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      讀窗邊的小豆豆有感作文300字

      時(shí)間: 芷紅1186 分享

        《窗邊的小豆豆》講的是小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué),之后來(lái)到巴學(xué)園所發(fā)生的故事。那么下面是小編和你們分享的窗邊的小豆豆讀后感300字,一起來(lái)看看吧。

        窗邊的小豆豆讀后感300字

        今天我讀了《窗邊的小豆豆》,里面讓我影響最深刻的就是電車(chē)教室這一個(gè)環(huán)接。

        小豆豆因?yàn)樯蠈W(xué)調(diào)皮所以退學(xué)了小豆豆到了另一個(gè)學(xué)校,小豆豆報(bào)了名,小豆豆可開(kāi)心了,因?yàn)樽约嚎梢栽陔娷?chē)學(xué)校里上課,小豆豆第一天到了電車(chē)教室里,小豆豆站在座位上,然后就將書(shū)包放到了網(wǎng)架上。小豆豆又看見(jiàn)又有一個(gè)男孩把自己的書(shū)包拿上,像投籃球一樣,投到了網(wǎng)架上,可是還沒(méi)投上去就掉下來(lái)了,男孩說(shuō):“失敗。”男孩又投了一次,剛穩(wěn)住了一會(huì),男孩說(shuō):“成功。”可是沒(méi)一會(huì)又掉下來(lái)了,男孩又說(shuō):“失敗。”小豆豆想這可能是因?yàn)槟俏木叩氖虑椤?/p>

        我覺(jué)得小豆豆的學(xué)??烧嫦裼螛?lè)園,居然還能有電車(chē)教室,我也好想再電車(chē)教室上學(xué),因?yàn)殡娷?chē)教室真好玩。但不能因?yàn)閷W(xué)校好玩,上課不聽(tīng)講被退學(xué)。

        《窗邊的小豆豆》讀后感300字

        利用雙休日的空閑時(shí)間,我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。

        這本書(shū)是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的,主要敘述了作者因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。

        讀完了這本書(shū),我覺(jué)得小豆豆是個(gè)很有愛(ài)心的孩子。有一次,小豆豆在車(chē)站門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的大哥哥在賣(mài)“健康樹(shù)皮”。據(jù)說(shuō)咬一口覺(jué)得苦,就說(shuō)明生了病;如果咬一口覺(jué)得不苦,就說(shuō)明很健康。于是,小豆豆就買(mǎi)了一塊,自己咬一口,又給了校長(zhǎng)、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬,發(fā)現(xiàn)大家都很健康,她十分高興。雖然任何人咬這塊樹(shù)皮,都不會(huì)覺(jué)得苦,但從中可以看出小豆豆很關(guān)心他人。

        當(dāng)然,要讓一個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子成為作家,正是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師十分關(guān)心、了解小豆豆,在小豆豆來(lái)到巴學(xué)園之前,從來(lái)沒(méi)有人像小林校長(zhǎng)一樣耐心地聽(tīng)她講四個(gè)小時(shí)話。課件小林校長(zhǎng)是多么關(guān)心小豆豆。而且,校長(zhǎng)的教育也別出心裁。為了讓學(xué)生不挑食,他要求學(xué)生們每天帶來(lái)不同的“山的味道”、“海的味道”。于是,同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜,開(kāi)始變得不挑食了。

        這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理:每個(gè)孩子都具有良好的品質(zhì),要把它們發(fā)揚(yáng)光大,讓孩子成為一個(gè)有個(gè)性的人。

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        《窗邊的小豆豆》這本書(shū)真實(shí)記述了一個(gè)淘氣的小女孩,由于淘氣被學(xué)校退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。她就是小豆豆黑柳徹子。

        給小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)的巴學(xué)園,在1945年的東京大空襲中被B—29飛機(jī)上的汽油彈燒毀了,真是可惜啊。巴學(xué)園作為一座完整的學(xué)校,創(chuàng)立于1937年,可在1945年就毀于戰(zhàn)火。只存在了極為短暫的一段時(shí)間。

        給我感觸很深的還有另一個(gè)人,他就是小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)的教育方針是:“無(wú)論哪個(gè)孩子,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn),并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”

        《窗邊的小豆豆》,將成為我一輩子也忘不了的好書(shū)!


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