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      小學(xué)生冰心讀本讀后感

      時間: 宇鋒894 分享

      小學(xué)生冰心讀本讀后感

        今天,我看了《小學(xué)生冰心讀本》里的《我的媽媽冰心》深有感受。接下來學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了小學(xué)生冰心讀本讀后感,歡迎閱讀!

        小學(xué)生冰心讀本讀后感篇一

        今天,我看了《小學(xué)生冰心讀本》里的《我的媽媽冰心》深有感受。

        冰心老人教她的孩子要講真話,做人要真。她還常帶自己的孩子到歌樂山去欣賞大自然并告訴自己的孩子應(yīng)該熱愛小動物,說它們既然是有生命的東西,就應(yīng)該有機(jī)會在這世界上幸福地生活。冰心老人有很多的學(xué)生,她很愛自己的學(xué)生們,她幫學(xué)生們找工作,做媒,他們訂婚,結(jié)婚,生孩子,起名字,冰心老人都會出來幫忙。

        冰心老人也是一位意志十分堅強的人。她自從20XX年的了偏癱,又摔了一跤后就不行了??墒潜睦先艘懔μ貏e堅強,等到稍好了些就練走路,練鞋子,就這樣她終于克服了偏癱。讀到這里,我不禁想起自己——爸爸為了鍛煉我的意志力,讓我每天跳繩,有幾次我不想跳或才跳幾下就不動了,后來在爸爸媽媽的鼓勵下忍著把繩跳好。

        記得有一次我腳扭了,爸爸讓我跳七分鐘一千個,我在中途不禁哭泣起來,因為我對自己七分鐘跳一千個一點兒都沒信心。爸爸鼓勵我。最終,我拼命努力跳,結(jié)果跳了一千零三十五個。爸爸又鼓勵我讓我兩個月后跳八分鐘一千兩百個。昨天,我堅持不下來停了一天?,F(xiàn)在我讀到這里,我覺得要像冰心奶奶那樣,要每天堅持跳繩,讓自己 的毅力更加堅定。

        《冰心兒童文學(xué)全集》這本書是由很多著名作家的心血匯聚而成的。這本書以散文為主,也插有詩歌、故事。冰心在自己一生中為兒童文學(xué)做了許多貢獻(xiàn),所以才會以她的名字命名。我還知道冰心去過很多國家;她在任何時間、地點都會寫一些自己的感想,她的《繁星春水》就是這樣創(chuàng)作而成的;她還創(chuàng)作了大量的散文和詩歌,取得了非常卓越的成就。

        這本書的語言優(yōu)美,內(nèi)容豐富,每個故事都有自己獨特的風(fēng)格,也非常適合小學(xué)生閱讀。并不像那些歷史讀本那樣枯燥乏味,也不像連環(huán)畫那樣幼稚無趣。就像心靈的凈地,改變了我許許多多的想法。每一篇文章都有自己深刻的內(nèi)涵與意義,看著看著就慢慢的滲透到我們的心底。

        最讓我記憶深刻的故事則是《草樣年華》,故事的主人公叫沙莎,她是一個孤兒,從小就不知道爸爸媽媽在哪,村子里的人都說她的爸爸媽媽去城里打工了,把她丟給了爺爺撫養(yǎng)。后來因為一件事而進(jìn)了少管所。文章分為a,b,c三個版面,a面是以沙莎的角度講述的,b面是一個遇到了沙莎父親的阿姨來敘述的,c面是沙莎少管所的老師的想法。體現(xiàn)出了一個沒有父母的女孩的成長經(jīng)歷。

        看完之后,我心里就默默想:其實每一個人都會取得成功,只要你努力的去做,有足夠的勇氣、有充分的信心,把零零碎碎的時間累積起來,創(chuàng)作小說、詩歌或故事,你也可以把自己的書籍出版,所以,我相信每一個人都可以像冰心奶奶這樣成為杰出的女作家。

        也希望同學(xué)們也來看看這本書,一起凈化自己的心靈。

        小學(xué)生冰心讀本讀后感篇二

        暑假的到來讓我最開心的是可以盡情地翱翔在書的海洋了。今年的閱讀中印象、感觸最深的是《小學(xué)生冰心讀本》。這本書中的詩每一句子含義都很深刻。如:仰望天空漆黑的雙眼。這含著多少的憧憬與企盼!殺機(jī)里卻充滿熱愛的神情。這樣的詩句對我而言雖然陌生但感覺很神奇,這種神奇引誘著我繼續(xù)閱讀。讀的過程,仿佛在和冰心做心靈的交流,年齡的差異并沒有在我們之間有任何鴻溝。感覺她好像就是看得見,摸得著的比如自家姐姐一樣的人。我跟著她有時開心,有時難過,有時候又跟著她的視線了解上個世紀(jì)的風(fēng)土人情,冷暖人生。

