二年級(jí)讀后感
一個(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。二年級(jí)讀了好的文章后,有何發(fā)現(xiàn)?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理二年級(jí)讀后感,一起來看看。
二年級(jí)讀后感篇一:我愛嘮叨的媽媽讀后感
這本書講的是安美娜覺得她媽媽真的是很嘮叨,每次安美娜都準(zhǔn)備去做事情的時(shí)候,她的媽媽就已經(jīng)開始嘮叨了。這讓安美娜很不開心。安美娜她受不了的時(shí)候也會(huì)做出一些反抗??墒?,這樣的反抗根本沒用,她只能忍受挨打……
有一次,安美娜在下課的時(shí)候一不小心被一個(gè)石頭絆倒,暈了過去。在她醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)上了反嘮叨國的女王,審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人讓他們吃嘮叨果,走多話湖,可是大人們還是不放棄,她該怎么辦呢?
讀了這本書之后,我明白了要學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間,獨(dú)立的完成自己應(yīng)該做好的事情,少讓媽媽嘮叨自己。
二年級(jí)讀后感篇二:讀《憫農(nóng)》有感
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的詩詞告訴我們:中午太陽當(dāng)頭,農(nóng)民仍在鋤地,一串串汗珠滴進(jìn)了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯,一粒一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。
但是,我們有些同學(xué)在中午,飯吃了一半,菜吃了一半,湯喝了一半就倒進(jìn)了垃圾桶。有的甚至說不好吃,只吃了一兩口,就不要了。一餐午飯,浪費(fèi)的糧食和蔬菜多可惜呀!我不知道,這些同學(xué)知道不知道糧食的來之不易?知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動(dòng)得來的錢來之不易?據(jù)資料顯示說,每年我國浪費(fèi)的食物,可以供2億人吃一年了。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!
同學(xué)們,我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食,盤中的食物來之不易,我們要珍惜現(xiàn)在有吃、有喝過著的幸福生活。我們要積極響應(yīng)學(xué)校提倡的“光盤”行動(dòng),從自己做起,不浪費(fèi)我們盤中的餐。
二年級(jí)讀后感篇三:夏日歷險(xiǎn)記讀后感
這幾天,我讀了《夏日歷險(xiǎn)記》這本書,讓我興趣盎然,這本書講了一個(gè)小男孩杰伊。貝里為了實(shí)現(xiàn)自已買小馬和搶的夢想,帶著心愛的獵狗羅迪深入?yún)擦秩ゲ蹲揭蝗罕获R戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下,他通過布網(wǎng)與下夾、陷井等計(jì)謀,卻被猴子一一識(shí)破,不僅沒捉到猴子,反而被它們嘲笑了個(gè)夠。這每一次的較量都讓人忍俊不禁。杰伊。貝里后來竟和這群猴子結(jié)成了朋友。
幫助它們走出暴風(fēng)雨襲擊后的密林,回到馬戲團(tuán)。更出人意料的是,杰伊。貝里千辛萬苦捉猴子得來的獎(jiǎng)金并沒有去買小馬和槍,他的決定讓每一個(gè)讀者流下開心和感動(dòng)的淚水……
讀完這本書,我已熱淚盈眶,這個(gè)小男孩本是為自已的夢想而捉猴子,最后,克制不了人與動(dòng)物之間特有的感情,與猴子成為了朋友,最后,他的獎(jiǎng)金到手了,卻沒去實(shí)現(xiàn)他自已的夢想,而把錢給了妹妹戴西,治好了她的腳,跟著杰伊。貝里一起奔跑!
除了杰伊。貝里對(duì)妹妹戴西的兄妹之情,我還對(duì)那群猴子留下特別的印象,它們機(jī)靈活潑、調(diào)皮可愛,善于交際,竟于人結(jié)為了朋友,一起互相幫助,回到馬戲團(tuán),它們的精神讓人贊嘆不已。
這本書以動(dòng)物與人來具體描繪,寫出了動(dòng)物之間的思想,人之間的動(dòng)態(tài),讓許多讀者留下了開心又感動(dòng)的淚水……
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