觀(guān)書(shū)有感的詩(shī)意是什么

　　《觀(guān)書(shū)有感》(其二)

　　作者：朱熹

　　昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此曰中流自在行。

　　宋代詩(shī)人作詩(shī)多議論，少形象，而朱熹這首《觀(guān)書(shū)有感》(又名《泛舟》)卻化議論為形象，啟人思索，頗富韻味。

　　這首詩(shī)通過(guò)形象的比興，寄托了一個(gè)深刻的哲理，讀之見(jiàn)情趣，思之覺(jué)深邃。字面上，它描繪了兩幅圖景：一幅是，日行月轉(zhuǎn)，地球上又一度春季到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地滋潤(rùn)。江上的水漲起來(lái)了，巨船大艦在江上飄行，輕快如水漂鴻毛一般。這一比喻把由于水深而大船行駛也顯輕快，在江面上自由自在飄行的圖景描畫(huà)得清新可愛(ài)。另一幅是，冰凍山寒，江流緩細(xì)，多人推拉，一條小船也移動(dòng)艱難。這兩幅圖，作者是采用逆轉(zhuǎn)法粘合在一起的。四句短詩(shī)，頗顯波瀾，一比一襯，形象鮮明。

　　這首詩(shī)中，既有時(shí)令感，又有動(dòng)態(tài)感，具有勃勃生氣，顯然不是抽象說(shuō)理。然而它卻確實(shí)蘊(yùn)含哲理。細(xì)心的讀者會(huì)在詩(shī)人留下的空白處展開(kāi)豐富的聯(lián)想。比如讀書(shū)，現(xiàn)在拿起大部頭著作越讀越有味，可當(dāng)初才識(shí)字，看一篇文章又是多么艱難。讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，要日積月累，積聚雄厚的基礎(chǔ)，才讀得暢快，寫(xiě)得得心應(yīng)手，才會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮的妙趣，這不正與江上泛舟同理嗎?其實(shí)，不僅讀書(shū)做學(xué)問(wèn)如此，做任何事情，要想駕馭自如，收到事半功倍的效果，哪一樣不需要不斷地積累堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?

　　朱熹能寫(xiě)出這樣的好詩(shī)，是同他的學(xué)問(wèn)根底分不開(kāi)的。他是位教育家、哲學(xué)家，他與程顥、程頤共創(chuàng)關(guān)于理氣關(guān)系的客觀(guān)唯心主義理學(xué)體系即“程

　　朱理學(xué)”。他勤奮好學(xué)，學(xué)問(wèn)廣博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等方面均有建樹(shù)。

　　《觀(guān)書(shū)有感》就是出自他親身體驗(yàn)得出的獨(dú)特感受。