黑龍江少女囚禁虐殺母親致死，被捕后堅(jiān)稱：殺了她，我不后悔

2016年9月，一名16歲少女撥打120。

稱家中有人病重，急需救治。

救護(hù)車(chē)到場(chǎng)后，卻被現(xiàn)場(chǎng)詭異的一幕嚇到。

一名中年婦女被固定在椅子上，全身捆滿繩索和膠帶。

全身僵硬，早已失去呼吸。

醫(yī)護(hù)人員察覺(jué)到不對(duì)勁，便立刻報(bào)警。

警方很快鎖定嫌疑人為被害人的女兒陳欣然。

正欲展開(kāi)追捕，陳欣然卻突然來(lái)到警局自首：

“是我殺了我媽，她活該，我不后悔!”

到底是什么，讓一個(gè)孩子對(duì)母親下如此毒手?

1

經(jīng)過(guò)審訊，民警們了解了事情的來(lái)龍去脈。

從不敢置信，到只剩嘆息。

時(shí)間撥回到2015年。

陳欣然中考失利，沒(méi)能考上當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)。

她多次向父親陳剛爭(zhēng)取復(fù)讀，卻遭到嚴(yán)厲拒絕。

正值暑期，陳欣然在外結(jié)識(shí)了不少朋友。

朋友們一頭干凈利落的短發(fā)，讓她心生向往。

于是，她向母親李梅提出自己也要剪短發(fā)。

結(jié)果，她再次被拒絕，甚至遭到斥責(zé)：別整天跟那些人鬼混在一起!

頻繁言語(yǔ)刺激，點(diǎn)燃了陳欣然心中壓抑的負(fù)面情緒。

她開(kāi)始反抗，在高一開(kāi)學(xué)前，直接把腦袋剃成了半邊光頭，半邊長(zhǎng)發(fā)的刺兒頭。

因?yàn)檫@一舉動(dòng)，讓陳剛覺(jué)得孩子被“狐朋狗友”教壞了。

于是，父母開(kāi)始跟蹤并限制她的交際，還曾跑去她朋友家里大吵大鬧。

久而久之，再?zèng)]人愿意跟陳欣然來(lái)往。

陳欣然變得愈加沉默寡言，不愿再與父母溝通。

彼時(shí)，陳剛和李梅也沒(méi)覺(jué)得自己的做法有什么問(wèn)題。

他們認(rèn)為女兒本就不需要結(jié)交什么朋友，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。

殊不知，這樣的自以為是，最終釀成了一場(chǎng)悲劇。

2

2015年年底，陳欣然偶然間結(jié)識(shí)了一位奶茶店老板娘。

老板娘年紀(jì)與父母相仿，卻愿意傾聽(tīng)她的想法。

漸漸地，兩人熟悉起來(lái)。

陳剛發(fā)現(xiàn)后，便希望老板娘可以幫著教育一下孩子。

但沒(méi)過(guò)多久，他們又從別人那里打聽(tīng)到奶茶店老板娘風(fēng)評(píng)不是很好。

因擔(dān)心女兒學(xué)壞，他們又故技重施，強(qiáng)硬地阻斷陳欣然與那位老板娘來(lái)往。

這一舉動(dòng)，惹得陳欣然徹底爆發(fā)。

陳欣然表示要跟他們斷絕關(guān)系，放寒假時(shí)，直接離家出走。

為了能讓陳欣然回家，陳剛謊稱爺爺病重。

陳欣然回家后發(fā)現(xiàn)被騙，便再度離家出走，去往離家一百多公里的地方打工。

這時(shí)，陳剛和李梅意識(shí)到女兒不再受管教，儼然成為了一個(gè)“壞孩子”。

商議過(guò)后，他們決定把陳欣然送去一個(gè)她出不來(lái)，別人也進(jìn)不去的封閉式學(xué)校。

科技防衛(wèi)專修學(xué)院，一家專門(mén)針對(duì)網(wǎng)癮、逃學(xué)、厭學(xué)、離家出走等問(wèn)題少年開(kāi)辦的學(xué)校。

而這，成為了陳欣然的噩夢(mèng)，也是這場(chǎng)悲劇的導(dǎo)火索。

被強(qiáng)硬抓過(guò)去的陳欣然，因不服管教時(shí)常遭到教官毒打，據(jù)她透露：

“學(xué)校非常恐怖，教官讓學(xué)生端著飯碗，蹲在大便旁邊吃飯，教官打人時(shí)是沒(méi)有理由的?！?/p>

陳欣然跪地痛哭服軟，求陳剛和李梅帶她走。

然而，令人絕望的是，陳剛寧愿相信第三方的措辭，最終也不愿對(duì)她的求救伸出雙手。

他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為陳欣然要是沒(méi)犯錯(cuò)，怎么會(huì)平白無(wú)故挨打?

