《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——“黑柳子”。今天小編在這分享一些《窗邊的小豆豆》精選讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

　　《窗邊的小豆豆》讀后感300字

　　周一學(xué)校組織交換圖書活動，我與同學(xué)交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了，書中的主人公小豆 豆 非 常 活潑可愛，那善解人意的品格，我很喜歡他。

　　這本書主要講述了小豆豆小時候所發(fā)生的事情。

　　我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　《窗邊的小豆豆》讀后感

　　今天我終于將這本書讀完了，好厚啊!看了好長時間才看完。書中小豆豆家有一條狗，雖然我沒有見過這條狗，但我想它一定長得很可愛!我也喜歡小狗，因為有些小狗毛茸茸的很可愛。小豆豆學(xué)校的校長真是個好人，小豆豆很喜歡他，只是他們 一個校園一共才有50個人，好少啊!只比我們一個班的人數(shù)多些!這本書是日本人寫的，有我們看不懂的時候，旁邊就會標(biāo)出數(shù)字(下面會有意思解釋)。

　　這樣就方便了我們更好的去閱讀它!校長先生跟小豆豆相處的可真好，就像好朋友一樣!校長先生說什么小豆豆就做什么。這本書讓我學(xué)會了慰問的意思就是去看望別人，使他們之間的友誼更加牢固!書中的樹皮真的能看出病嗎?其實校長已經(jīng)看出來樹皮不能預(yù)測疾病，只是沒說出來而已，他為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲!

　　我也要像小豆豆學(xué)習(xí)，做個心地善良的好孩子!

　　《窗邊的小豆豆》讀后感：愿每個孩子都能如小豆豆般成長

　　這是一本關(guān)于愛，自然，和教育方式的溫暖小書。

　　小豆豆是小丸子的模樣嗎?

　　1. 要耐心的聽孩子講話，不論是任何時候。小林校長聽小豆豆講了4個多小時。

　　2. 要多表揚鼓勵孩子。小豆豆，你真是一個好孩子。

　　3. 要尊重孩子，讓他們學(xué)會互相尊重。抓小豆豆的小辮。

　　4. 從最喜歡的科目開始。

　　5. 散步，在游戲時間，學(xué)會寶貴的理科、歷史和生物學(xué)知識。雌蕊雄蕊。

　　6. 游泳。“無論是什么身體，都是美麗的。”

　　7. 穿最差的衣服上學(xué)，

　　8.韻律操

　　9. 巴學(xué)園是快樂的、自由的、開啟孩子智慧與善良的大門。那里沒有考試分數(shù)，沒有等級高低，沒有嚴苛的管教，沒有繁重的家庭作業(yè)，沒有......，一切的一切都是孩子喜愛的、日思夜想的。

　　希望自己以后可以成為小林校長那樣的人。多看書多學(xué)習(xí)是唯一的路。

　　無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些”優(yōu)良的品質(zhì)“，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。

　　世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，右耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么事真，不會感動，也不會充滿激情……