綠野仙蹤讀后感作文
友情可以帶給我們溫暖，如柴火。這是綠野仙蹤中揭示的道理。讀完綠野仙蹤的你，該如何寫(xiě)讀后感呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理綠野仙蹤讀后感作文，希望你喜歡。
綠野仙蹤讀后感作文篇一
讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的鮑姆。這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)去了一個(gè)叫翡翠城的地方，尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開(kāi)心。
我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)也要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠(chéng)的友誼。
六年級(jí):呂東釗
綠野仙蹤讀后感作文篇二
最近，我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書(shū)，覺(jué)得還不錯(cuò)。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫多羅茜的女孩被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)，并迷失了回家的路，在那里，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人，沒(méi)心的鐵皮人和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手并肩、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智力和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的愿望。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是多羅茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，她是一個(gè)充滿正義于陽(yáng)光的小女孩。其中我最不喜歡的就是奧芝，因?yàn)樗垓_全城的百姓長(zhǎng)達(dá)十幾年，他根本沒(méi)有法力，卻還裝著自己力大無(wú)窮、無(wú)人能及。雖然他不誠(chéng)實(shí)，但是幸虧他最后改正自己，并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及他朋友的心愿。
通過(guò)讀這本書(shū)：我明白了一個(gè)道理那就是友誼是最重要的，多羅茜為救自己的小狗，挺身而出、與雄獅搏斗，膽小的是自為保護(hù)伙伴，與兇猛的虎頭熊對(duì)持，這些例子無(wú)不贊揚(yáng)了友情的可貴，友情會(huì)給予你幫助，友情會(huì)給予你力量，從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，廣交朋友，讓我們也來(lái)感受友誼的力量吧!
四年級(jí):王鏗淞
綠野仙蹤讀后感作文篇三
《綠野仙蹤》這本書(shū)的內(nèi)容大致多蘿茜跟亨利叔叔、愛(ài)姆嬸嬸生活在堪薩斯州的大草原上。有一天，突然，刮起了一陣強(qiáng)大的龍卷風(fēng)，把多蘿茜和小狗托托連同小房子全部卷上了天空，飄到一個(gè)美麗的地方，房子落下的時(shí)候恰巧落在一個(gè)女巫的身上，壓死了那個(gè)毒惡的女巫。多蘿茜想回到自己生活的地方，可是她不知道怎么回去?一個(gè)好心的女巫告訴她。只要沿著金黃色的路一直走到頭，就到了翡翠城，翡翠城里有一個(gè)叫奧芝的大魔術(shù)家，他可幫助你回家。
在去翡翠城的路上，多蘿茜分別認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和獅子，它們結(jié)為好伙伴，一起克服了種種困難。終，它們到了翡翠城，最終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：稻草人得到了一副腦子;鐵皮人得到了可愛(ài)的心;獅子不再膽小，成為了獸國(guó)之王;多蘿茜也回到了自己的故鄉(xiāng)&dsh;&dsh;堪薩斯州大草原，與亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸又快樂(lè)地生活在一起。
讀完《綠野仙蹤》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：只要不畏艱險(xiǎn)，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝一切困難。
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