最后，陳剛冷漠地命令：“再待一年?！?/p>

這句話將陳欣然直接打入了地獄。

從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，她對(duì)陳剛恨之入骨。

3

后來(lái)，陳欣然從科技防衛(wèi)專修學(xué)院伺機(jī)逃跑。

陳剛和李梅的態(tài)度才有所轉(zhuǎn)變。

他們開(kāi)始妥協(xié)，表示不會(huì)再送她回那所學(xué)校，并同意她上體校，表明她想做什么就做什么。

但這遲來(lái)的讓步，根本無(wú)法修補(bǔ)早已不堪一擊的親子關(guān)系。

幾天后，陳欣然聯(lián)系上了奶茶店老板娘，她心中唯一的朋友。

然而，陳剛卻再一次不顧陳欣然的想法，出面阻撓二人來(lái)往。

爆發(fā)后的陳欣然便再也不愿意相信父親，二人產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。

她甚至暴力砸碎了車(chē)窗。

在這之后，陳剛搬出家中，希望女兒能夠冷靜。

李梅則因?yàn)槔⒕?，想要彌補(bǔ)，留下來(lái)照顧女兒。

但這反而讓陳欣然覺(jué)得，母親總與父親同聲一氣，是留下來(lái)監(jiān)視她的。

她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心，自己的反抗會(huì)讓父母再次將她送往那所學(xué)校。

于是，陳欣然再度向父母提出斷絕關(guān)系，并要求：

“要不你們就給我錢(qián)，讓我出去打工，要不你們就找一個(gè)體校讓我去練體育，把學(xué)費(fèi)給我。”

但她的要求一直沒(méi)有得到回應(yīng)。

為了先發(fā)制人，2016年8月，陳欣然將陳母用膠帶捆綁在了臥室的拳擊沙袋上。

架好手機(jī)，拍攝了一段長(zhǎng)達(dá)11分半的視頻。

視頻里，陳欣然穿著一身訓(xùn)練服，戴著拳擊手套。

時(shí)不時(shí)在走動(dòng)中打李梅一拳，邊打邊諷刺道：

“多輕啊，這些都是我遭遇過(guò)的，現(xiàn)在讓你體會(huì)體會(huì)?！?/p>

原本還會(huì)反抗的李梅聽(tīng)到這句話后，沉默了，并不再反抗。

后來(lái)，陳剛同意要求讓陳欣然去念體校，她便放了陳母。

但到了9月，體校消息遲遲沒(méi)有回應(yīng)。

陳欣然再次將回來(lái)給她做飯的李梅捆綁在椅子上。

9天后，悲劇發(fā)生，李梅被虐致死。

“我只是讓她嘗嘗我所遭受的一切，殺了她我也不后悔，因?yàn)樗粫?huì)站在他那邊，幫兇也有錯(cuò)不是嗎?”

鐵柵欄內(nèi)的陳欣然冷冷道。

4

2017年5月，陳欣然因故意傷害罪，被判處有期徒刑七年。

如今，距離這場(chǎng)悲劇已經(jīng)過(guò)去許久，但過(guò)去再久，時(shí)間也無(wú)法吹散橫亙?cè)陉愋廊慌c父母之間的傷痛。

她的悲劇也讓我們看到，有時(shí)候，以愛(ài)之名的綁架，是對(duì)孩子一種更殘忍的折磨。

陳欣然和父母斷絕關(guān)系的信里，如是寫(xiě)道：“不過(guò)就是想讓他們反思反思自己，尊重尊重我?！?/p>

比起單方面輸出窒息的愛(ài)，孩子更需要的是平等的尊重與溝通。

借用紀(jì)伯倫的一句話來(lái)說(shuō)：

你的孩子其實(shí)并不是你的孩子，他是借你而來(lái)，卻不是因你而來(lái)，你可以給他愛(ài)，但你不能給他思想，因?yàn)樗凶约旱乃枷搿?/p>

在出生之前，孩子沒(méi)有選擇的權(quán)利，為人父母，既然擅自做主把孩子生下來(lái)，就應(yīng)該給予他足夠的尊重。

愛(ài)不是無(wú)理的管束，而是理解下的尊重。