難忘的一課讀后感550字
難忘的一課讀后感550字
臺灣，在1895年被迫割讓給日本，我為此感到很憤怒，但在讀了《難忘的一課》之后，我深深被臺灣人民那種強(qiáng)烈的民族情意感動了。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的難忘的一課讀后感550字，歡迎參閱。
難忘的一課讀后感550字篇1
前幾天我們學(xué)習(xí)了《難忘的一課》這篇課文，我被臺灣人民熱愛祖國的深感情和強(qiáng)烈的民族精神所感動。
課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，”我“在臺灣一所鄉(xiāng)村小學(xué)見到了一位年輕的教師，認(rèn)真的教孩子們學(xué)習(xí)祖國的文字——”我是中國人，我愛中國。“雖然老師寫的很吃力，讀的也不大熟練，但是”我“能深刻體會到老師是用”心“在”寫“，用”心“在”讀“，”我“也被老師的真情所感動，也跟著他們一起朗讀，下課時老師有好的對”我“說：”他的國語講得不好是因?yàn)槿毡救私y(tǒng)治不許講國語，并且領(lǐng)“我”參觀了掛著歷代偉人圖像的禮堂，聽著看著我的眼睛不覺濕潤了。“
這就是中國兒女摯愛祖國的一片深情，雖然日本統(tǒng)治了整整50年，但他們無時無刻也沒有忘記：”我是中國人，我愛中國。“最簡單的話語，卻表達(dá)了他們最真摯的感情。的確臺灣是中華民族不可分割的一部分。海峽兩岸的同胞永遠(yuǎn)骨肉相連。多希望祖國統(tǒng)一的那一天早日到來，讓我們共同高聲吟唱”我是中國人，我愛中國。“
現(xiàn)在我們要珍惜來之不易的美好生活，努力學(xué)習(xí)將來為祖國的強(qiáng)盛做出貢獻(xiàn)。
學(xué)完這篇課文聯(lián)想到自己的所做所為我感到慚愧，我由臺灣教師認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度和同學(xué)努力學(xué)習(xí)的精神想到自己平時寫作業(yè)和做題，總是寫的龍飛鳳舞，記得有一次寫作業(yè)時有同學(xué)找我玩，我想草草寫完就行了，反正我也寫了。我決定從此以后以臺灣教師為榜樣，認(rèn)真寫每一個字，每一道題。
難忘的一課讀后感550字篇2
臺灣，在1895年被迫割讓給日本，我為此感到很憤怒，但在讀了《難忘的一課》之后，我深深被臺灣人民那種強(qiáng)烈的民族情意感動了。
臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，但是，在1894年日本發(fā)起《中日甲午戰(zhàn)爭》之后，臺灣卻淪為了日本的殖民地，這讓所有中國人都悲憤不已。煎熬中，50年終于過去了，臺灣光復(fù)了。偶然有一天，作者來到了郊外的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校園里響起了朗朗的讀書聲：”我是中國人，我愛中國。“這是小學(xué)生在認(rèn)真的學(xué)習(xí)祖國文字，講臺上，一名臺灣教師在認(rèn)真教他們學(xué)習(xí)這句話，這是多么強(qiáng)的愛國情啊!這個學(xué)校里的禮堂原掛的是日本偉人，光復(fù)不久，馬上換上了中國的偉人象，多么強(qiáng)的愛國情意。我想：臺灣在日本統(tǒng)治時期，所有臺灣人民因該都有一顆想早點(diǎn)回國的赤子心，都有一份堅(jiān)定不移的愛國情，一份肉體分離但靈魂相連的親情。赤子心，愛國情，難得的分離50年之后的感動啊!更讓我憤怒的是日寇的可惡，他們搶奪我們領(lǐng)土，謀害我們?nèi)嗣瘢€故意執(zhí)行錯誤政策，不歸還臺灣、九龍。
《難忘的一課》讓我想到了日本人的可惡，想到了他們的種種罪惡，其中最可惡的莫過于南京大屠殺了，日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，約2萬中國婦女遭日軍奸淫，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。在遇難同胞的紀(jì)念館里的尸骨陳列室里，有一個只有拳頭大的頭顱，這難道不是是嬰兒的顱骨嗎?體現(xiàn)了日軍的可惡。
想到這些，我深深的體會到了日軍的可憎。
難忘的一課讀后感550字篇3
