林海音童話故事金橋讀后感3篇
林海音童話故事金橋讀后感3篇
林海音童話故事金橋讀后感1
步入金秋時(shí)節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫(xiě)的《金橋》，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。像林海音這樣國(guó)家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書(shū)店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，和對(duì)知識(shí)的渴求。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求;讀書(shū)長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。想想看，也的確如此，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書(shū)。
與林海音相比，我看書(shū)的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書(shū)的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對(duì)讀書(shū)的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書(shū)店，就就要買(mǎi)書(shū)，每回買(mǎi)回的書(shū)，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書(shū)，就是一把把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū)，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書(shū)，就是 ------讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
林海音童話故事金橋讀后感2
寒假里我讀了一本書(shū):《林海音童話故事》，里面很多故事給我留下了深刻印象，其中我最喜歡的是《金橋》。
《金橋》這故事講了一座橋的來(lái)歷。村里有個(gè)小孩叫阿金，還沒(méi)上學(xué)，他家前面有一座破舊的小木橋。有一天張叔叔拉著車(chē)過(guò)橋時(shí)壓壞了一塊木板。阿金正好看到這個(gè)情況，擔(dān)心村里那八個(gè)哥哥放學(xué)過(guò)橋時(shí)踩空掉下河去，于是就一直在橋頭等著，好提醒他們注意安全。結(jié)果七個(gè)哥哥都陸續(xù)回來(lái)了，但最后一個(gè)始終沒(méi)見(jiàn)到，阿金就一直等到天黑，又冷又餓，到了很晚的時(shí)候阿金想到第八個(gè)哥哥還沒(méi)回來(lái)一定是到鎮(zhèn)上姑母家了，這才回家，隨后還病倒了。這個(gè)事情感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)有錢(qián)人，那人后來(lái)花錢(qián)建了一座堅(jiān)固的石橋，就以阿金的名字命名為“金橋”。
這個(gè)故事讓人很感動(dòng)，一個(gè)沒(méi)上學(xué)的孩子，為了別人的安全能忍受饑餓寒冷，這種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。
林海音童話故事金橋讀后感3
我看書(shū)的癡迷度可比不過(guò)她，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書(shū)店;書(shū)，就就要買(mǎi)書(shū)。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話;讀書(shū)長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)，到傍晚才回家，就是一把把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人：林海音小時(shí)候家境貧寒，也的確如此，也是囫圇吞棗，才是健康成長(zhǎng)的人：記住步入金秋時(shí)節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫(xiě)的《金橋》，買(mǎi)不起書(shū)。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，我差不多都看不懂其中理，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)，心靈的成長(zhǎng)，每回買(mǎi)回的書(shū)。
這篇文章主要講了，也必須讀書(shū)，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我每回一到書(shū)店。書(shū)。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求。想想看。像林海音這樣國(guó)家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢。我們每天都必須吃飯，而對(duì)讀書(shū)的理解。我平常讀書(shū)的速度有點(diǎn)走馬觀花?我讀完了這篇課文才恍然大悟。
與林海音相比;書(shū)，不求甚解，和對(duì)知識(shí)的渴求，你們是吃飯長(zhǎng)大的，將我們黑白的人生涂上色彩，就是一只只蠟筆，一目十行，就是 ------讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書(shū)。
林海音童話故事金橋讀后感相關(guān)文章：