珍珠讀后感
珍珠的孕育很不容易，大家讀了有關(guān)珍珠的文章，有什么感想呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的珍珠讀后感，希望你喜歡。
珍珠讀后感篇1：《淚珠與珍珠》讀后感
《淚珠與珍珠》這篇文章比較短校如果說孫犁的寫作風(fēng)格是“竹笛里吹出的民歌，清新俊逸，如詩體小說般，那琦君的《淚珠與珍珠》的寫作風(fēng)格就是“花園里飄出的玉蘭香”，清麗、淡雅、不落俗套。
人們往往認(rèn)為流淚是懦夫的行為，是軟弱的表現(xiàn)，是不堅(jiān)強(qiáng)的，但事實(shí)并非完全如此。殊不知有多少人的淚水是在無奈與激動時流下的。即使淚珠是在傷心、痛苦時留下的，但對于憂愁難過的人來說，何嘗不是一種精神上的解脫和靈魂上的放松呢?
在如何看待淚水、淚珠的問題上，琦君自有她的一番見解。在少女時期，琦君喜歡“雨后的青山，好像淚洗過的良心。”
的確，這個句子很優(yōu)美，給人一種冰冰涼涼的淡淡清新之感。給人留下無限的空間去想象、體會。
人生處于花季雨季，總偏愛那種朦朧、模糊，帶著薄薄凄涼、夾雜著淡淡憂傷的文章，而年少時的琦君又何嘗不是如此呢?
琦君說，不知愁的少女，最喜歡寫的總是淚與愁的詩。“莫染紅絲線，徒夸好顏色。我有雙淚珠，知君穿不得。莫近烘爐火，炎氣徒相逼，我有兩鬢霜，知君銷不得。”的確比喻巧妙，給人“回腸蕩息”的無限憂愁，其實(shí)“雙淚珠”不正是她在思夫之極留下了“珍珠”嗎?
在茫茫世界上，有時我們難免會迷失了方向，面對親情、友情、愛情，誰能保證自己“一路綠燈”呢?誰能不留下“串串珍”呢?何必要強(qiáng)求自己呢?強(qiáng)求自己不滾出“精神上的粒粒珍珠”呢?為什么不讓一切順其自然呢?
讀完琦君的《淚珠與珍珠》感慨萬分，讓我們珍惜淚水，珍惜這純潔真摯的淚珠中凝聚的所有珍珠般晶瑩美好的情感。
珍珠讀后感篇2：黑珍珠讀后感
我在寒假里看了許多有趣的書，但是，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的書。《黑珍珠》這本書是由美國作家—斯。奧臺爾寫的，讓我深有感觸。
這本書里主要講了一個故事：一天，拉蒙在“惡魔缸魚”洞里采了一顆碩大無比的黑珍珠，轟動了整個巴滋城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到風(fēng)暴，由于他父親自恃有圣母保佑，沒有及時躲避，整個船隊(duì)全軍覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，以為“惡魔缸魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主的時候，不幸，塞維利人在海上把拉蒙給劫持了……
我覺得拉蒙非常有勇氣，敢于從那么危險的“惡魔缸魚”洞里拿走黑珍珠，其實(shí)我們生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)拉蒙這樣的勇氣，不能像有些膽小的同學(xué)連上臺演講都要出一身冷汗，將來怎么能為國家效力呢?這本書又贊美了人類的勇氣和不屈不撓的精神，書中那栩栩如生的描述如同在我的眼前上映一部冒險影片，讓我身臨其境，仿佛是自己親身經(jīng)歷這個驚險的故事。
珍珠讀后感篇3
拉蒙是個十六歲的男孩，他盼望著能出海采到一顆最大的珍珠，來證明自己的價值。天隨人愿，他在“惡魔魚”洞里采到了一顆碩大無朋的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，由于他父親自持有圣母的保佑，沒有及時避開，整個船隊(duì)全部覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，以為是惡魔魚作怪，索要珍珠，所以就偷出了珍珠，準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持了他，逼他同去出售珍珠。他們遭遇了惡魔魚，塞維利亞人殺死了惡魔魚，自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長為大人。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。
本書贊美了人類的勇氣與不屈不撓，不折不扣的精神，書中對場面的描述如同在我們眼前演一部冒險影片，讓讀者身臨其境，仿佛親自經(jīng)歷過這個驚險的故事。
在書里，對我感觸最深的是對大自然的敬畏的描述，現(xiàn)在的人類總是在探索，在征服，在毀滅，在創(chuàng)新。我們贊揚(yáng)的是新技術(shù)，高科技，社會發(fā)展 ?？墒俏覀冊摬辉摶剡^頭去看看大自然，看看最本質(zhì)的東西?人類在大自然面前，只是它的一部分，沒有資格去傲視它，隨意的去傷害它，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命，看作是大自然智慧的創(chuàng)造物，看作是大自然之美的展示者，敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。鳥語花香，流水潺潺，小動物純潔的眼神，孩子的笑臉，芬芳的花朵……應(yīng)該永遠(yuǎn)的存在在這個星球上，存在在我們心里。
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