釣魚(yú)的啟示的讀后感1000字范文
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文非常有意義，其中文章里的父親讓人敬佩不已，那么下面是小編和你們分享的釣魚(yú)的啟示讀后感1000字，一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)的啟示讀后感
我讀了課文《我讀了課文《釣魚(yú)的啟我讀了課文《釣魚(yú)的啟示》后，感到最重要的是應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、守紀(jì)律的人。例如，我過(guò)去上課時(shí)，總有思想開(kāi)小差的事，不專心聽(tīng)老師講課。盡管老師、同學(xué)都不知道，我還是應(yīng)該反省，今后堅(jiān)決改正。
還有一件事，我至今記憶猶新。在讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，爺爺、奶奶帶我去表姐家玩。吃過(guò)午飯后，我和表姐在小區(qū)內(nèi)一會(huì)兒戲水、一會(huì)兒蕩秋千、一會(huì)兒捉迷藏……，玩得很高興!在回家的路上，拾得一串珍珠項(xiàng)鏈。一顆顆珍珠亮晶晶的，很漂亮，我不知怎么辦?表姐說(shuō)：“我比你大些，我作主，我們倆把它分了。”“好，我也想要。”我說(shuō)。回家后，我們正在一顆顆地?cái)?shù)珍珠準(zhǔn)備分的時(shí)候，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“是哪兒來(lái)的?”我們只好把拾到珍珠項(xiàng)鏈的事給爺爺講了。爺爺說(shuō)：“拾得的東西要還，丟東西的阿姨可能正在著急，雅麗，你們馬上把項(xiàng)鏈交到物管處去!”我和表姐很不情愿，但爺爺那說(shuō)話的態(tài)度是沒(méi)有商量的余地的。于是我們只好乖乖地把它交到小區(qū)保安叔叔的手里。
從那時(shí)開(kāi)始，我就非常崇敬我的爺爺了。
》后，感到最重要的是應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、守紀(jì)律的人。例如，我過(guò)去上課時(shí)，總有思想開(kāi)小差的事，不專心聽(tīng)老師講課。盡管老師、同學(xué)都不知道，我還是應(yīng)該反省，今后堅(jiān)決改正。
還有一件事，我至今記憶猶新。在讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，爺爺、奶奶帶我去表姐家玩。吃過(guò)午飯后，我和表姐在小區(qū)內(nèi)一會(huì)兒戲水、一會(huì)兒蕩秋千、一會(huì)兒捉迷藏……，玩得很高興!在回家的路上，拾得一串珍珠項(xiàng)鏈。一顆顆珍珠亮晶晶的，很漂亮，我不知怎么辦?表姐說(shuō)：“我比你大些，我作主，我們倆把它分了。”“好，我也想要。”我說(shuō)?；丶液?，我們正在一顆顆地?cái)?shù)珍珠準(zhǔn)備分的時(shí)候，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“是哪兒來(lái)的?”我們只好把拾到珍珠項(xiàng)鏈的事給爺爺講了。爺爺說(shuō)：“拾得的東西要還，丟東西的阿姨可能正在著急，雅麗，你們馬上把項(xiàng)鏈交到物管處去!”我和表姐很不情愿，但爺爺那說(shuō)話的態(tài)度是沒(méi)有商量的余地的。于是我們只好乖乖地把它交到小區(qū)保安叔叔的手里。
從那時(shí)開(kāi)始，我就非常崇敬我的爺爺了。
》后，感到最重要的是應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、守紀(jì)律的人。例如，我過(guò)去上課時(shí)，總有思想開(kāi)小差的事，不專心聽(tīng)老師講課。盡管老師、同學(xué)都不知道，我還是應(yīng)該反省，今后堅(jiān)決改正。
還有一件事，我至今記憶猶新。在讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，爺爺、奶奶帶我去表姐家玩。吃過(guò)午飯后，我和表姐在小區(qū)內(nèi)一會(huì)兒戲水、一會(huì)兒蕩秋千、一會(huì)兒捉迷藏……，玩得很高興!在回家的路上，拾得一串珍珠項(xiàng)鏈。一顆顆珍珠亮晶晶的，很漂亮，我不知怎么辦?表姐說(shuō)：“我比你大些，我作主，我們倆把它分了。”“好，我也想要。”我說(shuō)。回家后，我們正在一顆顆地?cái)?shù)珍珠準(zhǔn)備分的時(shí)候，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“是哪兒來(lái)的?”我們只好把拾到珍珠項(xiàng)鏈的事給爺爺講了。爺爺說(shuō)：“拾得的東西要還，丟東西的阿姨可能正在著急，雅麗，你們馬上把項(xiàng)鏈交到物管處去!”我和表姐很不情愿，但爺爺那說(shuō)話的態(tài)度是沒(méi)有商量的余地的。于是我們只好乖乖地把它交到小區(qū)保安叔叔的手里。
從那時(shí)開(kāi)始，我就非常崇敬我的爺爺了。
釣魚(yú)的啟示讀后感1000字
《釣魚(yú)的啟示》主要告訴我們，在面對(duì)道德問(wèn)題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問(wèn)題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對(duì)道德問(wèn)題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
故事是這樣展開(kāi)的。
有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚(yú)。那次是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，作者和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者一看，心想看來(lái)是來(lái)了個(gè)大家伙，他很熟練地?fù)P起魚(yú)竿一收一放，小心翼翼地操縱著，也許是魚(yú)太想掙開(kāi)魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚(yú)漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來(lái)。啊!好大的魚(yú)!作者在心里贊嘆著，并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下翕動(dòng)著。
