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      讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)

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      讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)

        《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學(xué)作品。作者是(日)黑柳徹子,這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)怎么寫(xiě)呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)的資料,僅供參考

        讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)篇一:《窗邊的小豆豆》讀后感

        《窗邊的小豆豆》講的是:一個(gè)叫小豆豆的小女孩成長(zhǎng)的足跡。成長(zhǎng)中有喜悅也有煩惱,有高興也有痛苦,有成功也有失敗,還有許許多多的思考和幻想。

        每當(dāng)我讀到《不能跳》這一章時(shí),總是一個(gè)人哈哈大笑。小豆豆小時(shí)候只要遇到奇特的景物就會(huì)往上跳。一次,她看見(jiàn)一個(gè)小沙堆,小豆豆往上一跳,跳進(jìn)了水泥里,等到天黑,媽媽尋來(lái)才把小豆豆撈出來(lái)。還有一次,她看見(jiàn)馬路上有張報(bào)紙,她一往上跳,卻掉進(jìn)了糞池里??矗甑男《苟苟嘤腥ぐ?

        這個(gè)故事讓我從中感受到了小豆豆的天真與可愛(ài),同時(shí)也想起了自己小時(shí)侯的許多趣事。

        我最喜歡巴學(xué)園的風(fēng)格:教室是電車(chē)改裝的,學(xué)生可以在校園里游泳,還有平易近人的小林校長(zhǎng)和食物中那“山的味道,海的味道”都令人感到親切和溫暖。

        這本書(shū)記錄了作者童年的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,在我們沿著這星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡漫步時(shí),也找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年。

        讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)篇二:《窗邊的小豆豆》讀后感

        今天我終于將這本書(shū)讀完了,好厚啊!看了好長(zhǎng)時(shí)間才看完。書(shū)中小豆豆家有一條狗,雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這條狗,但我想它一定長(zhǎng)得很可愛(ài)!我也喜歡小狗,因?yàn)橛行┬」访兹椎暮芸蓯?ài)。小豆豆學(xué)校的校長(zhǎng)真是個(gè)好人,小豆豆很喜歡他,只是他們 一個(gè)校園一共才有50個(gè)人,好少啊!只比我們一個(gè)班的人數(shù)多些!這本書(shū)是日本人寫(xiě)的,有我們看不懂的時(shí)候,旁邊就會(huì)標(biāo)出數(shù)字(下面會(huì)有意思解釋)。

        這樣就方便了我們更好的去閱讀它!校長(zhǎng)先生跟小豆豆相處的可真好,就像好朋友一樣!校長(zhǎng)先生說(shuō)什么小豆豆就做什么。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了慰問(wèn)的意思就是去看望別人,使他們之間的友誼更加牢固!書(shū)中的樹(shù)皮真的能看出病嗎?其實(shí)校長(zhǎng)已經(jīng)看出來(lái)樹(shù)皮不能預(yù)測(cè)疾病,只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已,他為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲!

        我也要像小豆豆學(xué)習(xí),做個(gè)心地善良的好孩子!

        讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)篇三:《窗邊的小豆豆》讀后感

        讀完《窗邊的小豆豆》這 本書(shū),我很有感想。

        這篇文章講述的是一個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆,因?yàn)樗苷{(diào)皮,所以在一年級(jí)就被老師開(kāi)除了,媽媽 把她送到學(xué)生只有50多余的學(xué)校 ——巴學(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇,也很陌生,但她來(lái)到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車(chē)教室,可以轉(zhuǎn)動(dòng),這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛(ài),尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng),更是非常的親切、耐心 。 使得小豆豆一下了喜歡上了這里。 巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同,他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué),通過(guò)幾年的時(shí)間,教育出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,小豆豆也不例外。

        讀完這篇文章覺(jué)得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的?,F(xiàn)在的學(xué)校讓學(xué)生早出晚歸的讀書(shū),回家還要做一大堆的作業(yè),連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。我覺(jué)得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生,讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識(shí),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀一讀課外書(shū)。

        希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)篇四:《窗邊的小豆豆》讀后感

        今天,我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書(shū),我深深地被感動(dòng)了。

        小豆豆,是一個(gè)因?yàn)樘詺舛荒昙?jí)就被退學(xué)的小女 孩,她的媽媽帶她來(lái)到了新的學(xué)校——巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校十分奇怪,全校只有五十多名同學(xué),校門(mén)是大樹(shù)做成的,教室是用廢舊的電車(chē)改造的。每當(dāng)中午吃飯時(shí),校長(zhǎng)——小林宗作先生就會(huì)問(wèn):“大家?guī)?lái)了‘海的味道,山的味道’了嗎?”(海的味道是海鮮,山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長(zhǎng)先生看過(guò)自己的盒飯后,唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對(duì)于身體不好的同學(xué),校長(zhǎng)先生總是想盡一切辦法幫助他們,如花樣百出地設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)會(huì),為的是讓有殘疾的高橋君拿第一,為的是不讓他們有自卑心里!

        在【窗邊的小豆豆】這本書(shū)中,我很喜歡小豆豆,她是一個(gè)“純樸、天真、可愛(ài)、活潑、淘氣、善良”的女孩,從不和同學(xué)發(fā)生矛盾,還很善解人意;但我更喜歡小林先生,因?yàn)樗且晃豢捎H、可愛(ài)、又可敬的人,他有很高的創(chuàng)新能力,他創(chuàng)造的巴學(xué)園,是每個(gè)孩子都向往的圣地!

        我喜歡這本書(shū),喜歡小豆豆!

        讀窗邊的小豆豆有感400字小學(xué)篇五:《窗邊的小豆豆》讀后感

        讀完《窗邊的小豆豆》這 本書(shū),我很有感想。

        這篇文章講述的是一個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆,因?yàn)樗苷{(diào)皮,所以在一年級(jí)就被老師開(kāi)除了,媽媽 把她送到學(xué)生只有50多余的學(xué)校 ——巴學(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇,也很陌生,但她來(lái)到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車(chē)教室,可以轉(zhuǎn)動(dòng),這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛(ài),尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng),更是非常的親切、耐心 。 使得小豆豆一下了喜歡上了這里。 巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同,他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué),通過(guò)幾年的時(shí)間,教育出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,小豆豆也不例外。

        讀完這篇文章覺(jué)得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的?,F(xiàn)在的學(xué)校讓學(xué)生早出晚歸的讀書(shū),回家還要做一大堆的作業(yè),連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。我覺(jué)得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生,讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識(shí),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀一讀課外書(shū)。

        希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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