三國演義讀后感600字 小學六年級讀書心得
《三國演義》是一部經(jīng)典名著,這本著作的人物刻畫極為成功,可以不斷的激勵和鞭策有夢想的人,讓人進步,讓人變得更加優(yōu)秀。 今天小編在這分享一些三國演義讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
1.三國演義讀后感
書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤你我的心靈;書好像一陣微風,能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經(jīng)歷。一年級的一天,聽說我的哥哥會來到我們家,我高興壞了,準備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國演義》的書。我因為已經(jīng)做好了和哥哥玩的準備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國演義》,便翻開看了看??僧敃r我很小,沒看懂幾個字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我讓媽媽買《三國演義》,可她不愿意買,說因為我太小了,等我三年級再買。我很性急,不愿意等,便想了一個辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個計劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個辦法——“裝認真”。就是去圖書館,裝作在認真看《三國演義》的樣子感動她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認真”地看著。她看我這樣,贊許的點了點頭。她同意下個學期買,可對我來說還遠遠不夠。一計不成,又生一計。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動了,同意買《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書,我細讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”時常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進群雄爭霸的三國吧!
一代奸雄——曹操
記得當年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰(zhàn)將無數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時,折兵百萬;記得當年招賢納士時,豪言壯語無數(shù),
在華容道時,卻是無限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國家,真是天有不測風云呀!
羽扇綸巾——周瑜
記得當年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風流周瑜,卻因為嫉妒而死;當年做為孫策最好的干將,卻因為毒箭氣急攻心而死;嫉妒真是害人害己呀!這就是羽扇綸巾的周瑜。
臥龍?zhí)焐?mdash;—諸葛亮
記得當年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結(jié)束一生。這就是臥龍——諸葛亮。
《三國演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個個人的心性,創(chuàng)造一個個英雄豪杰,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵和鞭策有夢想的人,讓人進步,不畏艱難險阻,明白很多道理。
2.三國演義讀后感范文
《三國演義》取材于自東漢末年到西晉統(tǒng)一全國的歷史。作者羅貫中以歷史為框架,稍作加工,精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立,爭奪天下的故事。“三顧茅廬”、“長板橋之戰(zhàn)”、“火燒赤壁”、“空城計”等現(xiàn)在出現(xiàn)在戲劇電影中的著名故事都出自這里。在這些橋段中,曹操的奸詐,劉備的仁厚,周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。
我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構(gòu)成的,他們都有著別人所沒有的特點,例如關(guān)羽的“義”,張飛的“莽”,諸葛亮的“謀”,等等??晌蚁胫v的是一個微不足道的小人物,雖然她在書中所占的篇幅不多,也沒有真實的姓名,只有寥寥數(shù)筆,可在我心目中,卻是個頂天立地的形象。她就是徐庶的母親,徐母性格剛烈,在曹操利用她寫信招徐庶來曹營后,十分羞愧惱怒,懷抱了必死的決心,將計就計,諄諄教誨兒子要忠于漢室,輔佐劉備,不要管自己,最后為了讓徐庶沒有后顧之憂,選擇了犧牲自己。而她的教導和以身作則也深深影響了徐庶,最后他在曹營也沒有助紂為虐,輔佐曹操。這就成了著名的歇后語——徐庶進曹營,一言不發(fā)。在這個故事里,徐母的教育令人敬重,然而,她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人欽佩。
在徐母的故事里,固然是以徐母為“主角”,可身為“配角”的曹操的奸詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國,曹操的奸詐也未必是一件壞事,這有助于成就一番大事業(yè)??刹懿僭诓辉摷樵p的時候奸詐,在需要三思的時候反而不奸詐了,比如,華容道之戰(zhàn),曹操考慮走大道還是小道的時候,多疑了一回,結(jié)果就到鬼門關(guān)上走了一遭,正應了前一句話,而火燒赤壁的時候,對龐統(tǒng)的計謀曹操言聽計從,結(jié)果導致了百萬大軍喪身火海,正應了下半句話。
在那個戰(zhàn)火連年的時代,曹操能夠善終并吞并比自己強大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了,但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個時代是紛亂的,是精彩的,同時也是一個屬于英雄的時代。讀著《三國演義》,眼前浮現(xiàn)起那個時代的場景,我們生活在和平時代是多么的幸福啊!我們現(xiàn)在的努力學習,不就是為了更好的建設我們的時代嗎!
3.三國演義讀后感600字
今天,我讀了《三國演義》這本書,里面的內(nèi)容讓我流連忘返。
曹操奸詐多疑,劉備以德服人,孔明小心謹慎,周瑜心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者描寫得非常生動有趣,觸動人心。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。
有勇無謀,只能拼死征戰(zhàn),而不能設用陷阱來迷惑對方。比如呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?
再談談國家,魏,曾經(jīng)煊赫一時;蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
在我身邊就有類似的事例,比如,我們班的陳逸秋,就像曹操一樣,特別的“陰險狡詐”,喜歡干一些壞事。在看我們班的余越,他就像諸葛亮一樣,上知天文,下知地理,料事如神。還有向我們班的王鄭豪,他就像劉備一樣,很喜歡幫助別人。
同學們,每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的,讓我們一起努力加油吧!