《假如給我三天光明》，講述了一個既真實又感人的故事，激勵了無數(shù)讀者在遇到困難時應該勇敢面對，用堅定的意志力和不屈不撓的精神面對生命每一次難關。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給我給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.假如給我三天光明讀后感

　　暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學以及到老年期間發(fā)生的故事。

　　海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。每當父母有了孩子出生時，都無比歡喜。然而，幸福的時光都是那么短暫。海倫在19個月時，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽力都不行了。

　　隨著時間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護與幫助下，海倫的知識大增。

　　海倫在12歲時許下了一個夢想，說將來要上哈佛大學。果不其然，在不懈的努力下，海倫實現(xiàn)了這個夢想。大學畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為著名的作家和教育家。

　　28歲時，她到各國去演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

　　看到這里，我想到那時的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強地繼續(xù)她的人生道路。可是身體健全的我們呢?平時遇到點小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢缘暮惐饶?海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時87歲。

　　海倫是不幸的，但她同時也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻了自己的一生。在關愛中成長起來的海倫是頑強勇敢的，她又把這份深深的愛回報給人們。在海倫的故事中，我可以深刻體會到頑強不屈、積極向上的樂觀精神，這也是值得我們大家學習的

　　2.假如給我三天光明讀后感500字

　　暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個既真實又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學到很多東西。

　　這本書講述了作者21歲之前的童年和青年時代的生活。海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。她在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借自己的堅韌與用心體會，通過刻苦的學習，后來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者。她付出了比正常人要多的多的努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡

　　在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。我覺得，一個人只要有遠大的理想和目標，就會成功。海倫不就是很好的例子嗎?在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個不可多得的人生道理。

　　3.讀《假如給我三天光明》有感

　　連江實小五(2)班 魏海晨

　　海倫·凱勒由于幼年患病，導致五官三殘。她僅僅擁有19個月的光明和聲音，之后就是沒有盡頭的黑暗與寂靜。在同一件事上，她要付出比常人多百倍的艱辛與努力。她學會了用手看書，學會了說話，并能與人溝通。

　　我慶幸自己不是殘疾人，可以擁有光明和聲音;可以快樂自由地生活;可以不要因為大腦發(fā)育不健全而將一個動作練習上成千上萬遍;可以不要因為身體缺少了什么部件而付出更多心血去學習吃、喝、拉、撒。

　　海倫·凱勒說過：“只有聾子看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的可貴。對于有的東西不以為然，對于沒有至手甚為乞求，這也許是人的共性。”實際上，我們真的不如那些殘疾人。擁有健全的身體卻不好好珍惜，有個聰明的腦袋卻想著混日子，上課不專心聽講、作業(yè)拖欠……想著想著，讓人心里難受。

　　雖然命運待他們不公，但是那些殘疾孩子經(jīng)過反復的訓練，他們也一樣會生存的本領，在特教學校里，我們看到的是那些殘疾孩子在克服了自身不足的情況下，展現(xiàn)出來的非凡。我們班上就有許多人不如他們。

　　想想自己，遇上一些困難就怨聲載道，并沒有去面對去解決，而是半途而廢。如果我是殘疾人，肯定會自暴自棄，誰也不理。我們真的得慶幸自己不是殘疾人。