今天，我仔細(xì)地讀了《難忘的一課》這篇文章。讀后，我既熱血澎湃，又深有感觸。心里被這濃濃的愛國之情而感動。
《難忘的一課》敘述的是在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者偶然上岸游覽時在一所鄉(xiāng)村小學(xué)聽年輕的教師講課的動人情景，作者和孩子們一起學(xué)習(xí)祖國文字的感人情景。
由此，我深切地感受到臺灣人民熱愛祖國的深厚情感和強(qiáng)烈的民族精神。我認(rèn)為，一個人最重要的品質(zhì)就是愛國，只有愛國，才能敬業(yè)，只有敬業(yè)，才會愛家。如果中國人都愛國、敬業(yè)、又愛家，那么，中華民族一定會國泰民安、國富民強(qiáng)的，因?yàn)?，愛國重于一切?/p>
這是一堂特殊的課，教師教孩子們學(xué)習(xí)”我是中國人，我愛中國“這句話，臺灣教師一筆一劃地寫很認(rèn)真也很吃力，他先用閩南語讀，又用”不太熟練的國語“讀，讀了一遍又一遍，教的非常認(rèn)真，作者也跟著讀，直到下課。這是一堂充滿感情的課，他們學(xué)習(xí)的是祖國的文字，是在臺灣”光復(fù)“不久，課堂的每個人都”那么嚴(yán)肅認(rèn)真“”又那么富有感情“”好像每個字、每個音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心“，這堂課，怎能不動人，怎能不難忘?看著聽著，這飽含了臺灣人民的民族精神和濃濃的愛國熱情，怎能不令人難忘呢?
”位卑未敢忘憂國“，我們雖然只是一些學(xué)生，但是我們也可以使出自己的一份力，雖說不能像岳飛一樣精忠報國，不能像屈原一樣憂國憂民，不能像文天祥那樣視死如歸，但我們可以做自己能做到的事情，”為中華之崛起而讀書。“可以抵制日貨，奉行”少年強(qiáng)則國強(qiáng)“的民族意識，時刻準(zhǔn)備著，為國爭光，這就是我們所要必須做的!
”在無數(shù)藍(lán)色眼睛和褐色眼睛之中，我有著寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人。在無數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之中，我有著大地般的黃色皮膚，我驕傲，我是中國人“我喜歡《難忘的一課》這篇文章，因?yàn)樗膼蹏橐獍盐腋袆恿恕?/p>
難忘的一課讀后感550字篇4
在五年級語文課本中，第五單元，有著這樣一篇讀來讓人為之一顫的文章——《難忘的一課》。故事講述了作者愛國的事情。
事情發(fā)生在臺灣光復(fù)不久，作者在臺灣高雄的一所鄉(xiāng)村小學(xué)內(nèi)，看到了一位年輕的臺灣教師在同孩子們一起來學(xué)習(xí)我們中國的語言文字。后來臺灣老師帶著作者去看了看小禮堂，看到了幾幅中國偉人像而有感而發(fā)。
文中說以前小禮堂掛出來的都是日本人像，而現(xiàn)在，1945年，臺灣光復(fù)不久，那里的人們就迫不及待的把日本人的畫像摘下來，換成中國的偉人像。是什么讓臺灣人民希望早日回到祖國的懷抱呢?是什么使臺灣的人民那么迫不及待的就把日本人的畫像換成中國人的偉人像呢?又是什么驅(qū)使臺灣人民那么認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)我們中國的語言文字呢?是一顆心，一顆中國心，一顆摯熱、滾燙的中國人民的心!
日本是一個好戰(zhàn)的民族，曾經(jīng)對許許多多的國家進(jìn)行過侵略。對此，很多國家對日本仇恨在心，認(rèn)為日本人是一群冷血動物，只會拿起手中的武器，他們不知道失去親人的悲痛心情;不知道一個國家不能早日統(tǒng)一是怎么樣的一種滋味;不知道國家亡國的危險。他們什么都不知道，只知道戰(zhàn)爭，只知道挑起戰(zhàn)爭!來滿足人們打仗的欲望和擴(kuò)大國土的目的。
日本人是兇殘的，也是貪心的。明明白白的是屬于我們國家的土地，偏偏讓他們給搶走了，還用自己國家的管理方式來管理我們的國家的人，不尊重別人的習(xí)慣。
作為一個民族，應(yīng)該尊重其他的民族，做人也是一樣，應(yīng)該互相尊重。你尊重了別人，別人才會來尊重你。
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