讀頂碗少年有感500字精選
讀頂碗少年有感500字精選
學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神,使我感動(dòng),下面是小編為大家整理的讀頂碗少年有感,希望大家喜歡!
讀頂碗少年有感篇一
這是一篇驚心動(dòng)魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事:
作者在20年前參觀的一次雜技表演當(dāng)中。當(dāng)時(shí)節(jié)目很精彩,座無(wú)虛席,并且還有許多異國(guó)旅游者。這是,悅耳的音樂(lè)響起,簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗,身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動(dòng)作。忽臥忽躍,卻不見(jiàn)頭上的碗倒下。最后,他騎在另一位演員身上,站在別人晃動(dòng)的肩頭上轉(zhuǎn)動(dòng)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的霎那,碗掉在地板上發(fā)出了清脆的粉碎聲。那少年呆了,臺(tái)下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風(fēng)度的微笑鞠躬,可以看得出他對(duì)自己的雜技是十分自信的。于是,第二次的關(guān)鍵時(shí)刻到了,觀眾們屏住呼吸,眼睛眨也不眨,碗隨著身體搖擺著,少年急忙擺動(dòng)腦袋想要保持平衡,卻來(lái)不及了。片刻,場(chǎng)子里一片喧嘩聲,那少年滿臉無(wú)錯(cuò),全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一個(gè)節(jié)目。這時(shí),一位矮小的白發(fā)老人手里拿著一摞新碗遞給少年,微笑著,并無(wú)責(zé)怪的神色。嘴里低吟了什么,少年變鎮(zhèn)定了下來(lái),有又鞠了一躬。第三次,場(chǎng)子靜極了,甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那摞碗有劇烈的搖晃起來(lái)時(shí),少年輕輕抖一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)都想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我認(rèn)為,少年的成功離不開(kāi)老人的鼓勵(lì),當(dāng)然也有少年不怕困難,勇于拼搏的精神。
讀頂碗少年有感篇二
失敗乃成功之母,只要勇于堅(jiān)持就會(huì)成功。今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神,使我感動(dòng),這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時(shí)第一次畫課程表的情景:
小學(xué)第一天,老師要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范,所以,放學(xué)時(shí)間就延遲了幾分鐘。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時(shí),已經(jīng)下午四點(diǎn)了,就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備飛向天空時(shí),老師突然叫住了我的名字:“芳兵,你過(guò)來(lái)一下,我給你說(shuō)一件事。因?yàn)槲覀儼嗟恼n程表在墻上粘貼的太小了,所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個(gè)大點(diǎn)兒的課程表,這樣,同學(xué)們看起來(lái)比較方便,好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我異常興奮,拿起比自己高出半截的尺子開(kāi)始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格。“這樣不行,太斜了。這樣吧?不行,又太寬了···”劉老師見(jiàn)我一頭汗水,就來(lái)到我身邊親切的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們慢慢來(lái),一定會(huì)弄好的。”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我漸漸恢復(fù)了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”??墒牵@表格還不算太難,更難的是要在表格里寫出我的粉筆字,可我是從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)粉筆字的啊!,我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的,但我寫的課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分!失敗并不可怕,可怕的就是沒(méi)有自信心、輕言放棄。
讀頂碗少年有感篇三
今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時(shí),在失敗了兩次后,頂住觀眾的嘲笑,進(jìn)行了第三次表演,成功了,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文,給了我極大的觸動(dòng)。
這位少年,失敗了兩次,場(chǎng)下觀眾焦躁不安,有了騷動(dòng),他不知所措,一位老人上來(lái),安慰了他一句話,他鎮(zhèn)定了下來(lái),進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn),他成功了!場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到,他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時(shí)候,我十分佩服他。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)頂碗少年是我,我還會(huì)進(jìn)行第三次嗎?我會(huì)將碗放下,跑下舞臺(tái),還是會(huì)繼續(xù)表演呢?
我想我可能不會(huì)再繼續(xù)。在生活中,我是一個(gè)“懦夫”。課堂上,我明明知道答案,卻沒(méi)有勇氣舉起我那千斤重的手,就是怕萬(wàn)一自己失手了別人笑話。將機(jī)會(huì)一次次讓給了別人。我和這個(gè)少年相比,我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅(jiān)強(qiáng)的一次。那時(shí)去年的時(shí)候,再有兩天就要考級(jí)了,我的曲子本來(lái)彈得好好的,后來(lái)不知怎么的,橫豎也彈不好了,我對(duì)我自己非常生氣,急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說(shuō)不考了,不考了!媽媽說(shuō):“還剩兩天就要考級(jí)了,你這個(gè)時(shí)候想打退堂鼓,不等于說(shuō)放下武器投降嗎?”媽媽停了停,慢聲細(xì)氣地對(duì)我說(shuō):“你以前練的挺好的,現(xiàn)在只要你靜下心來(lái)練,這兩天為自己搏一下,肯定會(huì)考過(guò)的”被老媽這么一說(shuō),我安定了下來(lái),“我不會(huì)投降,我不是縮頭烏龜,我耐心地練這兩天一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)”我心里這么想著,信心一下有了。果然,像這個(gè)少年一樣,考級(jí)時(shí),我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來(lái)我都笑話我自己,同時(shí)我也為后來(lái)的我豎大拇指!因?yàn)槲以诔晒Φ拇箝T前,搏了一把,打開(kāi)了成功的大門。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,人生是一場(chǎng)搏斗,只有敢于拼搏,才能成為命運(yùn)的主人,掌握自己的命運(yùn)。在山窮水盡的境界中,再拼一下,也許就能看見(jiàn)柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,就能迎來(lái)溫暖的春風(fēng);在成功的大門前,只要再搏一把,就能打開(kāi)成功的大門!
“讀頂碗少年有感500字精選”相關(guān)文章: