小馬過河的讀后感200字范文
《小馬過河》這個(gè)故事很有教育意義，那么你們讀過這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事的讀后感怎么寫呢?下面是小編為你介紹的小馬過河讀后感200字，希望幫助到你。
讀【小馬過河】后有感200字
今天我讀了《小馬過河》的故事。
開始的時(shí)候，小馬不敢過河，因?yàn)樾∷墒笳f水很深，把它的朋友都沖走了。但是老牛伯伯又說沒關(guān)系，安全的，河水只到小腿那里。小馬聽了兩個(gè)朋友的話，猶豫不決，不知道該怎么辦。媽媽說，你自己試一試就知道了。于是小馬小心翼翼地試了下，發(fā)現(xiàn)河水對(duì)它是安全的，就一步一步地淌過河了。
這個(gè)故事告訴我們，任何事情都不能光聽別人說，都要自己試一試，光聽別人說而自己不懂腦筋是不行的。就像小馬一樣只有自己試了，才知道是否適合自己。
小馬過河讀后感
寒假里，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象，它就是《小馬過河》。
首先，我覺得小馬很勤勞，愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假里也應(yīng)該做一些力所能及的事情。
其次，我覺得小馬很聰明，當(dāng)它遇到不懂的事情時(shí)，它會(huì)向別人請(qǐng)教。我們小朋友在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，也應(yīng)該向老師、同學(xué)們虛心請(qǐng)教。
第三，我覺得小馬很勇敢，當(dāng)它拿不定主意的時(shí)候，勇于探索，終于順利過了河。我們小朋友在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，也要勇于嘗試，勇于探索，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。
小馬過河讀后感作文
馬棚里住著一對(duì)老馬和小馬，它們從未分開過。小馬慢慢長(zhǎng)大了，他的媽媽想讓他自己鍛煉一下，于是就讓他馱著半口袋麥子去磨坊了。
在路上，小馬遇到了一條小河，他看到牛伯伯在河邊飲水，就問他河水深不深，牛伯伯說：”淺的很，你能趟過去。“小馬正準(zhǔn)備馬上過河，突然來了一只小松鼠，拉住他大叫：”別過河，水很深，會(huì)淹死你的。“這時(shí)的小馬不知該怎么辦才好，又回家問他的媽媽了。他的媽媽親切地說：孩子，不能光聽別人說，自己要?jiǎng)觿?dòng)腦子，去試試就會(huì)明白的。”
小馬聽了媽媽的一番話，又來到河邊，勇敢的趟過了這條小河。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：什么事不能光聽別人說，隨聲附和，要通過自己的實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
讀《小馬過河》有感
故事講的是一匹辦媽媽干活的小馬要淌過一條小河，他不知道水的深淺，便問牛伯伯，高大的牛伯伯說水很淺，可是松鼠卻告訴小馬河水很深，小馬犯了愁，只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動(dòng)腦筋想一想，小馬聽了媽媽的話，終于淌過了小河。
這則故事告訴我們，要經(jīng)常讓孩子自己獨(dú)立做一些事情，在做的過程中孩子就會(huì)自己動(dòng)腦筋想辦法，就能在做的過程中收獲意想不到的知識(shí)，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性是十分必要的。畢竟我們家長(zhǎng)不能當(dāng)孩子一輩子的“扶手”，要讓孩子早日獨(dú)立，以便他們?cè)缛粘刹拧?br/>
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