這時(shí)，父親劃著了一根火柴，看了看手表，現(xiàn)在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚(yú)，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸!為什么?”作者急切地問(wèn)道。
“你還會(huì)釣到其它魚(yú)的。”父親平靜地說(shuō)。
“可是不會(huì)釣到這么大的了!”作者大聲爭(zhēng)辯，哭了出聲。
作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親?？墒潜M管四周沒(méi)人，可作者從父親那不容liuxue86.com爭(zhēng)辯的聲音中，很清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。作者非常沮喪地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴上取下來(lái)，放回到湖里。只見(jiàn)大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計(jì)師了。作者再也沒(méi)有釣到過(guò)三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚(yú)，可卻不止一次遇到像那條魚(yú)一樣誘人的“魚(yú)”?？擅慨?dāng)作者一次又一次面對(duì)道德抉擇的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚(yú)放回去的教育，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”
這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)向這樣一類的道德問(wèn)題時(shí)，只有選擇放棄，才能獲得這種實(shí)踐問(wèn)題中真正的財(cái)富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的馬路上，突然所見(jiàn)一個(gè)人口袋里掉出了十元錢，別人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對(duì)你這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，你如果撿起來(lái)，就可以去買一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的?？墒侨绻闶墙凶∧莻€(gè)人，然后把錢交給那人，只會(huì)獲得一些贊揚(yáng),心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實(shí)，因?yàn)檫@錢不是自己的。
所以，面對(duì)這種問(wèn)題就像做選擇題，如果你選對(duì)了，將會(huì)受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯(cuò)了，就會(huì)誤入歧途，甚至于會(huì)將自己的一生毀于一旦。
虎父無(wú)犬子──讀《釣魚(yú)的啟示》有感1000字
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
課文主要內(nèi)容寫(xiě)作者與爸爸在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前一個(gè)傍晚去釣魚(yú)，結(jié)果釣到一條大鱸魚(yú)，爸爸讓作者把鱸魚(yú)放回湖里，使作者從中獲得終生難忘的啟示的。我覺(jué)得生活也是這樣。
我八歲的時(shí)候，媽媽叫我去市場(chǎng)買些蔬菜，因?yàn)槟菚r(shí)候，我正在玩著電腦游戲玩得正入迷，所以我只能叫弟弟幫我去買，弟弟說(shuō)：“那是媽媽叫你做的事，你應(yīng)該自己去做。”我見(jiàn)弟弟沒(méi)幫我做，就轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“如果你幫我做，我就買給你想要的玩具車。”弟弟一聽(tīng)到玩具車，就忙著幫我買菜。弟弟回來(lái)了，一放下手中的蔬菜，就追著問(wèn)我要那臺(tái)玩具車，我有點(diǎn)不耐煩了，突然發(fā)起大火，生氣地說(shuō)：“別吵，我有說(shuō)過(guò)要給你買玩具車嗎?”弟弟哭了起來(lái)，爸爸經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)弟弟哭了起來(lái)，就問(wèn)事情經(jīng)過(guò)。弟弟向爸爸說(shuō)了剛才發(fā)生的事，爸爸面對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的根本，只有誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)有誠(chéng)信，才能被委以重任。”我低下了頭，把玩具車買了回來(lái)送給弟弟。
爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)他的故事：記得一個(gè)寒冷的天氣，因?yàn)榧依餂](méi)有可吃的東西，所以只能出去買東西吃，爸爸看見(jiàn)一座院子的蘋(píng)果樹(shù)上堆滿了雪，院子的主人忘了把最后一只蘋(píng)果摘下來(lái)，爸爸把最后一只蘋(píng)果摘回家里，給爺爺吃。這時(shí)候，爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“不是你自己的東西你就不能拿別人的，你得靠自己的能力去攢回來(lái)。”
還有這樣一個(gè)故事：在很久以前，有一農(nóng)產(chǎn)家很貧窮，一年能吃一回肉都已經(jīng)很不錯(cuò)了。有一天，媽媽叫兒子去種田，兒子不愿意，媽媽就說(shuō)：“兒子，如果你去干活，今天媽媽就殺豬給你吃肉。”兒子聽(tīng)了，高興地干活去了。等兒子干完活回來(lái)，媽媽卻沒(méi)有殺豬，兒子就笑了。剛好那時(shí)爸爸也回來(lái)了，知道是怎么回事，爸爸二話不說(shuō)，拿起殺豬刀，把豬給殺了，媽媽就問(wèn)爸爸：“你怎么把豬殺了?”爸爸說(shuō)：“做人不管事大事小，說(shuō)的話要說(shuō)到做到。”
一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
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