        在讀到《寄小讀者》時,我心中泛起陣陣漣漪。冰心的母親逝世,整整13年,年年日日,她不敢任自已哀情奔放。今天的冰心用文字細(xì)細(xì)地記憶她至愛的母親。她的母親一生多病,而身上的疾病,并不曾影響她心靈的健康。她沒有進(jìn)私塾讀書,而她能欣賞舊文學(xué),接受新思想,她一生沒有多余財產(chǎn),而她能急人之急,周老濟(jì)貧。冰心在做什么事都想起她的母親,假如她的母親在,該有多欣慰啊!

        還有《小桔燈》這篇文章,深深地打動了我。這篇文章反映了20XX年抗戰(zhàn)期期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治的艱難處境對光明的渴望,贊揚了他們鎮(zhèn)定勇敢、樂觀的精神。文中的主人公是一個地下黨員的女兒,當(dāng)時國民黨反動派殘酷地追殺地下黨員,白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是地下黨員,組織受到破壞而離開了家,母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而,這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌失錯,而是能幫著大人做事。這是多么不容易啊!結(jié)尾,小姑娘為作者做了一盞小桔燈。它象征著可以燎原的星星之火,象征著革命的前途是無限光明的,象征著革命事業(yè)必勝!

        這本《小學(xué)生冰心讀本》給我留下了深刻的印象,我深深地感悟到我們今天的幸福生活是來之不易的,我們應(yīng)該常懷感恩之心,珍惜現(xiàn)在這美好的時光,像《小桔燈》中的小姑娘那樣以鎮(zhèn)定,勇敢,樂觀的精神學(xué)習(xí)更多的知識,勇攀科學(xué)的高峰,做一個對社會有用的人!

        小學(xué)生冰心讀本讀后感篇三

        在這個寒假里,我讀了《小學(xué)生冰心讀本》。這本書一共分成五編:繁星·春水,寄小讀者,往事,燈光和一片冰心在玉壺。繁星·春水是零碎的詩篇,寫出了冰心那顆“有了愛,就有了一切”純真的心。寄小讀者是一組寫給我們小讀者的書信,最初寫這些信時,冰心是個大姐姐,她向你傾訴母愛的無私,她探討生命的意義,她熱情書寫對大海的眷戀……回憶往事是一種美好,冰心對往事的回憶,總能讓我在文字中找到自己——無論你是文字的作者,還是讀者。在讀燈光這些短文時,我感受到冰心文字中柔和細(xì)膩的筆調(diào)和清新的明麗的色彩。“當(dāng)你與朋友別離的時候,不要憂傷,因為你感到他的最可愛之點,當(dāng)他不在時愈見清晰……”這是冰心生前說的,一個個字組成了這本書的最后一編。

        在這五編中我最喜歡第四編燈光。有時候,我發(fā)現(xiàn),這個世界上并不缺少光和熱,而缺少的是散發(fā)這些光和熱的小小的燈,以及找到這盞燈并為之驚喜的人。冰心先生就是這樣一個人。她的作品總是以一些平凡的小人和小事,給了我們不平凡的大啟示:原來我們周遭的世界,是充滿著愛與美、樂趣與慰藉的!

        但是這一切的愛與美、樂趣與慰藉都是因為小孩的存在!小孩雖然微小卻又強大,是黎明前點綴在薄黑之中的燈光!于是,我明白冰心先生為什么“喜歡描寫快樂光明的事物”為什么要深深的愛著小孩了吧?

        第四編包含的幾篇短文中,我感受到這盞燈是如何的溫潤與清新!如何地向著美與好!我發(fā)現(xiàn)初冬黎明的燈光,帶給冰心先生多少“說不出的快樂”我也發(fā)現(xiàn)即便在灰色的天空中,小孩也是這個世界無可替代的情趣與希望。

        隨著這本書“愛”的牽引,加之自然有到、調(diào)度得體的文字風(fēng)格,是我跟貼近這位世紀(jì)老人那童真的心泉!

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