筆及彩紙。
7.讓同學(xué)自己探尋元宵節(jié)的起源,自己準(zhǔn)備以講故事或視頻等方式上臺(tái)展現(xiàn)。
8.準(zhǔn)備舞龍、舞獅的裝備,不要租借好的,同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料,發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。
五、活動(dòng)過程
(一)布置食堂
和同學(xué)們一起布置,每個(gè)同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。
(二)宣布活動(dòng)開始
主持人介紹活動(dòng)并宣布開始
(三)介紹元宵節(jié)起源
準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺(tái),把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達(dá)給同學(xué)。
可能會(huì)有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源。
可能會(huì)講解到一下三種起源:
太一神祭祀起源說,即認(rèn)為元宵節(jié)起源于漢代祀太一之俗,這一觀點(diǎn)出自《史記樂書》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說:“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時(shí)夜祠到明,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。
道教節(jié)日起源說,來(lái)自《歲時(shí)廣記》:“道家常以正月十五為上元”。
佛教節(jié)日起源說,《歲時(shí)廣記》引《僧史略漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國(guó)正月之望,謂之大神農(nóng)變?cè)?。漢明帝令燒燈,以表佛法大明?!?/p>
(四)介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之舞龍斗獅
主持人介紹舞龍斗獅習(xí)俗。
如果有同學(xué)會(huì),就讓同學(xué)上臺(tái)表演舞龍斗獅。表演完后邀請(qǐng)同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)。
如果沒有同學(xué)會(huì),就用視頻展示(兩個(gè)視頻,一個(gè)視頻是表演,一個(gè)視頻是舞龍斗獅的基本方法講解),同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來(lái)并互相爭(zhēng)斗。
(五)介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之扭秧歌
主持人介紹扭秧歌習(xí)俗。
老師親自表演,再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來(lái)。
(六)介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)(鬧花燈+猜燈謎)
主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。
同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i,但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠,猜測(cè)與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰(shuí)的燈謎就獲得誰(shuí)的燈籠,每人限猜一個(gè)。
(七)介紹元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船
主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。
四人一組,在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺,一人扶,第一個(gè)人走完十米后,換扶的人上高蹺,再走十米,第三和第四個(gè)人合作劃旱船二十米沖向終點(diǎn)。
(八)介紹元宵節(jié)習(xí)俗之吃湯圓
主持人介紹湯圓習(xí)俗。
把準(zhǔn)備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準(zhǔn)備的各種餡料拿出來(lái),大家一起做湯圓。每人至少做十個(gè),按自己喜好做,要求有個(gè)人特色。把做好的湯圓分成兩份,其中五個(gè)送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人,剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。
(九)介紹元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈
主持人介紹放天燈習(xí)俗。
每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對(duì)班級(jí)的祝福于天燈上,寫完后,所有同學(xué)一起高喊口號(hào)(全班同學(xué)共同商定得出的),放飛天燈。
六、活動(dòng)總結(jié)與預(yù)估
通過活動(dòng),使分開一個(gè)寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí),由于注意增強(qiáng)了和其他較疏遠(yuǎn)同學(xué)的互動(dòng),利于打破班級(jí)小團(tuán)體,促進(jìn)班級(jí)的整體和諧。自己動(dòng)手、親身參與活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力以及塑造個(gè)性。
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇9
活動(dòng)意圖:
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)
2、感受與老師、小朋友一起賞花燈、做元宵、吃元宵的快樂
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼在各班教室共同布置“花燈展”
2、制作湯圓的材料
三、具體活動(dòng)方案
9:20——9:35
在各自教室進(jìn)行交流有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗
9:40——10:10
在各自班級(jí)一起做湯圓活動(dòng)
10:15——10:45
進(jìn)行中班平行班串班賞燈活動(dòng)
14:30
吃湯圓活動(dòng)
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇10
一、活動(dòng)主題
熱熱鬧鬧做元宵,紅紅火火過佳節(jié)
二、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年2月26日下午第一、二、三節(jié)課
四、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。
3、動(dòng)手學(xué)做元宵。
六、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:
這次活動(dòng),以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案,讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備:讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料(如元宵粉、餡等),周五將謎語(yǔ)、祝福語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。
第一階段:了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比;
2、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng)。
第三階段:制作“元宵”
組織學(xué)生制作元宵,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。 溫馨提示:在制作過程中,提醒孩子注意安全。
各中隊(duì)做好過程性資料的保存,大隊(duì)部將對(duì)慶祝過程拍攝錄像。
元宵節(jié)主題班會(huì)方案篇11
活動(dòng)時(shí)間:
____年_月_日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))
參加人員:
全園幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)目的:
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品
活動(dòng)流程:
一、全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