丹頂鶴的故事讀后感
丹頂鶴的故事講了一只丹頂鶴經(jīng)人工飼養(yǎng)后，因食用了有毒的苞米，最后又死在了人類的手中的悲慘故事。讀完丹頂鶴的故事，大家會有哪些感觸呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理丹頂鶴的故事讀后感，希望你喜歡。
丹頂鶴的故事讀后感篇一
丹頂鶴三五成群，無憂無慮地生活著。它們有的在展翅欲飛，它想我一定能在空中展翅翱翔，將美麗的家園盡收眼底;有的在捉魚，它站在湖邊的沼澤地上，靜靜地、仔細(xì)地觀察著水下的動靜，瞬間，一條活蹦亂跳的魚兒已經(jīng)成了它的獵物，在它似鉗子般的尖尖嘴里苦苦掙扎著;有的在唱歌，它們發(fā)出優(yōu)美動聽的歌聲，歌聲蕩漾在廣闊的湖面上;有的在旁邊當(dāng)忠實聽眾，你看，它們聽得多么認(rèn)真呀!還有的在觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，它想：我們的家園多漂亮呀!有一望無際的湖面，深藍(lán)的湖水和碧綠的青草。這就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，它們都開心地生活在這里!
丹頂鶴的故事讀后感篇二
現(xiàn)在，越來越多的人對丹頂鶴等野生動物進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)以及保護(hù)，可是一些農(nóng)民為了提高自己的收成，就在莊稼里下毒，來毒死那些對他的莊稼造成威脅的動物。由此可見，還是有一部分人沒有意識到保護(hù)野生動物的重要。其實，農(nóng)民要減少動物對莊稼的威脅也不一定要毒死，還有很多方法。可以種一些丹頂鶴不愛吃的東西，比如：絲瓜、黃瓜。還可以挖成魚池，丹頂鶴不愛吃魚。也可以種蘆葦，蘆葦是丹頂鶴很喜歡的筑巢材料，也是丹頂鶴最喜歡的植物之一。如果這樣的話，我相信丹頂鶴是絕對不會對農(nóng)民的收成產(chǎn)生威脅的。事實上，人工飼養(yǎng)丹頂鶴也不是一件容易的事，小鶴學(xué)飛的時候，要飼養(yǎng)員在前面跳，雙手還要模仿丹頂鶴的翅膀，真的很辛苦。
在美國，小河是跟著玩具飛機(jī)學(xué)飛的，可見美國比我們更加地重視瀕危動物的保護(hù)。所以我們可以捐出一些玩具飛機(jī)來，讓飼養(yǎng)員不那么辛苦。我們還可以去認(rèn)養(yǎng)丹頂鶴，一方面可以讓丹頂鶴過得更好，一方面又可以讓國家減輕負(fù)擔(dān)。我們還可以利用寒暑假到丹頂鶴養(yǎng)殖基地去，和小鶴在一起，陪小鶴玩。
保護(hù)野生動物是我們每個人的職責(zé)，不能因為自己的一點點利益就去殘忍的傷害動物，讓我們一起來保護(hù)野生動物，保護(hù)丹頂鶴吧!
丹頂鶴的故事讀后感篇三
我一直都非常喜歡看有關(guān)動物這類書，今天我在書上看見一種鳥，腳長長的，羽毛白白的，頭戴一頂紅色的帽子.就這樣我第一次了解并認(rèn)識了它.
丹頂鶴是一種棲息于蘆葦及沼澤地帶的大型涉禽，每年春暖花開的時候都會到我國的東北繁殖后代，入秋后往南方越冬.
我很喜歡丹頂鶴，不僅僅因為它羽毛樸素純潔，體態(tài)飄逸雅致，超凡脫俗，還有一個原因就是有一首歌也叫丹頂鶴的故事.
書上說它是描述一個美麗而奇妙的畫面.一個女孩，一只丹頂鶴構(gòu)成一幅大自然最美妙的畫面.女孩從小就生長在丹頂鶴的故鄉(xiāng).她喜歡生活在丹頂鶴的世界里，因為這里沒有噪聲，沒有污染，沒有人為的破壞，一切都是自然所造就的和諧統(tǒng)一.后來女孩上了大學(xué)，但她的心理最愛依然是那片美麗的丹頂鶴世界.畢業(yè)后，她義無返顧地回到丹頂鶴的故鄉(xiāng).一天，她看見一只丹頂鶴被陷在沼澤中，苦苦掙扎，女孩拼盡全力救出丹頂鶴，自己卻永遠(yuǎn)的留在這片她無限熱愛的土地上.鶴群圍在她身邊，低低的您叫..
人，鶴，草，濕地，在我的腦海里不斷的浮現(xiàn)，組成一幅久久不能抹去的畫面.我們來自大自然，也會重新回到大自然，我們對大自然的眷戀，其實就是我們對自己生活環(huán)境的依戀.
讀完這個故事，我的感想是：人類生活在這個世界上，不斷的從大自然中汲取著營養(yǎng)，是大自然教會了人類生存的技巧，也是大自然教會了人類利用它創(chuàng)造財富。在人類開發(fā)大自然的過程中，自然界無私的貢獻(xiàn)著自己的財富，但是人類無所顧及的肆意掠奪，最終破壞了大自然的和諧，于是宏揚退化了，樹木枯萎了，天空變灰了，沙塵也漫天飛舞起來。其實就如同救丹頂鶴而獻(xiàn)出自己生命的女孩一樣，人類和這個世界上的動物，植物，山岳，河流，大海共同組成了藍(lán)色星球美麗的樂章。我們只有獻(xiàn)出對大自然無限的摯愛，才有可能得到大自然無盡的回報，讓我們一起去愛護(hù)，呵護(hù)，珍惜，擁抱大自然吧!
丹頂鶴的故事讀后感相關(guān)文章：
2.釘子的故事讀后感
丹頂鶴的故事讀后感
