恰同學(xué)少年讀后感三篇
恰同學(xué)少年讀后感三篇
《恰同學(xué)少年》講述了青年毛澤東與肝膽相照的朋友，風(fēng)華正茂的進步青年一起抗擊舊社會封建惡勢力的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的恰同學(xué)少年讀后感，希望您喜歡!
恰同學(xué)少年讀后感篇一
懷著對領(lǐng)袖的無比敬佩，懷著對時代風(fēng)雨的好奇，我讀完了《恰同學(xué)少年》。它講的是在二十世紀舊社會時，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優(yōu)秀青年為國家、為民族，為了理想，為了志向而所做的一切。這本書字句間有抑制不住的膽識、豪氣、智慧越看越覺得全身上下仿佛都洋溢著青春活力。
恰同學(xué)少年給了我太多的感慨，我感慨毛澤東的膽識，蔡和森的睿智，劉俊卿的懦弱。
我覺得造成他們不同的原因有很大一部分是他們周圍的人，他們的父母、老師和朋友。想想看，如果沒有一位有新思想的好媽媽，蔡和森也許只是一個吃家產(chǎn)的少爺;如果沒有一位幫他的好媽媽，毛澤東也許只是一個小學(xué)徒;如果沒有孔昭綬對“天才”的格外照顧，也就沒有毛澤東后來的偉績了。如果沒有蔡和森的支持，也許王子鵬永遠只能當一個嬌氣的大少爺。
一個人的能力固然重要，但沒有了身邊的人的支持有何成大器?俗話說得好：“一根筷子易折斷,十根筷子抱成團。”再厲害的天才沒有他人的協(xié)助也只是獨桿司令一個。而獨桿司令是無法獲得大的成功的。
“得民心者得天下”不也正是這個道理嗎?就拿紂王來說吧，紂王沒才?不，他很聰明，那他為什么會失去他的天下呢?因為他的殘暴使那些協(xié)助他的人紛紛遠離，于是，他失去了他的天下。
回首歷史長河，有誰的成功沒有別人的幫助?再拿現(xiàn)在來說吧，為什么現(xiàn)在那么講究人緣?為什么那么多人都在拉攏自己的人際網(wǎng)?因為沒有人可以十全十美，沒有人支持你，是不可能成功的。所以，讓我們有感恩的心去對待身邊的每一個人吧!
恰同學(xué)少年讀后感篇二
在我的心目中，偉人一直是遙不可及的，可自己讀了《恰同學(xué)少年》一書后，我才真正了解到了偉人毛澤東的內(nèi)心世界?！肚⊥瑢W(xué)少年》講述了青年毛澤東與肝膽相照的朋友，風(fēng)華正茂的進步青年一起抗擊舊社會封建惡勢力的故事，也讓我看到了多面的毛澤東。有理想的毛澤東在楊昌濟老師給毛澤東上的第一課時，問起毛澤東的理想，他一時不好回答，這是因為毛澤東有太多理想和抱負了，他想當一位學(xué)者，投身教育事業(yè)。他還想當一名政治家，把中國的半封建半殖民的社會中解救出來。也就是這些了理想，成就了一代偉人——毛澤東。
有才華的毛澤東毛澤東是一個很有才華的人，一篇《論小學(xué)教育》使它成為湖南師范大學(xué)入學(xué)考試第一名。隨后的學(xué)習(xí)期間，各種文章在《新青年》報上發(fā)表，還有那“河蒼茫大地，誰主沉浮。”的“沁園春·長沙”，都足以表現(xiàn)毛澤東的才華橫溢。然而，誰有知道他在背后付出了多少汗水。有膽識的毛澤東特別是在本書結(jié)尾的“猴子石之戰(zhàn)”中，毛澤東以自己過人的膽量與智慧帶領(lǐng)二百手無寸鐵的學(xué)生軍與湘軍對抗，讓敵人聞風(fēng)喪膽，心驚肉跳，全都機繳槍投降，為保衛(wèi)古城長沙，避開了一場血戰(zhàn)，譜寫了一首可歌可泣的壯麗詩篇。毛澤東的青年時代早已過去了，可《恰同學(xué)少年》的毛澤東偉大精神，崇高的思想品質(zhì)，卓越而又超人的才華，傳承在我們心中，言語中，行動中。并將鼓舞著我們青少年建設(shè)具有中國特色的社會主義的征程中，奮發(fā)國強，高歌猛進!
恰同學(xué)少年讀后感篇三
《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南省第一師范的讀書生活為題材，介紹了毛澤東、蔡和森、蕭子升、陶斯詠、向警予等一群熱血青年勤奮求學(xué)，并且在學(xué)習(xí)的過程中追求真理，追求信念的感人故事。
毛澤東小時候?qū)W習(xí)非?？炭?，把報紙上的空白紙條裁下來訂成本子把不懂得問題寫在上面，一旦弄懂了答案就立刻記錄下來，因此他被同學(xué)們稱為時事通。雖然時隔這么多年，但是毛澤東這種不懂就問刻苦鉆研的學(xué)習(xí)方法仍然值得我們學(xué)習(xí)。同樣蔡和森對學(xué)習(xí)也是一絲不茍，每天晚上都要借著微弱的燭光學(xué)習(xí)。每次放暑假，蔡和森都要借助空閑時間外出擦皮鞋來養(yǎng)家糊口。
他們知道國家的興亡與知識是緊密相連的，國家需要他們這樣的知識青年，需要他們用知識來拯救國家。毛澤東這群有膽有識的青年為了喚醒中國人的愛國之心，竟然昌險在“擁戴洪憲皇登基大會”上發(fā)放《梁啟超等先生論時局的主動》這本書，讓更多的人明白復(fù)辟之路走liuxue86.com不通，只有推翻帝國主義制度才能救中國。正因為這群有知識有文化有抱負的青年成為了一代革命先驅(qū)，在他們的帶領(lǐng)下，中國人推翻了舊的封建社會，使我們過上了幸福的生活，他們成為中國歷史上一代杰出的偉人，雖然他們的故事已經(jīng)成為歷史了，但是他們那種追求信念、追求真理勤奮求學(xué)的精神以及高尚的人格是我們永遠追求的。
讀完這本書，我感慨萬分，我們這些新社會的小學(xué)生長在紅旗下，生在蜜罐里，整天過著無憂無慮的生活，我們哪毛澤東那樣時時刻刻想著鬧革命，想著推翻壓在中國人民頭上的三座大山。與他們老一輩無產(chǎn)階級革命家相比，用我們實在太渺小了，我們一定要為中華之崛起而讀書，以他們?yōu)榕枷?，為中國的四化建設(shè)貢獻自己的一份力量，使我們的祖國更加強大，更加繁榮昌盛。